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Modèle de concours d'accès aux CRMEF (qualification des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant) 2013 — Épreuve : sciences et technologies électriques

🏢 Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) 👤 professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant 🎯 sciences et technologies électriques 📅 Session septembre 2013 👁️ 18 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant organisé par Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) (2013), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF)
Grade
professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant
Spécialité
sciences et technologies électriques
Année
2013
Pages
21
Langue des questions
arabe et français
Correction
pas encore disponible
Épreuve de spécialité (sciences et technologies électriques) du concours d'accès au cycle de qualification des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant dans les CRMEF, session de septembre 2013 (Centre national de l'évaluation et des examens). QCM d'électronique, d'électrotechnique et d'automatismes, durée 4 heures. 21 pages, épreuve complète.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

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Sciences de it électricité
Professeur
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Logique programmée :
Microcontrôleur :
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| a) ‏نا‎ Fournir le signal d'horloge de synchronisation du uC°
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c) ‏نا‎ Contrôler les flux d'entrée’sorties de l'interface parallèle.
d) ‏نا‎ Corriger les erreurs de transmission.
Q:11 Les deux broches RX - TX dans un microcontrôleur (uC) sont deux broches :
a) À Pour l'USB.
| b) À De la liaison RS232,
: c) À Analogiques.
€ d) À D'alimentation.
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“1) [|]! ON & XI OK
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4) ‏نط‎ PORIB. LED (RBO) ‏رون‎ À
9) call TEMPO Appel du sous Programme [emporisation 4
10) 010 CONT . Sous-programme lemporisation de 0.54 ere limentätté 4
| 11) TEMPO movlw D'255' Initialisarion variable nb temporisation ele à
1 12) MOvwf NBTEMI | ‏ا‎ | ١ omnorisation élémentairéi
‏ل‎ 13) CONTI] movlw D'255" : Initialisation variable durée tempori. F.
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E, /5) CONT2 nop à mipié
7 ‏عو :وما جيدين:)!‎ 1 7
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3 Q Vs, ‏عل‎
1 ‏وا ا الصفحة: 7 على‎ à - n - 1: ;
pare 2013 sr, 4 ‏التخصص _العلوم والتكتولوحيات الكهر‎ 5h
17) nop
184) non
19) "op Rajoute Syus pour le Cul ul de la duree de temporisation
21) de CNE 7 \ 1 9 Î Î / 1 Lcremiantle ‏م / 7717 0 / ل‎ et Satale ‏71ت نت‎ 47١ ante 51
LE 617:17] 0
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23) Loto CON] Branche, hcoNditionne. à ‏بل‎
‎4) ‏بص‎ lemporisalion ‏ل‎ Le ‏وريم‎ © LEMIPELEÆESS AS) À
3214 ‏نامالا‎
‎Les mstructions MANQUANTE 17
Q:12 Pour lu 1/7177 0
a) se] mov 7 / 000/7 1
b) ‏نا‎ menu 1 71
co) Omer 0
d) ‏نا‎ morlu B'71010017
Q:13 Pour la ligne 4)
a) ‏نا‎ menus O0
b) DmorurHCF
co) Om HF
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Q:14 Pour la ligne 21)
a) ‏لا‎ gore CONT
b) ‏لا‎ goro CONTI]
c) ‏نا‎ goro CONTI?
