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Modèle de concours d'accès à l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II) 2019-2020 — Épreuve : Physique

🏢 l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II) 👤 1ère année 🎯 Physique 📅 année académique 2019-2020 (filières techniques) 👁️ 12 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de 1ère année organisé par l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II) (2019), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.

Organisme
l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II)
Grade
1ère année
Spécialité
Physique
Année
2019
Pages
2
Langue des questions
français
Correction
correction proposée disponible sur cette page
Sujet de l'épreuve « Physique » du concours d'accès en 1ère année — l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II), année académique 2019-2020 (filières techniques). Document officiel publié sur aat.ac.ma (copie archivée), 2 page(s). Sans corrigé.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

FONDATION DE LA MOSQUEE HASSAN II DE CASABLANCA
Concours d’entrée à l’Académie des Arts Traditionnels
Epreuve de Physique Filières techniques (Durée 1 heure)
Exercice 1 : QCM (1point pour la bonne réponse) (10 points) :
1- La capacité équivalente ‏عدن‎ de l'association des condensateurs ci-contre le schéma suivant est :
10 F 10 F
pen ALP
A- 1 B- 101 C- 15F D- 25F
2- La charge électrique Q et la tension Uc aux bornes du condensateur de capacité € sont reliées par la
relation suivante :
À 0-0» B- ‏عدي‎ © ü, 2 D- U, ©
3- Considérant un corps en chute libre de masse m sans frottements, son accélération a est :
A ‏8د‎ B- a=-g C- ä=-mg D- a =mg
4- La tension entre les bornes de la résistance R est : 8 VAE
À 1 ‏لقا‎ B
À- ‏ورا‎ 17 B- ‏-ح ورا اح 7 - اا‎ 1(- uy = R
5- Un condensateur a une charge Q = 4 nC lorsque la tension aux bornes du condensateur est de
Uc = 10 V. Quelle est l'énergie E stockée dans le condensateur?
A- 40*11 B- 20*10°J C- 18*10°J D- 9*10°J
6- Une corde AB est reliée à un vibreur à l’extrémité A qui lui impose des vibrations sinusoïdales
transversales. un dispositif placé à l’autre extrémité B de la corde permet d’éviter la réflexion des
vibrations.
‏م‎ A corde dispositif d'amortissement
On donne : A l° instant t= 0s le point M sur la corde a pour abscisse x1 = 0.4 m
A l’instant t = 1 ms le point M sur la corde a pour abscisse x2= 0.45m
6.1 Calculer la célérité V de l’onde :
A- V=0.5 ms-1 B- V=5 ms-1 C- V=50 ms-1 D- V= 0.05 ms-1
6.2 Calculer la fréquence N de l’onde sachant que la longueur d’onde 2 est de 0.2m :
A- N=15 Hz B- N=50 Hz C- N=20 Hz D- N=25 Hz
7 La vitesse V d’un corps dans un référentiel galiléen est donnée par (d= la distance parcourue pendant
une durée t)
A- V=dit B- V=d/t C- V=d/2t D- V=t/d
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8 L’énergie cinétique d’un point matériel est liée A ?
A- son altitude B- temps du déplacement C- vitesse D- ‏م1‎ valeur du champ de pesanteur ‏ع‎
‎9 L'énergie emmagasinée dans un condensateur de capacité C=330nF ayant une tension de V= 10V est de:
A-16,SuJ B - 1,65uJ C-33uJ D-3.3 J
10 Par application de la loi des mailles déterminer les valeurs algébriques des tensions inconnues.
U;=12V ‏م‎
‏6سدنا‎ V
0 ]. 58
LS EE sit
C 7 ue?
‏د‎ U;=9ETU:;=15 B-— U,=15 ET U;=9 ‏ع‎ U3=-9 ETU;=15 D-U;,=-6 ET U.=12
Exercice 2 (5points) :
Un solide 5 de forme rectangulaire, de masse m=5.5 kg, descend à vitesse constante en glissant avec
frottements le long de la ligne de plus grande pente d’un plan incliné formant l’angle a=20° avec
l’horizontal.
1- Faites un schéma représentant les forces s’exerçant sur le solide
sur son plan incliné, Et donnée les valeurs des forces ?
2- On décompose 7 en une force R,, normale au support et une
force tangentielle R, qui modélise les frottements : R=R, +
Déduisez-en la valeur de chaque force Rr et Rx 4
3- Calculez le travail de chaque force pour un déplacement AB=3,0
m le long du plan incliné. Donnez un nom à chacun des travaux.
4- Calculez la puissance de chaque force sachant que la vitesse de 5 est de 35 cm.s-1,
Donnée : ‏ع‎ =9,8 Nkg-1
Exercice 3 (5 points) :
Le circuit RLC schématisé par la figure, dont le condensateur a été
initialement chargé sous une tension Us = 6 V, fonctionne en régime
pseudo-périodique. Après 10 oscillations, 11 a perdu 90 % de son énergie ١
initiale ke c
On donne : R = 90Q et C = 10° F.
L'équation différentielle régissant l’évolution au cours du temps de la charge q(t) du condensateur est :
d4 | 350% + 25.104 =0
dt” dt
1- Déterminer la période propre 10 de l’oscillateur ?
2- Calculer les valeurs de l’inductance L et de la résistance r de la bobine ?
3- Calculer l’énergie initiale E emmagasinée dans le circuit ?
4- Déterminer la valeur de cette énergie E? après 10 oscillations. Expliquer comment peut-on
augmenter cette valeur ?
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Correction proposée

