Modèle de concours d'accès aux Instituts de Formation aux Carrières de Santé IFCS (actuels ISPITS) 2001 — Analyse de texte
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Étudiant infirmier — cycle de licence organisé par Ministère de la Santé — Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS, devenus ISPITS) (2001), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Ministère de la Santé — Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS, devenus ISPITS)
- Grade
- Étudiant infirmier — cycle de licence
- Spécialité
- Analyse de texte
- Année
- 2001
- Pages
- 1
- Langue des questions
- français
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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ٍ ROYAUME DU MAROC CE _- ph Se ad! ministère de la santé 3 ززارة الصمسخ'سسة لعا Concours d’accès aux instituts de formation aux carrières de santé Re (session du 5 sept 2001 } Epreuve écrite : ” Durée : 2 Heures : Coefficie::: : 3 Lire attentivement ce texte et répondre aux questions ci dessous. L'économie marocaine a connu des progrès indéniables au crurs des dernières décennies. Cependant les avancées enregistrées restent en deçà dc: aspirations et des besoins économiques, sociaux et culturels de la population. . La problématique de l'emploi est au centre de la dynamique du changement et en constitue le défi majeur. À ce titre, elle interpelle l’ensemble des partenaires à s'inscrire dans une rationalité multidimensionnelle ét à adhérer à un changenict volontariste générateur de richesse et de cohésion sociale. La corrélation entre l'emploi et le changement social est pleincinent établie dans d’autres expériences vécues. Les approches de l’emploi ont évolué d’un traitement technique qui considère le chômage en tant que résultat des dysfonctionnements du . - marché à des solutions globales qui perçoivent les problèmes d’is:ertion comme un phénomène de société. رج Aussi, les solutions aux problèmes complexes du chômage exigent. عدن conséquent, une réorganisation progressive, mais profonde, des institutions de la société civile et des acteurs économiques et sociaux à tous les niveaux. Elles impliquent, également, la participation des principaux acteurs du changement aux activités économique et politique-de la société. Elles passent enfin, par une décentralisatio:. qui confère à toutes les catégories sociales des possibilités d'organisation pou: se prendre en charge et assurer leur épanouissement. (CNJ,. février 1997) Questions : 1- Compréhension : 1- Dégagez, en deux lignes maximum, l’idée principale du texte. (2pts) ل 2- Donnez la signification des termes et expressions ci dessous : (6 pts) - vision rénovée ; - Cohésion sociale : - dysfonctionnement : - traitement technique : - décentralisation ; - phénomène social. : ٍ IT- Production écrite : ‘En vous basant sur les idées générales développées dans le texte, décrivez, en 10 lignes maximum ,les solutions concrètes possibles pouvant être mises en œuvre dans le contexte économique actuel du Maroc, pour atténuer l’ampleur du problème du chômage notamment chez les jeunes. (12 pts) 335, Avenue Mohamed V - Rabat - Tél.: (07) 76.48.21 - Fax : (07) 76.63.03 ج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
✅ Correction proposée
Il s'agit d'une correction proposée, rédigée par l'équipe wadifa-info pour vous aider à comprendre la méthode — ce n'est pas un corrigé officiel de l'administration organisatrice.
Ce modèle est l'épreuve écrite du concours d'accès aux Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS), ancêtres des ISPITS — Ministère de la Santé, session du 5 septembre 2001. Durée : 2 heures, coefficient 3, notation sur 20. Le texte, extrait d'un document du CNJA (Conseil National de la Jeunesse et de l'Avenir, février 1997), porte sur l'emploi, le chômage et le changement social au Maroc. Voici une correction proposée.
I- Compréhension
1- Dégagez, en deux lignes maximum, l'idée principale du texte (2 pts)
Malgré les progrès de l'économie marocaine, le chômage reste le défi majeur ; c'est un phénomène de société qui exige des solutions globales impliquant tous les acteurs (État, société civile, acteurs économiques et sociaux) et une décentralisation.
2- Signification des termes et expressions (6 pts)
- Vision rénovée : conception renouvelée, modernisée, une nouvelle manière de voir et d'aborder un problème. Remarque : l'expression ne figure pas dans l'extrait reproduit sur la copie ; elle renvoie à la nouvelle approche décrite au 3e paragraphe (passer d'un traitement technique à des solutions globales).
- Dysfonctionnement : mauvais fonctionnement, anomalie dans le fonctionnement d'un système (ici le marché du travail : l'offre et la demande d'emploi ne s'ajustent pas).
- Décentralisation : transfert de pouvoirs, de compétences et de moyens de l'État central vers des collectivités et des acteurs locaux (régions, communes), pour rapprocher les décisions des populations.
- Cohésion sociale : solidarité et unité entre les membres et les groupes d'une société, qui permettent de vivre ensemble sans exclusion ni fracture.
- Traitement technique (du chômage) : approche qui ne voit dans le chômage qu'un problème économique, réglé par des mesures ponctuelles sur le marché du travail, sans tenir compte de ses dimensions sociales.
- Phénomène social / de société : fait qui concerne toute la société et ses structures (famille, éducation, culture, valeurs), et pas seulement l'économie.
II- Production écrite : solutions concrètes pour atténuer le chômage, notamment des jeunes, dans le contexte économique du Maroc (10 lignes maximum, 12 pts)
💡 Partez des idées du texte (mobilisation de tous les partenaires, réorganisation des institutions, participation des acteurs, décentralisation) et traduisez-les en mesures concrètes. Respectez absolument les dix lignes.
Exemple de réponse rédigée :
Pour atténuer le chômage des jeunes, il faut d'abord adapter la formation aux besoins du marché du travail en développant la formation professionnelle, les stages et l'alternance en lien avec les entreprises. Il convient ensuite d'encourager l'auto-emploi : faciliter le crédit et simplifier les démarches pour les jeunes porteurs de projets, appuyer les petites entreprises et les coopératives. L'État peut aussi stimuler l'investissement privé, national et étranger, par un environnement administratif plus simple et transparent. Conformément à l'idée de décentralisation, les régions et communes doivent valoriser leurs ressources locales (agriculture, tourisme, artisanat) et lancer des chantiers créateurs d'emplois. Les services d'intermédiation doivent mieux rapprocher offres et demandes d'emploi. Enfin, la société civile (associations) peut accompagner l'insertion des jeunes et créer des emplois de proximité.
Questions fréquentes sur ce sujet
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