‏ا‎ d) ‏نا‎ goro TEMPO |
ien | it électricité
Sciences d télectricité biafaseaut
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À TT es ‏التطهم الثانوي التاهيلي بالمراكر‎ TT Ts jh
mms | we,» ul
HAutomate programmable industriel ; À
©:15 Le circuit Ldder" ci-dessous. à hase d'un temportsaleur [ MO. matérialise la commande d'un système ;
Quel est son equivalent en ‏مص‎ 7 Lier H
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SJ] % 1 M0 Q
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R 6 X4
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S % X'4
d) ‏نا‎
‎LD % X4
ST % TMO.IN
LD % TM0.Q
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1 ” si pit CL: 1 2 7 F ni { <. ; & state dil rm 4 _ ak
4 ‏مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أسائذة التعليم الثانوي التاهيلي بالمر اكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎ 7
0:20 L'action dérivée . 4
Ë 4 a) À Augmente la rapidité du svstème 8 vrai ‏نا‎ Faux |
2 b ‏مص 01114001 نا‎ statique Vrai O Faux |
À 4 ) ‏ل‎ Diminue la rapidité du systeme D Vrai O Faux |
/ ad) UP Augmente la stabilité du système D Vrai ‏لا‎ Faux
١ 10:27 Le schéma bloc suivant représente un systéme asservi
get
La fonction de transfert H = S sécrir |
$ H 1 1
HE un HG
a) 0 E + 77 77.7 ‏ب‎
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h © E 7+1 ++ HG
‏الم‎ 1011
‏طن‎ E 1+H,+H,H.H,G
9 [17 7
‏ا‎ A. + HHHG
2 Sa à Fi PEN ١ 6016
0:22 Asservissement d'un moteur a courant Connu Le ve ‏ل‎ 4 FE
Consigne = 10 volts: H = 100 011 : ‏ل‎ 0.002 ١ a k -
La sortie vaut EL
a) ‏لا‎ 33 01
b) ‏لا‎ 07
c) ‏نا‎ 7
d) ‏ا‎ 7
Professeur
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يي ...سي << >>> > >ِِِ/[ززا
4 . حل نَْ 4 : $\ ال
1 حباراء الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي اكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ‎À‏
‎D:16 Combien de règles définissent le fonctionnement du grafcet ? 8‏
‎règles 3‏ لا ‎a)‏ 1
0 6 4 لا ‎b)‏ |
| 6 ؟ نا ‎co)‏ ا
‎d ][ 3/66‏ :
‎joins de vue d'un GRAFCET‏ 10116016 0:17
‎établi en spécifiant ll les éléments de dialogue (entre PC et PO ; entre‏ د ‎Définition "Ce grafcet‏
‎PC et opérateur . entre PC ?. outre système)‏
‎C'est un grafcet établi par un: péialiste, ?rsion qui lui permet d'établir les équations et éventuellement‏
‎les schémas de réalisation (électriqg:te ue...)‏
‎Cette définition est celle du‏
نر © ‎GRAFCET du point de‏ لا ‎a)‏
‎commande‏ مك ‎b) 0 GRAFCET du point de vue‏
‎GRAFCET du point de vue partie operative‏ نا ‎c)‏
‎Asservissement :‏
‎Les systèmes asservis peuvent présenter des défauts : une pr'cisicn insuffisante, une stabilité trop relative (voire‏
‎une instabilité), un temps de réaction trop lent. un dépassement top important Ilest donc souvent nécessaire‏
‎d'intégrer dans le système asservi un circuit correcteur dont L'objecnif st 4 améliorer un ou plusieurs de ces‏
‎différents paramètres sans bien sur le faire au détriment des auires‏
‎L'action proportionnelle :‏ 0:18
‎Faux‏ لا ‎Vra.‏ لا ‎a) © Augmente la rapidité du système.‏
‎Vrai Q Faux‏ لا ‎b) © Diminue l'erreur statique.‏
‎Faux‏ لا ‎Vrai‏ لا ‎c) À Diminue la rapidité du système.‏
‎Faux‏ لا ‎Vrai‏ لا ‎d) À Augmente la stabilité du système.‏
‎Q:19 L'action Intégrale‏
‎a) À Augmente la rapidité du système. O Vrai Q Faux‏
‎Faux‏ لا ‎Vrai‏ لآ ‎Diminue l'erreur statique.‏ لا ‎b)‏
‎Faux‏ لا ‎Vrai‏ لا ‎c) D Augmente la précision.‏
‎Faux‏ لا ‎Vrai‏ لآ ‎Augmente la stabilité du système.‏ نا ‎d)‏
‎Sciences de :] électricité‏
‎Professeur‏
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7 | ‏الدخول إلى مسلك تأهيل أسائذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكر الجهوية لمهن التربية والتكوير‎ 51 ju
à ‏شُتَنبر 2013 الموصوع‎ 5 ä DA 0 ‏الب -\ يعي‎ 34e
ommunicatiG. &: l'information : |
| 0:23 A quoi corresp ad l'adresse 192.168.1.210 en binaire ? % Ù
‏ل أل(‎
a) ‏ل :00 لا‎ 10101000 4010 11010010 5
b) ‏لا‎ //0000. , 10191 31 11010011
c) À //000000 101 / 91 11010014.