Il s'agit d'une correction proposée, rédigée par l'équipe wadifa-info pour vous aider à comprendre la méthode — ce n'est pas un corrigé officiel de l'administration organisatrice.

Ce modèle est l'épreuve de physique (filières techniques) du concours d'entrée à l'Académie des Arts Traditionnels de la Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca (session 2019/2020). Durée : 1 heure. Exercice 1 : QCM de 10 questions (1 point par bonne réponse, 10 points) ; exercice 2 : plan incliné (5 points) ; exercice 3 : circuit RLC (5 points).

💡 Conseil : le QCM se traite en calcul mental ou presque ; gardez au moins 30 minutes pour les exercices 2 et 3, où l'on attend la démarche (bilan des forces, identification de l'équation différentielle).

Exercice 1 — QCM

  1. B — 10 F. Les deux condensateurs de 10 F en série donnent 10×10/(10+10) = 5 F ; cette branche est en parallèle avec 5 F : CAB = 5 + 5 = 10 F.
  2. A — Q = C × UC. C'est la relation de définition de la capacité. Remarque : la proposition C (UC = Q/C) est la même relation écrite autrement ; elle est donc aussi exacte. Réponse attendue la plus probable : A.
  3. A — a⃗ = g⃗. En chute libre, la seule force est le poids : m a⃗ = m g⃗, donc a⃗ = g⃗ (indépendante de la masse).
  4. A — uAB = R × i. Le courant i entre par A et la flèche de tension pointe vers A : convention récepteur, loi d'Ohm uAB = R i.
  5. B — 20×10−9 J. E = ½ Q UC = ½ × 4×10−9 × 10 = 2×10−8 J.
  6. 6.1 — C : V = 50 m·s−1. L'onde parcourt Δx = 0,45 − 0,40 = 0,05 m pendant Δt = 1 ms = 10−3 s : V = 0,05/10−3 = 50 m/s.
    6.2 — aucune proposition ne correspond aux données ; réponse probable attendue : D (25 Hz). N = V/λ = 50/0,2 = 250 Hz, valeur absente de la liste. La proposition D (25 Hz) correspond à V = 5 m/s, c'est-à-dire à un intervalle de 10 ms au lieu de 1 ms : l'énoncé contient très probablement une coquille. Sur la copie, écrivez le calcul N = V/λ.
  7. B — V = d/t. La vitesse moyenne est la distance parcourue divisée par la durée.
  8. C — sa vitesse. Ec = ½ m v² : elle dépend de la masse et de la vitesse, pas de l'altitude (qui intervient dans l'énergie potentielle).
  9. A — 16,5 µJ. E = ½ C U² = ½ × 330×10−9 × 10² = 1,65×10−5 J = 16,5 µJ.
  10. Réponse probable : B (U3 = 15 V, |U5| = 9 V). Avec la convention « la flèche pointe vers le premier point » (U = Vpointe − Vorigine) et VD = 0 : U1 donne VA = 12 V ; U2 donne VB = 18 V ; U4 donne VC = 3 V. D'où U3 = VB − VC = 15 V (maille ABC : U3 = U1 + U2 − U4) et U5 = VC − VA = −9 V (maille ADC : U5 = U4 − U1). Algébriquement U5 = −9 V avec la flèche telle qu'elle est dessinée ; la proposition B (U5 = 9) correspond à la valeur de cette tension prise dans l'autre sens. C'est la seule proposition qui donne U3 = 15 V.

