| Niveau | Tronc commun scientifique |
|---|---|
| Matière | Mathématiques |
| Semestre | semestre 1 |
| Devoir | Contrôle n° 2 |
| Durée | 2 heures |
| Barème | sur 20 |
| Leçons | Polynômes, Équations, inéquations et systèmes |
| Programme | MEN – Orientations pédagogiques et programmes des mathématiques, cycle secondaire qualifiant (2007) ; MEN, Direction des curricula – « وثيقة مرجعية في شأن تكييف البرامج الدراسية – سلك التعليم الثانوي التأهيلي » (janvier 2024), programme de mathématiques du Tronc commun scientifique et technologique |
Devoirs modèles rédigés par l'équipe Wadifa Info, conformes au programme officiel, non officiels.
Énoncé
Exercice 1 – Polynômes (5 pts)
On considère le polynôme P(x) = 2x3 − 3x2 − 11x + 6.
- Calculer P(3). Que peut-on en déduire ? (1 pt)
- Déterminer le polynôme Q tel que P(x) = (x − 3)Q(x). (1,5 pt)
- Factoriser Q(x). (1 pt)
- Résoudre dans ℝ l'équation P(x) = 0. (0,5 pt)
- Résoudre dans ℝ l'inéquation P(x) ≥ 0. (1 pt)
Exercice 2 – Équations et inéquations du second degré (5 pts)
- Résoudre dans ℝ : a) x2 − 5x + 6 = 0 ; b) 4x2 − 4x + 1 = 0 ; c) x2 + x + 1 = 0. (1,5 pt)
- Résoudre dans ℝ l'inéquation −2x2 + 5x + 3 ≥ 0. (1,25 pt)
- Résoudre dans ℝ l'équation x4 − 5x2 + 4 = 0 (on pourra poser X = x2). (1,25 pt)
- Sans calculer les racines, montrer que l'équation 3x2 − 7x − 2 = 0 admet deux racines distinctes, puis donner leur somme et leur produit. Quel est le signe de chaque racine ? (1 pt)
Exercice 3 – Systèmes d'équations (4 pts)
- Résoudre dans ℝ2 par la méthode du déterminant le système : { 2x + 3y = 7 ; 5x − y = 9 }. (1,5 pt)
- Au marché, 3 kg de tomates et 2 kg de pommes de terre coûtent 31 DH ; 2 kg de tomates et 5 kg de pommes de terre coûtent 39 DH. Mettre le problème en équations puis trouver le prix d'un kilogramme de chaque légume. (1,5 pt)
- Soit m un réel. Déterminer les valeurs de m pour lesquelles le système { mx + 2y = 1 ; 2x + my = 3 } admet une solution unique. (1 pt)
Exercice 4 – Étude d'un trinôme (6 pts)
Soit f(x) = x2 − 2x − 8.
- Écrire f(x) sous forme canonique. (1 pt)
- En déduire une factorisation de f(x). (1 pt)
- Résoudre dans ℝ l'inéquation f(x) < 0. (1 pt)
- Résoudre dans ℝ l'inéquation (x2 − 2x − 8)/(x − 1) ≥ 0. (1,5 pt)
- Résoudre dans ℝ l'inéquation x2 − 2x − 8 ≤ 2x − 3. (1,5 pt)
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Exercice 1 – Polynômes
- P(3) = 2 × 27 − 3 × 9 − 11 × 3 + 6 = 54 − 27 − 33 + 6 = 0. Donc 3 est une racine de P et P(x) est divisible par (x − 3).
- Par division euclidienne (ou identification) : P(x) = (x − 3)(2x2 + 3x − 2), donc Q(x) = 2x2 + 3x − 2.
Vérification : (x − 3)(2x2 + 3x − 2) = 2x3 + 3x2 − 2x − 6x2 − 9x + 6 = 2x3 − 3x2 − 11x + 6. - Δ = 32 − 4 × 2 × (−2) = 9 + 16 = 25 ; racines : (−3 − 5)/4 = −2 et (−3 + 5)/4 = 1/2. Donc Q(x) = 2(x + 2)(x − 1/2) = (x + 2)(2x − 1).
- P(x) = (x − 3)(x + 2)(2x − 1) = 0 ⇔ x = 3 ou x = −2 ou x = 1/2 : S = {−2 ; 1/2 ; 3}.
- Tableau de signes de (x + 2), (2x − 1), (x − 3) :
P(x) ≥ 0 ⇔ x ∈ [−2 ; 1/2] ∪ [3 ; +∞[.x −∞ ; −2 −2 ; 1/2 1/2 ; 3 3 ; +∞ x + 2 − + + + 2x − 1 − − + + x − 3 − − − + P(x) − + − +
Barème : Q1 : 0,5 + 0,5 ; Q2 : 1,5 ; Q3 : 1 ; Q4 : 0,5 ; Q5 : tableau 0,5 + ensemble 0,5.