d) À ١000000 10! #00 90" 1001010
0:24 Curacteristiques d'une liaison RS232 |
a) liaison Parallele O Vrai O0 Faux
b) Connexion. point à point ‏لآ‎ Vrai À Faux
‏ل‎ ÆEmetteurs. récepteurs : 32:32 ‏لا‎ Vrai ‏لا‎ Faux
d) Support phrsique 2 fils de données + r 55e ‏لا‎ Vrai À Faux
0:25 Caractéristiques d'une liaison RS485 :
a) Liaison Série Q Vrai ‏لا‎ Faux ‏أ‎
‎b) Connexion: Bus ‏لا‎ Vrai ‏لا‎ Faux |
c) Emetteurs récepteurs / CO Vrai ‏لا‎ Faux
d) Support physique 1 paire ‏بام‎ idee O Vrai ‏لآ‎ Faux
0:26 On a deux postes informatiques À et B devant conmmonguer ensemble, Le poste À possède l'adresse
198 200 30 40 le poste B possède l'adresse 121.13 135.90
Pour faire communiquer les deux entités quel matériel dois-je mettre en place ?
a) ‏نا‎ Un concentrateur
b) O{npont
c) À Unroueur
d) ‏نا‎ Une passerelle
Composants de l'électronique de puissance
0:27 Pour amorcer un thyristor. il faut :
a) [ ] uax<0 et une impulsion ie
b) | uax 0 et une impulsion ie
c) ‏مدعب لا‎
d) ]_[ uax>0 :
Sciences de :] électricité
Professeur
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ns Sani: è
4 0 1) au 1
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2 * 7 ‏تت ا "تت تت = = — نا ا أ م سا سا سا ا مم‎ = en ‏.تت‎ Mt 40 ‏وم‎ - 8 "D ‏ال كيه حت‎ :
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مَبارأة الدخول إلى مسلك تأهيل ‎sat‏ التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكر الجهوية لمهر التربية والتكوير ب
= ا ‎١ 1 ١‏ - - و | ‎Es D:‏
مادة التخصص: العلوم والتكنولوجيات الكهربانية دورة شتنبر 2013 لموضوع !
«مستحبنحلاااهعكقسوساورلأللللكتمكالسعسسسسسسسسسسشععسلعمسمس“سسسسسسسسسسس(لفمبسخجحتة اي — بجو ‎SSI‏ = « ا
‎Que faut-il faire. mur lisser le courant dans une charge (M CC par exemple). à la sortie d'un pont‏ 10:28
‎redresseur ?‏
دصح
‎pacité suffisante en parallele avec la charge‏ لص 0/0000 ([_ ‎a)‏
‎placer une bob: / 100 suffisante en Serie avec la charge‏ [_ا ‎b)‏
‎١ | pla CU 6 CrC noce reve en serie avec la charge‏ 0
‎d) ١ | placer un resister de fa Ace en serte avec la charge‏
‎mate Si l'on augmente le retard a l'amorçage des thyristors‏ .مم ‎On alimente une MC C à l'aide d'un‏ 0:29
‎le moteur 1ourm‏
‎a) |} plus vite‏
‎a lu 01011 YHESsse‏ ][ رط
‎C] MOINS VIE‏ )€
‎d) 1 le thristor explose‏
‎Régimes de neutre‏
‎La protection des machines est‏ لق 230 ‎Une entreprise installe des machines duns un atelier alimenté en‏
‎assurée pur des DDR 30 1 S00 mA.‏
أ 1-1
‎nl io Rs nn‏
‎miss is‏
ا ‎LT‏ ا ا
‎DRE‏
‏8" ]| و ‎Transformateur‏
‏ا << 1 1
‎Ryl 30 3‏ \ / وم | 100
ب — = 2 ‎er‏ قل
‎Le régime de neutre installé dans cette entreprise est‏ 0:30