Exercice 2 — Solide sur un plan incliné (m = 5,5 kg, α = 20°, g = 9,8 N/kg)

1) Forces et valeurs

Le solide est soumis à deux forces : son poids P⃗ (vertical, vers le bas) et la réaction R⃗ du plan. Le mouvement est rectiligne uniforme, donc d'après le principe d'inertie P⃗ + R⃗ = 0⃗ : R⃗ est verticale, vers le haut, de même valeur que le poids.

P = m g = 5,5 × 9,8 = 53,9 N ; R = 53,9 N. (Sur le schéma : P⃗ au centre de gravité vers le bas, R⃗ verticale vers le haut, appliquée sur la surface de contact.)

2) Composantes RN et RT

En projetant R⃗ = −P⃗ sur la normale et sur la ligne de plus grande pente :

  • RN = P cos α = 53,9 × cos 20° ≈ 50,6 N ;
  • RT = P sin α = 53,9 × sin 20° ≈ 18,4 N (dirigée vers le haut de la pente, opposée au mouvement).

3) Travaux sur AB = 3,0 m (descente)

  • W(P⃗) = m g · AB · sin α = 53,9 × 3,0 × sin 20° ≈ +55,3 J : travail moteur.
  • W(R⃗N) = 0 J (force perpendiculaire au déplacement) : travail nul.
  • W(R⃗T) = −RT · AB ≈ −18,4 × 3,0 ≈ −55,3 J : travail résistant (frottements).
  • Donc W(R⃗) = −55,3 J et la somme des travaux est nulle, cohérent avec une vitesse constante (théorème de l'énergie cinétique : ΔEc = 0).

4) Puissances (v = 35 cm/s = 0,35 m/s)

  • 𝒫(P⃗) = P · v · sin α = 18,43 × 0,35 ≈ +6,45 W (motrice).
  • 𝒫(R⃗N) = 0 W.
  • 𝒫(R⃗T) = −RT · v ≈ −6,45 W (résistante).

Exercice 3 — Circuit RLC (U0 = 6 V, R = 90 Ω, C = 10−5 F)

L'équation différentielle d'un circuit RLC série s'écrit d²q/dt² + ((R + r)/L) dq/dt + (1/(LC)) q = 0. Par identification avec d²q/dt² + 250 dq/dt + 25·104 q = 0 :

1) Période propre

ω0² = 1/(LC) = 25×104 s−2, donc ω0 = 500 rad/s et T0 = 2π/ω0 = 2π/500 ≈ 1,26×10−2 s ≈ 12,6 ms.

2) L et r

  • L = 1/(ω0² C) = 1/(25×104 × 10−5) = 1/2,5 = 0,4 H.
  • (R + r)/L = 250 ⇒ R + r = 250 × 0,4 = 100 Ω ⇒ r = 100 − 90 = 10 Ω.

3) Énergie initiale

À t = 0 le condensateur est chargé sous U0 et i = 0 : toute l'énergie est électrique. E = ½ C U0² = ½ × 10−5 × 36 = 1,8×10−4 J.

4) Énergie après 10 oscillations

Le circuit a perdu 90 % de son énergie, il en reste 10 % : E' = 0,10 × 1,8×10−4 = 1,8×10−5 J. L'énergie perdue est dissipée par effet Joule dans les résistances R et r.

Pour augmenter E' : diminuer l'amortissement, c'est-à-dire la résistance totale R + r (réduire ou supprimer R, utiliser une bobine de plus faible résistance) ; on peut aussi entretenir les oscillations par un dispositif qui compense les pertes (générateur à résistance négative).

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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II). Il concerne le grade : 1ère année.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : année académique 2019-2020 (filières techniques). Les questions sont en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Accès aux écoles et instituts supérieurs ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II) · année académique 2019-2020 (filières techniques) — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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