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Modèle de concours d'accès aux CRMEF (qualification des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant) 2015 — Épreuve : français

🏢 Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) 👤 professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant 🎯 français 📅 Session 2015 👁️ 6 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant organisé par Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) (2015), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF)
Grade
professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant
Spécialité
français
Année
2015
Pages
18
Langue des questions
français
Correction
pas encore disponible
Épreuve de spécialité (français) du concours d'accès au cycle de qualification des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant dans les CRMEF, session 2015 (Centre national de l'évaluation et des examens). Épreuve de langue, littérature et didactique du français, durée 4 heures (photos). 18 pages, version scannée.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

للك - -_-- ‎ee‏ كارنية ‎nie‏ ب ساعات | ‎nus‏
أملخ اي على المعصسحح )22 من أن النفطة ‎Lee‏ في ‎ou tee‏ ناس ‎AE‏ معن
ا النفطة التهافية بالأزفام ......_ وبالعروفة ...تت
| ‏[دسيمت 0 [سن اير‎ [rer
Cer cite preuve est composée de 81 QCM. Dans chaque QCM, une seule réponse est
correcte. Trouvez-la en mettant une croix dans la case qui convient
. Somme toute, avec des cheveux, des yeux, des dents et aucune difformité, je ne fus ni
lnide ni belle dans ma jeunesse, avantage que je considère comme sérieux à mon point de
vue, car la Inideur inspire des préventions dans un sens, la beauté dans un autre. On attend
0 > : à Ce F , +
trop d'un extérieur brillant, on se méfie trop d'un éxtérieur qui repousse. I] vaut mieux 71
une bonne figure qui éblouit et n'effraye personne, et je m'en suis bien trouvée avec mes
amis des deux sexes,
J'ai parlé de ma figure, afin de n'avoir plus du tout à en parler. Dans le récit de la vie
d'une femme, ce chapitre, menaçant de se prolonger indéfiniment, pourrait effrayer le
lecteur : je me suis conformée à l'usage, qui est de faire la description extérieure du
personnage que l'on met en scène, et je l'ai fait dès le premier mot qui me concerne, afin de
me débarrasser complètement de cette puérilité dans tout ‏ع1‎ cours de mon récit ; j'aurais
peut-être pu ne pas m'en OCCUPET du tout : j'ai consulté l'usage, et J'ai vu que des hommes
très sérieux, en racontant leur vie, n'avaient pas cru devoir s'y soustraire. 11 aurait donc eu
peut-être une apparence de prétention à ne pas payer cette petite dette à la curiosité souvent
un peu niaise du lecteur.
Je désire pourtant qu'à l'avenir on se dérobe à cette exigence des curieux, et que si on
est absolument forcé de tracer son portrait, on Se borme à copier sur son passeport le
signalement rédigé par le commissaire de police de son quartier, dans un style qui n'a rien
d'emphatique ni de compromettant. Voici le mien : yeux noirs, cheveux noirs, front
ordinaire, teint pâle, nez bien fait, menton rond, bouche moyenne, taille quatre pieds dix
pouces, signes particuliers, aucun.
George Sand, Histoire de ma vie, 1854,
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TS ‏الذاهيلي بالمر اجر الجهرية لمن‎ QE ‏ع2 اشغول إن مسلك تاعبل‎ ١
‏اا | ضع مدا‎ à
8 D'0s Le récit dela vie d'une femme -
ec: L'usage de fire des portraits
8 La satisfaction de la curiosité du lecteur.
0 8. Quelle est l'attitude de la narratrice vis-à-vis de l'autoportrait en comparaison avec es BUTS È
“A sEllechoisit de s'y étaler alors que les autres en parlent peu.
_ A ‏عالق‎ choisit d'en parler beaucoup tout comme les autres.
2. ‏كلاق‎ choisit d'en parler peu su même titre que les autres.
“2 d Elle choisit d'en parler peu alors que les autres s'y étalent.
9. Que suscité la curiosité chez la narratrice ?
2 ‏عونا‎ acceptation certaine.
Æ ‏:ا‎ Une certaine réserve,
5 c. Une certaine gène.
Ed Une certaine indifférence.
—… 10, La narratrice donne quatre arguments pour ne plus avoir à parler de son autoportrait Lequel des
ordres de ces arguments retrace celui du deuxième paragraphe ?
5 à - Risque d'étalement de l'autoportrait dans son récit de vie. - Caractère puérile de l'autoportrait.
- Curiosité niaise du lecteur. - Éventualité d'effraver le lecteur
58 ‏ط‎ - Risque d'étalement ‏عل‎ l'autoportrait dans son récit de vie. - Caractère puérile de l'autoportrait.
- Éventualité d'effrayer le lecteur, - Curiosité ninise du lecteur
‏م8‎ c. - Éventualité d'effrayer le lecteur. - Caractère puérile de l'autoportrait. - Risque d'étalement de
l'autoportrait dans son récit de vie, + Curiosité niaise du lecteur
8 d. - Risque d'étälernent ‏عل‎ l'autoportrait dans son récit ‏عل‎ vie. - Eventualité d'effmyer le lecteur.