‎Régime TT.‏ لا ‎a)‏ :
‎à b) ][ Régime IT |‏
‎Régime TNC :‏ لا ‎c)‏ 4
‎d) [] Régime 5‏
‎Sciences de :] électricité‏
‎Professeur‏
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07 ‏وجا :2 مومه د الا 8 ا‎ ARTE : dés x ou à 7 Be
| ‏لا يكتب أي شيء في‎ FES
cs à NE PET 2, 33
>. 3 once
| ‏مباراة الدخول الى مسلك تأهيل أستدة التعليم الثانوي التاهيلي بالمراكر الجهوية لمهن التربية والتكوير‎
10:31 La phase 3 d le ‏وم‎
‎4 9 conducteurs 1 h ) ‏ا‎ + Liouche la masse avec une rés istunce de contact de 4 {1 (les resistances des
7 de phases 0 du l'} Sont négligeuhles,
[la valeur du cour unt de dé, nt est égale «
b) | | ld 24
C) ‏زا‎ Hd ‏ا؟‎
‎d) [] 41 ‏؛‎ -54
Q:32 La phase} de la machim touche la mass (le detaut de la machine L'etant upprime )
La valeur du coûur ant de detaut QUI 7 )11)7 NE UNE PC SON de resistance / 0 (à qui fou he cette machine
est
a) | | 1 01 |
b) |] Id 227 4
c) | 1 4 230 mt
d) ‏ل‎ Ad 500 mA
Transformateur triphasé :
Un transformateur triphase ubaisseur, alimenté par un système ‏مدن حص‎ cuurlihre couple coté HT en étoile. coté
basse tension en triangle (N y nombre de spires coté ‏لح (عاطل‎ nombre de pires co'e BT)
Q:33 le rapport de trandormation en fonction du rüpporr de peste ‏دصر‎ par s lonne Na /N8 et
d) ‏ا‎ m ‏برخ بل‎
0:34 L indice horaire de ce transformateur est
‏لا 0ت‎ 2
d'OS
Q:35 Si on fait une rotation des phases d'alimentation L'indice horaire augmente pur :
‏ل‎ Ü 6
d) ‏لا‎ ne change pas
Sciences de ‏]د‎ électricité Piofeéseut
= = Ce ‏و‎ . Cd . ‏م‎ . ٠.
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ا كتب أى شىء في هذا الإطار ؤ
‎EPP EPP PP PERS LE‏ 2
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أسائذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوبر |
ون .! ‎١‏ | 14 عل بي
‎MOTEUR 151 7171:2007‏
‎١52 Hz a un stator à 4 pôles couplé en étoile et un rotor à Cagé. Sous‏ 380 220 كين كم ‎Un moteur asvnchrone‏
‎une alimentation nominale. o°:7 obtenu‏
‎d Vide. un courant de ligne d fé hvorbée de 11 kW et une‏ -
‎À. une puissance 06‏ 4 19 رزو ‎de‏ ا ‎da charge nominale. un cour‏ -
‎frequence de rotation de L 440 tr min‏
‎>rtes fer et les pertes mécaniques‏
‎On neglige les résitances et inductances de fuite s1sioriques les pertes fer el les pertes mec q‏
‎La machine ainchrone est alimentée sous 220/380 V, 30 HE‏
‎pour le fonctionnems at" charxe nominale. est:‏ عر ‎Lu valeur du glissement‏ 0:36
23 جع لا ‎a)‏
‏0.04 -ع ا ‎b)‏
‏1 ع لا ‎c)‏
‎g-0.042‏ ا ‎d)‏
‎la puissance réactive absorbée est :‏ - 0:37
‎6KTAR‏ ل ‎a)‏
‎KFAR‏ 6./25 ا ‎b)‏
‎AVAR‏ 6.300 لا ‎c)‏
‎d) || 6.483 KFAR‏
