M12 Usinage manuel
Systemes automatises
Filière : ESA — Électromécanique des Systèmes Automatisés
📥 Télécharger le PDF (164 Ko)Sommaire du document
- Usinage manuel
- Objectif opérationnel de premier niveau
- De comportement
- Comportement attendu
- Conditions d’évaluation
- Critères généraux de performance
- Précisions sur le
- Critères particuliers
- De performance
- A. Interpréter le plan de travail et les
- D. Appliquer les règles de santé et de sécurité
- Objectifs opérationnels de second niveau
- Préalables aux apprentissages directement requis pour l’atteinte de l’objectif de premier
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OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit effectuer des opérations d’usinage manuel selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
Travail individuel À partir : - de plans, de croquis ou de directives; - d’abaques ou de tableaux; - de volumes, manuels et catalogues. À l’aide : - de métaux ferreux (acier au carbone, acier SAE 1020 ou fonte) et non ferreux (aluminium, bronze ou laiton); - de matières non métalliques (plastique ou nylon); - d’outils, d’équipement et d’accessoires appropriés tels que perceuses portatives et sensitives, scies manuelles et mécaniques, meules, etc.; - d’instruments de mesure; - d’équipement de sécurité.
Respect des règles de santé et de sécurité de travail. Respect du processus de travail. Travail soigné et propre. Respect des tolérances. Précision des mesures. Exactitude des calculs. Utilisation appropriée de l’outillage et de l’équipement.
OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT(suite) PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU
Exécuter des travaux avec différents matériaux et équipements, tels que : • mesurer; • tracer; • scier; • limer; • affûter; • percer; • meuler; • tarauder; • fileter; • aléser; • extraire des vis, des boulons, des tarauds.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ÊTRE JUGÉS PRÉALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER
Avant d’apprendre à choisir les outils, l’équipement et accessoires (B) et à sélectionner les matériaux (C) :
Reconnaître les outils, les équipements, les dispositifs de blocage et les accessoires, les fluides de coupe.
Avant d’apprendre à exécuter des travaux, avec différents matériaux et de l’équipement, tels que : • mesurer; • tracer; • scier; • limer; • affûter; • percer; • meuler; • tarauder; • fileter; • aléser; • extraire des vis, des boulons, des tarauds; (E) :
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