- Caractère puérile de l'autoportmit. - Curiosité muse du lecteur
11, Lequel des énoncés suivants correspond au sens de ln phrase soulignée dans le troisième paragraphe ?
= 0 à Souhait d'admettre de répondre à l'exigence des curieux.
8 b. Souhait d'éviter de répondre à l'exigence des curieux.
8 ©. Souhait de négliger l'exigence des curieux
8 ‏.ل‎ Souhait de se conformer à l'exigence des curieux.
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ا ‎RME‏ نورة 2015 ‎es‏ الصفعة:6على
‎b: Jean-Paul Sartre‏ ©
‎EM c. Claude Simon.‏
‎Qu'est-ce qu'un texte engagé ?‏ .23 …
‎LE -i à. Un texte engagé est un manuscrit dont l'écriture n'est pas terminée par l'auteur.‏
‎b. Un texte dans lequel l'auteur défend une argumentation d'un autre auteur SUr un sujet où‏ 8
‎vis-à-vis d'une personne‏ |
‎Un texte dans lequel l'auteur défend une cause syant une portée sociale.‏ .© 5
‎Un texte engagé est un texte dans lequel l'auteur emploie de nombreuses figures de‏ 1 8
‎rhétorique afin d'émouvoir son lecteur.‏
‎Quelle nouveauté spporte le Nouveau roman ?‏ .24
‎a. L'écriture est moderne : le langage utilisé est celui du XX°s, ce qui tranche avec le roman‏ 8
‎"traditionnel".‏ |
‎b. L'intrigue est plus complexe : les histoires se croisent tel un feuilleton,‏ 8
‎Le personnage change d'un chapitre à l'autre dans une intrique de plus en plus complexe,‏ ع 5 |
‎Le personnage disparaît : il n'a plus d'existence propre, de personnalité, de nom.‏ .ل | « |
‎Sous quel titre est regroupé un ensemble de 137 œuvres d'Honoré de Balzac 7‏ .25
‎comédie humaine‏ ناه 8
‎b. Les Misérables‏ 8
‎c. Les Rougon-Macquart‏ 8
‎d. Histoires extraordinaires‏ 8
‎écrit Emile ou l'éducation ?‏ م نسو .26
‎[al æ Emmanuel Kant‏
‎ Æ | 5 Diderot‏
‎d. Montesquieu‏ 8
‎Caveme ?‏ ما ‎Lequel de ces philosophes est à l'origine du mythe de‏ .27-
مم | ‎Æ‏
‎Æ b.Aristte‏
1400 | ""
‎d'Montigne‏ ا
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> ; — L 2 m# ‏با 7 ب‎ Æ 7 . ‏با‎ << A4 SE TL, r ‏ب | 2 تجا وما‎ ٍِ َ 7 4
‏ل ##ج رمات الي برست‎ sé En — TI ‏نض‎
‏التعليم الثادوي التاهيلي بالمراكز الجبرية لمهن التربية والاكوس سس > ادبت‎ AU ‏للدخول إل مملك‎ à
Mn Dre FÉES rar. 8 ‏ا‎ 3 IN + sad ©
!8 ‏الصفعة : 7 على‎ En 2015 518 ‏التخصص < اللغة الفرئسية‎ 27
28 Q jel type de roman considère le personnage comme un sujet dont on analyse le comportement de
© <- Le roman d'initiation.
29. Quel est l'auteur de « ‏مالا"‎ » et de x L'Odyssée » ?
© a Socrute
‏و8‎ b, Cicéron
5 ©. Voltaire
5 d Homère
30, De quel siècle date L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert ?
‏ئها‎ a. XVIe siècle
E b. XVIIe siècle.
La] c. XVIIIe siècle,
‏م‎ ©, XIXe siècle.
31. Dans Le Perit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry, qui dit : « On ne voit bien qu'avec le cœur.
L'essentiel est invisible pour les yeux. 7
5 à. Le renard
5 b, La rose.
mn c. Le petit prince.
La | d. Le narrateur
32. Comment appelle-t-on un discours qu'un protagoniste se tient à lui-même sur scène ?
# a. Unsoliloque.
La] b. Une tirade,
8 ©. Un aparté.
5 d. Un pamphlet
33, Quel est l'auteur de ces chansons : « Ne me quitte pus, les Vieux, ces ‏كص‎ ?
M a. Georges Brassens
E c.Yves Montand
# ‏ل‎ Jacques Brel
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MT PET ‏ام‎
‎1 ‏مم-ىبههبه بيب‎ SE — RE ‏الي مسمس | | 5 هت‎ LC
7 | ER ‏الح اتح ل‎
4 ES RE TR RP PT EE ‏ول إلى مسلك‎ re
‏ا‎ (0 tn 015 ‏ثبب‎ EE ‏ا ات بس سس‎
١ Parmi les noms suivants, lequel n'est pas du genre masculin 7
41: De quel registre parle-t-on lorsqu'un texte évoque un sujet noble ou héroïque ?