‎Q:38 La valeur du moment du couple nominal Cest.‏
‎Nm‏ 67 لا ‎a)‏
‎b) [ ] 70 \m‏
‎71m‏ لل ‎c)‏
‎72Nm‏ لا ‎d)‏
‎Q:39 les pertes rotoriques par effet Joule sont égales à.‏
‎440W ,‏ لاله
: 7 لا ‎b)‏
‏7 لا ‎c)‏
‎d) | 7 َ‏ ضِ
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

1 IS ‏مبارأة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثاقوي التاهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربيه‎ ١
‏دوره مسبر 2013 ص‎ Ab ‏مادة التخصص* العلوم و التكنو لو جيات الكهر‎
pduleur de secou: :
| schéma SUIVONT 707) "ae tt on lulu qui permet de LÉNCrEr UN ignal alternatif 115$ ١ 400 HZ à partir
une batterie delivrant une * PstON Continue à
Le convertisseur et Condtitue © acux ét
٠ 1 n ondul Ur C1] 1 il Conti tu 5 COCHON ٠١ (١ (fig 1)
٠» Un filtre qua fourmi lt nuon DATE )
+ | ! ‏يم إ‎
‏اي ض‎ / | ١
Cahier des charges de l'onduleur muni de son filtre parse has |
6 ‘aleur efficace du fondamental de la tension de Sortie ‏با بل‎ 1151
| Fréquence de sortie f 400 HZ |
| Puissance apparente nominale de sortie : Ps Ji 11
| Facteur de puissance 0.7 > ‏قم‎ 1
‏سس ام‎ — es ‏سب‎
‎| Distorsion globale de la tension de sortie : dg > 6 |
Sciences de 1 électricité Professeur
ifa- ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنف‎
wadifa-info.com ١ ‏ج المباريات من موقع وظيفة‎

Es ‏جر ا اوها‎
77 ‏الموضصوع‎ CRE 8 3
Ë 2013 ‏العلوم والتكنولوجيات الكهربائية دورة شتنبر‎ ana
F1 ‏سسا يي‎ CCS SE ééoniss à
‏مط‎ une co de pleine : == = =
17 envisage mmande pleine onde selon le chronogramme suivant : à
LÉ KI nes ! A 4 À
à K3 ns ٠ mt
CS ‏ممممسمسسسسسسسعسسشسسحم ب‎
Viedt)
L U ] B scans DE |
On donne le graphe de la tension visi(t) si 721 IUPASUS
0:40 Lu valeur efficace Viss de la tension vit) est :
a) ‏لأ‎ 1/2 Ur
b) ‏ما لا‎
co) ‏لآ‎ 3*7
0:41 La décomposition en série de Fourier du signal vint) est la suivante :
7 40] 0 00 1 | : 1
‏حك زغالن ب‎ [sir Et) — - 517) 3Wt) — — siri Sut} — ...
NH 7 3 5
L'expression du fondamental vs (1) est :
a) ‏لا‎ vtt) 1,27 Us sin(wt)
b) ‏لا‎ vit) -0,42 Ux sin(3wi)
© ‏وه لا‎ -025 Us ‏روقص‎
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7 : - ; ous
0 | ‏أ الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎
7 ‏التخصص: العلوم والتكنولوجيات الكهربانية دورة شتنبر 2013 لموضوع‎
2 L'expression de la valeur efficace V, du fondamentale de vus) est : ‏إ:‎
‎b) ‏لا‎ ١١ ‏م0.42‎
‎c) ‏ونا 13-09 لأ‎
20.3 Pour obtenir Vi= 115 1 . la veieur de Us doit être :
a) [| Us =128F
b) [] Us - 7
c) ‏لا‎ Us-380F
Q:44 La distorsion globale de la tension Vasx(t) es. .nnee
Ps 2 2
dg = ‏سال‎ 17 et Vin sont respectivement ie. eus efficaces de vi(t) et VAn(t).
