Modèle de concours d'accès à l'Académie des Arts Traditionnels de Casablanca (Fondation de la Mosquée Hassan II) 2015-2016 — Épreuve : Dessin

Ce modèle est l'épreuve de dessin du concours d'entrée 2015/2016 de l'Académie des Arts Traditionnels (Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca), session du 10 septembre 2015. Durée : 1 heure. Deux exercices : compléter et enrichir une frise géométrique, puis dessiner la vue de gauche d'un volume et reporter des couleurs sur ses différentes vues. Une épreuve de dessin n'a pas de « réponse unique » : voici la démarche attendue et les points sur lesquels le jury note.

Exercice n°1 — Compléter et « améliorer » la frise, proposer couleurs et motifs

Lire le tracé régulateur

La frise repose sur une trame régulière : des lignes horizontales et verticales équidistantes, des diagonales à 45° qui forment des losanges, de grands cercles centrés sur les nœuds de la trame et, à l'intérieur, des petits cercles concentriques ; en haut et en bas, de petits cercles coupés par un trait vertical. Avant de dessiner, repérez le module (l'écart entre deux verticales principales) : tout le reste en dépend.

Compléter

• Prolongez les diagonales interrompues et fermez les cercles coupés aux extrémités, en conservant le même module de part et d'autre (la frise doit pouvoir se répéter indéfiniment).
• Tracez au compas et à la règle, pas à main levée : la régularité est le premier critère.

« Améliorer » : passer de la trame au motif

• Choisissez les lignes à garder et celles à effacer : dans l'art traditionnel marocain, la trame sert à construire, puis seules certaines lignes deviennent le décor (rosace à 8 branches au centre des cercles, étoile obtenue en croisant les diagonales, entrelacs qui passent alternativement dessus et dessous).
• Gardez la symétrie (axes horizontal et verticaux) et la répétition du même élément dans chaque module.

Couleurs

• Une palette limitée (3 à 4 couleurs), dans l'esprit du zellige : par exemple vert, bleu, ocre et blanc, ou noir et blanc avec une couleur dominante.
• Même couleur pour les formes identiques ; alternance régulière des couleurs entre modules voisins ; contraste suffisant pour que l'entrelacs se lise.

Exercice n°2 — Vue de gauche et couleurs

Analyse du volume (perspective de la page 2)

Le volume comprend une plaque verticale à l'arrière, un cadre rectangulaire ouvert, deux blocs parallélépipédiques posés côte à côte et séparés par une fente étroite, et deux plans inclinés (rampes) devant ces blocs. Les deux vues données à droite sont la vue de face (en haut) et la vue de dessus (en bas), où l'on retrouve les deux blocs séparés par la fente et la plaque arrière (bande sombre).

Méthode pour la vue de gauche

1. Placez la vue de gauche à droite de la vue de face (disposition européenne) et reportez les hauteurs par des lignes de rappel horizontales issues de la vue de face.
2. Reportez les profondeurs depuis la vue de dessus (avec un arc de cercle ou une droite à 45°).
3. Réponse probable de la silhouette : on voit de profil la plaque arrière (bande verticale), le côté du bloc supérieur (rectangle), et la rampe sous forme d'un triangle rectangle (sa pente apparaît en vraie grandeur de ce côté).
4. Arêtes visibles en trait continu, arêtes cachées (la fente, l'intérieur du cadre) en traits interrompus.

Report des couleurs

• Attribuez une couleur différente à chaque surface marquée d'une croix sur la perspective.
• Une même surface garde sa couleur sur toutes les vues où elle apparaît : la face supérieure d'un bloc n'apparaît qu'en vue de dessus ; une face inclinée (rampe) apparaît à la fois en vue de face et en vue de dessus, mais pas en vraie grandeur ; une face parallèle à la direction d'observation se réduit à un trait dans la vue correspondante, tandis qu'une face perpendiculaire à cette direction apparaît en vraie grandeur.
• C'est cette correspondance entre surfaces — et non la qualité du coloriage — que le jury vérifie.