À | ‏ماه‎ registre comique.
D 6 leregiitre satirique
"8 ل١ ‏ها‎ registre épique.
42. Quel cst le féminin de bénin ?
| a Bénine
| [ ٠: Bénigne
| 8 oc. Béninne
6 d, Béninte
43, Dans laquelle des phrases suivantes ‏عا‎ mot fond est-il mal orthographié ?
8 a, Un fond sonore était diffusé par des haut-parleurs.
8 b, J'ai étudié la question 4 fond.
5 ‏ب‎ J'ai fouillé la chambre de fond en comble
58 0. Je lui ai prêté de l'argent à fond perdu
#4, D'après le poème d'Artur Rimbuud, qui est le dormeur du val ?
8 a Un poète
8 b, Un mendiant
8 60001
8 d. Un mwchand
45. Quelle est la conjugaison correcte du verbe se soucier à la |" personne du pluriel de l'imparfait de
l'indicatif ?
[a a. Nous nous soucijons
[8 b. Nous nous soucions
© c. Nous nous souciémes
8# 1 Nous nous soucierions
: َََّّ
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TS AN ‏مارلا لدخول إلى مسلك تاهيل اساندة التعليم الندوي‎
‏ا ا لح‎ D vase
a ‏اا با ل دا | جع‎
Quelle fomme peut compléter correctement la phrase suivante 7
© bpouvier direz.
8 caurierpu distez
© a. Elle souhaitait qu'il fusse fidèle
© © bElle souhaitait qu'il fut fidèle.
8 ©». Elle souhaitait qu'il serait fidèle.
58 d. Elle souhaitait qu'il fût fidèle.
48. Qui est à l'origine du théâtre occidental?
© à Les Gaulois.
| EE b, Les Romains.
n ©. Les Grecs.
Lu | 1 Les Egyptiens.
49. Une de ces figures de style n'est pas fondée sur l'anulogie, laquelle 7
8 a. L'allégonie
8 b. La comparaison
85 ‏ا‎ L'hyperbole
8 ©, La personnification
50. De quelle figure de style s'agit-il dans cétié citation de Molière » Je l'ai vu, dis-je; vu, de mes
propres yeux VU, CE qui s'appelle vu... » ?
‏ع‎ a. Gradation
5 b. Pléonasme
‏أ‎ c. Comparaison
E d. Répétition
> 1. Parmi ces définitions, quelle est celle qui convient à l'anaphore ?
© a Elle permet de rendre une réalité moins brutale,
8 b: C'est la répétition d'un mot ou d'un groupe dé mots en début de phrase.
E ‏منت‎ ensemble de mots assemblés successivement de manière croissante ou décroissante,
5 0. On suggère quelque chose mais on ne le dit pas clairement.
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1 D ||| ‏تأعيل أسكاة التعليم الثانوي التاهيلي بالمراكز الجهوية لمهن الترعية والتكرين‎ er ‏الى‎
‏ل ووو دوس‎ 7
2 Parmi ‏فى‎ définitions, quelle est celle qui convient à 1 ‘euphémisme ?
bb; Ilexprime le contraire de ce que l'on pense.
6 cIlexagère une expression pour la mettre en relief,
‏هه‎ dIattribue des Caractéristiques humaines à un objet, À un animal.
- 53, Parmi ces définitions, quelle est celle qui convient à l'hyperbole ?
me ‏زه‎ a Elle permet de rendre une réalité moins brutale
‏هاا‎ — b Elle exprime le contraire de ce que l’on pense.
_- # cEle exagère une expression pour lu mettre en relief.
Fe d. Elle attribue des Caractéristiques humaines à un objet, à un animal.
| 54. En quelle année est apparue La linguistique énonciative de Benveniste ?
2 a-1850
2 b-1890
«| c-1910
| d-1956
55. Qui est le fondateur du fonctionnalisme ?
5 a- André Martinet
un b. Harris
‏تع‎ c- Bloomfield
‏-ل قد‎ Noam Chomsky
56: Quel est l’objet de ‏م‎ sémantique ?
5 a- La Synonyme et l'antonymie
8 b- La signification
Le © -La morphologie de la phrase
5 d- La description des phonèmes
57. Quel ouvrage a écrit Charles Morris 7
La a- Les langages et le discours
F3 b- Prolégomènes à la théorie du langage
La C- Fondements de la théorie du signe
5 d- Introduction à la sémiologie
‏يات من مو قع و ظيفةٌ ان‎ jluall > lai
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Questions fréquentes sur ce sujet

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Oui. La totalité du sujet (18 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
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Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF). Il concerne le grade : professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة 2015. Les questions sont en français.
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Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page Concours de l'enseignement : /fr/modeles-concours/concours-enseignement. Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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