le LÉ ١
la distorsion globale dans notre cus vaul :
a) ][ & 0.38
b) ‏نأ‎ de = D 48
d) ‏نا‎ & -0.63
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F OS ‏اص = بم بيب م لاس . << الجهوية لمهن التربية‎
‏_مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أسائذة التعليم الثانوي | | الصفحة: 18 على‎ |
‏الت : العلوم والتكنولوجيات الكهربائية دورة شُتَنْبر‎ 55e
‏ويه‎ graphique : ee |
FT ci-dessous donne les représentations K et M
‏ا‎ 27 |
0:45 Le nom de K est:
a) D Section sortie
b) D Coupe
c) D Section rabaïtue |
d) D Vue locale
Q:46 Le nom de M est:
a) D Section rabattue
b) ‏نا‎ Vue locale
c) D Coupe
d) ‏لا‎ Section sortie
Sciences de 1 électricité
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57 ‏اانا‎ en ‏اننا‎ en ‏ا ا الما‎
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‏ب و 8 ب‎ v $ ‏يه‎ | |! LA 0 . n ,
١ ‏الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثقوي التأهيلي بالمراكز الجهر‎ 514
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4 | ‏التعليم الثانوي التاهيلي بالمراكز الجهوية لمهن‎ st ‏مسلك تاهيل‎ |
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E ; Dhs ‏سص: العلوم والتكنولوجيات الكهربائية دوره‎
1 ‏م‎ ES ‏-«تك>ل >>> سس سس خحالًا ل دمل‎
1 / Laliaison entre 53 et 48 est. À
‏م‎ a) ‏نا‎ Pivot glissant 1
‏م‎ b) ‏ا‎ Glissière 1
: c) ‏نا‎ Encastrement
d) ‏لا‎ Pivot
10:48 La liaison entre 61 et 53 est :
| a) ‏نا‎ Encastreriert
b) ‏لا‎ Pivoi glissant
c) ‏نا‎ Rotule
d) ‏ا‎ Glissicre
Calculs des engrenages
Le schéma cinématique minimal qui suit est ‏لف‎ 71 fe,
n donne : _ ‏ب‎
‎0 à Zi = 20 dents. 227 40 dents et 2: - 100 dents
La fréquence de rotation du moteur (N moteur) = 1000tr'min
Te NE 2
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: ‏الموضصوع خم‎ 20 | 3 CN à 5 x ne 8 0
1 3 ‏العلوم والتكنولوجيات الكهربانية دورة شتنبر‎ : 8
‏و‎ La frequence de rotation de l'arbre récepteur 4 est : 4
a) ‏نا‎ Ne - 600028 tr min 1
b) ‏لا‎ ٠٠ 766.66 min ‘
c) ‏نا‎ Ne 78006 min 4
d) . ‏لأ‎ -6)1)00)( 2K {r min à
schéma cinématique minimal ci-dessous est celui d'un réducteur destiné à monter une charge.
0 V4
MOTEUR 1
1502 ‏مصلا‎ (13
Si D
‏سلسم‎ ّ
‏بل‎ ِ
‏ي‎ ; 7 ? filets. ‏تومل ل ا‎ A denmx et. MN ER
_ : ‏برك - رول‎
e 0 tambour ١١ ٍّ ‏ع‎ EN ‏لتر‎ SOON 7
e Lu fréquence de rotation du Moteur ‏مه أنا‎ :
e Lachargeu coulevée (P} = 350 da
e Le rendement du mécanisme 17 76
0:50 Le couple moteur est
a) D C- 7 mb) Q € 390 mN
o DC 4163 mN
d DC 25.46 mN
Fin de l’épreuv
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (21 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF). Il concerne le grade : professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة شتنبر 2013. Les questions sont proposées en arabe et en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

Organisme : Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) · Session septembre 2013 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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