NOUVEAU
M22 Installation et réparation de moteurs et de génératrices à c.a.
Filière : ESA — Électromécanique des Systèmes Automatisés
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- Et de génératrices à c.a.
- Kandoussi rachid
- Immouzer fes
- Installation et réparations de
- Moteurs et de génératrices à c.a.
- Objectif opérationnel de premier niveau
- De comportement
- Comportement attendu
- Conditions d’évaluation
- Critères généraux de performance
- Précisions sur le
- Critères particuliers
- De performance
- A. Prendre connaissance des directives, des
- B. Installer les équipements.
- C. Analyser l’état réel de l’équipement.
- D. Poser un diagnostic.
- E. Remplacer les composants défectueux.
- F. Vérifier le fonctionnement de l’équipement.
- G. Consigner les interventions.
- Objectifs opérationnels de second niveau
- Préalables aux apprentissages directement requis pour l’atteinte de l’objectif de premier
- 5. Expliquer le fonctionnement de différents dispositifs de commande de moteurs et de
- 6. Reconnaître les dispositifs de protection des moteurs et des génératrices à c.a.
Aperçu du contenu
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OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit installer et réparer des moteurs et des génératrices à courant alternatif et leurs dispositifs de commande selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
À partir : - de directives; - du schéma d’un dispositif de commande; - d’un problème de fonctionnement provoqué. À l’aide : - des manuels techniques; - des outils et des instruments; - d’un moteur à c.a. et de son circuit de commande; - de l’équipement de protection individuelle.
Respect des règles de santé et de sécurité au travail. Respect des normes en vigueurs. Utilisation appropriée des outils et des instruments. Respect des techniques de travail. Équipement fonctionnel et sécuritaire.
OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT(suite) PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU
- Interprétation exacte des symboles et des conventions du plan. - Repérage de l’information pertinente dans les manuels techniques. - Exactitude de la terminologie.
- Vérification minutieuse et complète de l’équipement. - Exactitude des mesures relevées : tension; courant; résistance. - Justesse de la comparaison de l’état réel à l’état de référence de l’équipement.
- Justesse du diagnostic. - Indication valable du phénomène destructeur. - Choix judicieux des correctifs à apporter.
- Choix approprié du composant de remplacement. - Démontage et montage précis. - Mise en place correcte et solidité des composants de remplacement.
- Prise en considération des spécifications de fonctionnement. - Mise en marche appropriée et sécuritaire de l’équipement. - Fonctionnement approprié : • des dispositifs de commande; • des dispositifs de protection.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ÊTRE JUGÉS PRÉALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER
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