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Cours M201 62 pages PDF · 2.0 Mo

M201 – Préparation d’un projet web

Travaux pratiques – filière développement digital

Filière : Développement Digital

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Sommaire du document

  1. Preparer un projet web
  2. Diagramme de cas d’utilisation
  3. Activité 1 : Etablir le diagramme de cas d’utilisation
  4. Diagramme de classes
  5. Activité 1 : Créer des formulaires
  6. Activité 2 : Créer un formulaire d'authentification
  7. Diagramme de séquence
  8. Activité 1 : La mise en forme des conteneurs DIV
  9. Activité 2 : La disposition des conteneurs DIV
  10. Diagramme d’état transition
  11. Activité 1 : Les grilles Bootstrap
  12. Activité 2 : Intégrer les éléments Bootstrap
  13. Diagramme d’activités
  14. Activité 1 : Héberger un site Web en utilisant
  15. 00 heures
  16. 1. Pour le formateur
  17. 2. Pour l’apprenant
  18. 3. Conditions de réalisation
  19. 4. Critères de réussite
  20. Exercice : Système et acteur
  21. 3) Ahmed est ici considéré comme pompiste.
  22. Exercice : relation entre acteurs
  23. Exercice
  24. Diagramme de sequence

Aperçu du contenu

Extrait des premières pages, texte tiré du PDF. Le document complet (62 pages) est dans le PDF.

02 Partie 2 DIAGRAMME DE CLASSES Activité 1 : Créer des formulaires Activité 2 : Créer un formulaire d'authentification

03 Partie 3 DIAGRAMME DE SÉQUENCE Activité 1 : La mise en forme des conteneurs DIV Activité 2 : La disposition des conteneurs DIV

04 Partie 4 DIAGRAMME D’ÉTAT TRANSITION Activité 1 : Les grilles Bootstrap Activité 2 : Intégrer les éléments Bootstrap

05 Partie 5 DIAGRAMME D’ACTIVITÉS Activité 1 : Héberger un site Web en utilisant votre PC en tant que serveur WAMP

Demander aux apprenants de suivre les étapes décrites dans le résumé théorique du cours et d'appliquer les procédures

Le stagiaire est-il capable de : ➢ Identifier le système, les acteurs et les uses case ➢ Dessiner le diagramme de cas d’utilisation

Considérons une station-service de distribution d'essence. Les clients se servent de l'essence et le pompiste remplit les cuves. 1) Le client se sert de l'essence de la façon suivante : il prend un pistolet accroché à une pompe et appuie sur la gâchette pour prendre de l'essence. Quel le système ? Qui est l'acteur du système ? Est-ce le client, le pistolet ou la gâchette ?

2) Ahmed, dont le métier est pompiste, peut se servir de l'essence pour sa voiture. Pour modéliser cette activité d’Ahmed, doit-on définir un nouvel acteur ? Comment modélise-t-on ça ?

3) Lorsqu’Ahmed vient avec son camion-citerne pour remplir les réservoirs des pompes, est-il considéré comme un nouvel acteur ? Comment modélise-t-on cela ?

Système et acteur : solution 1) Le système est « Station-service ». L’acteur est le client. Un acteur est toujours extérieur au système. Définir les acteurs d'un système, c'est aussi en définir les limites.

2) Ahmed est ici considéré comme un client. Pour définir les acteurs, il faut raisonner en termes de rôles.

Exercice : relation entre acteurs On reprend le système « station-service »: Certains pompistes sont aussi qualifiés pour opérer des opérations de maintenance en plus des opérations habituelles des pompistes telles que le remplissage des réservoirs. Ils sont donc réparateurs en plus d'être pompistes. Comment modéliser cela ?

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