Exercice 2 – Équations et inéquations du second degré
- a) Δ = 25 − 24 = 1 > 0 : x = (5 − 1)/2 = 2 ou x = (5 + 1)/2 = 3 ; S = {2 ; 3}.
b) Δ = 16 − 16 = 0 : racine double x = 4/8 = 1/2 ; S = {1/2}.
c) Δ = 1 − 4 = −3 < 0 : S = ∅. - Δ = 25 + 24 = 49 ; racines : (−5 − 7)/(−4) = 3 et (−5 + 7)/(−4) = −1/2. Le coefficient de x2 est négatif (−2), donc le trinôme est positif entre les racines : S = [−1/2 ; 3].
- Avec X = x2 (X ≥ 0) : X2 − 5X + 4 = 0 ; Δ = 25 − 16 = 9 ; X = 1 ou X = 4 (tous deux positifs). x2 = 1 ⇔ x = −1 ou x = 1 ; x2 = 4 ⇔ x = −2 ou x = 2. S = {−2 ; −1 ; 1 ; 2}.
- Δ = 49 + 24 = 73 > 0 : deux racines distinctes x1 et x2. Somme : x1 + x2 = −b/a = 7/3 ; produit : x1x2 = c/a = −2/3. Le produit est négatif : les deux racines sont de signes contraires (une positive, une négative).
Barème : Q1 : 0,5 par équation ; Q2 : Δ et racines 0,75 + ensemble 0,5 ; Q3 : 1,25 ; Q4 : Δ 0,25 + somme/produit 0,5 + signes 0,25.
Exercice 3 – Systèmes d'équations
- Δ = 2 × (−1) − 3 × 5 = −17 ≠ 0 : solution unique.
Δx = 7 × (−1) − 3 × 9 = −34 ; Δy = 2 × 9 − 7 × 5 = −17.
x = Δx/Δ = 2 ; y = Δy/Δ = 1. S = {(2 ; 1)}. Vérification : 4 + 3 = 7 et 10 − 1 = 9. - Soit t le prix (DH) d'un kg de tomates et p celui d'un kg de pommes de terre : { 3t + 2p = 31 ; 2t + 5p = 39 }.
Δ = 15 − 4 = 11 ; Δt = 31 × 5 − 2 × 39 = 77 ; Δp = 3 × 39 − 2 × 31 = 55.
t = 77/11 = 7 DH et p = 55/11 = 5 DH. Vérification : 21 + 10 = 31 et 14 + 25 = 39. - Δ = m × m − 2 × 2 = m2 − 4. Le système admet une solution unique ⇔ Δ ≠ 0 ⇔ m ≠ 2 et m ≠ −2.
Barème : Q1 : Δ 0,5 + x et y 1 ; Q2 : mise en équations 0,5 + résolution 1 ; Q3 : 1.
Exercice 4 – Étude d'un trinôme
- x2 − 2x − 8 = (x − 1)2 − 1 − 8 = (x − 1)2 − 9.
- f(x) = (x − 1)2 − 32 = (x − 1 − 3)(x − 1 + 3) = (x − 4)(x + 2).
- Le trinôme (coefficient de x2 positif) est négatif strictement entre ses racines −2 et 4 : S = ]−2 ; 4[.
- Valeur interdite : x = 1.
Le quotient s'annule en −2 et 4 (inclus) et n'est pas défini en 1 (exclu) : S = [−2 ; 1[ ∪ [4 ; +∞[.x −∞ ; −2 −2 ; 1 1 ; 4 4 ; +∞ (x − 4)(x + 2) + − − + x − 1 − − + + quotient − + − + - x2 − 2x − 8 ≤ 2x − 3 ⇔ x2 − 4x − 5 ≤ 0 ⇔ (x − 5)(x + 1) ≤ 0 (Δ = 16 + 20 = 36, racines −1 et 5). S = [−1 ; 5].
Barème : Q1 : 1 ; Q2 : 1 ; Q3 : 1 ; Q4 : tableau 1 + ensemble 0,5 ; Q5 : 1,5.
Barème
| Exercice 1 – Polynômes | 5 pts |
| Exercice 2 – Équations et inéquations du second degré | 5 pts |
| Exercice 3 – Systèmes d'équations | 4 pts |
| Exercice 4 – Étude d'un trinôme | 6 pts |
| Total | 20 pts |
|---|
Conseils de révision
- Avant de diviser un polynôme par x − a, vérifier que P(a) = 0.
- Le trinôme ax<sup>2</sup> + bx + c a le signe de a à l'extérieur des racines et le signe contraire entre elles.
- Dans une inéquation avec quotient, la valeur qui annule le dénominateur est toujours exclue.
- Méthode du déterminant : Δ = ab' − a'b ; si Δ ≠ 0, x = Δ<sub>x</sub>/Δ et y = Δ<sub>y</sub>/Δ.
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