نموذج مباراة توظيف متصرفين من الدرجة الثانية - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار - القانون العام - دورة 10 دجنبر 2023
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/619
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة متصرفين من الدرجة الثانية لدى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار (10/12/2023)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار
- الدرجة
- متصرفين من الدرجة الثانية
- التخصص
- القانون العام
- الدورة
- 10/12/2023
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- العربية والفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
— صفحة 1 — المعامل (2) Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement Superieur de la Recherche Scientifique et de l'innovation +XRAC RCVore HELLO BOOKCA A 201 2.00 A 20 www.jabdiati.com انطلاقا من مخرجات النموذج التنموي والبرنامج الحكومي، حلل وناقش تجليات مفهوم وواقع العدالة الاجتماعية في المغرب. كتب حسب اختيارك باللغة العربية أو الفرنسية في الموضوع الآتي: اختبار في الموضوع العام مدة الإنجاز : ثلاث ساعات مباراة توظيف متصرف من الدرجة الثانية (دورة 2023/12/10) التخصص : القانون العام المسلكة المغربية وزارة التعليم العالي wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو — صفحة 2 — +.XHA+ | HCYOLO +CLO I SOONCA X. A to** C.00 A 20 Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement Supérieut de la Recherche Scientifique et de l'Innovation مباراة توظيف متصرف من الدرجة الثانية (دورة 2023/12/10) om المملكة المغربية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار w.jabdiali.cont اختبار في الموضوع الخاص مدة الإنجاز : ثلاث ساعات اكتب حسب اختيارك باللغة العربية أو الفرنسية في الموضوع التالي: المعامل (3) بعد مشروع قانون المالية لسنة 2024 من الرافعات الأساسية لأجرأة المشاريع لتنموية والاقتصادية والاجتماعية في المغرب، حلل وناقش هذا الموضوع في سياق تنفيذ برنامج الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة.
مباراة توظيف متصرفين من الدرجة الثانية — وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار — تخصص القانون العام (دورة 10/12/2023). الاختبار من نوع مقالي في موضوعين منفصلين: اختبار في الموضوع العام (المعامل 2، مدة الإنجاز ثلاث ساعات) واختبار في الموضوع الخاص (المعامل 3، ثلاث ساعات)، مع إمكانية الكتابة بالعربية أو الفرنسية. ما يلي تصحيح منهجي مقترح.
💡 قبل أن تبدأ: خصّص أول 20 دقيقة لتفكيك عنوان الموضوع واستخراج المفاهيم المفتاحية وصياغة الإشكالية والتصميم على المسودة، ثم وزّع الوقت المتبقي: نحو ثلثيه للتحرير وربعه للمقدمة والخاتمة والمراجعة. المصحّح يكافئ الإشكالية الواضحة وخطة متوازنة معلنة وأمثلة مغربية دقيقة (استراتيجيات، قوانين، مؤسسات، أرقام رسمية) لا الحشو النظري. تجنّب السرد؛ اعتمد التحليل والمناقشة (أطروحة / نقيض / تركيب).
الموضوع العام: تجليات وواقع العدالة الاجتماعية في المغرب انطلاقاً من مخرجات النموذج التنموي والبرنامج الحكومي
مقدمة
- التأطير: العدالة الاجتماعية مبدأ دستوري (تصدير دستور 2011 والفصل 31 الذي يلزم الدولة بتيسير استفادة المواطنين من الصحة والحماية الاجتماعية والتعليم والشغل والسكن).
- الراهنية: النموذج التنموي الجديد (تقرير اللجنة الخاصة 2021) جعل من تقليص الفوارق الاجتماعية والمجالية والولوج المنصف للخدمات رهاناً مركزياً، والبرنامج الحكومي 2021–2026 ترجم ذلك في محور الدولة الاجتماعية.
- الإشكالية: إلى أي حدّ تُترجم الأوراش الاجتماعية الكبرى المغربية مبدأ العدالة الاجتماعية على أرض الواقع؟ وما حدود هذا الورش أمام إكراهات التمويل والحكامة والفوارق المجالية؟
المحور الأول: تجليات التزام الدولة بالعدالة الاجتماعية
- تعميم الحماية الاجتماعية بموجب القانون الإطار رقم 09.21: تعميم التأمين الإجباري عن المرض (AMO) والتعويضات العائلية وتوسيع التقاعد والتعويض عن فقدان الشغل.
- إحداث السجل الاجتماعي الموحّد (RSU) والوكالة الوطنية للسجلات لتوجيه الدعم للفئات المستحقة، والدعم الاجتماعي المباشر للأسر.
- الأوراش القطاعية: إصلاح منظومة الصحة والتعليم، برنامج تقليص الفوارق المجالية والاجتماعية بالعالم القروي، المبادرة الوطنية للتنمية البشرية (INDH) في مرحلتها الثالثة.
المحور الثاني: حدود ورهانات تحقيق العدالة الاجتماعية
- استمرار الفوارق المجالية بين الحضري والقروي وبين الجهات في الولوج للصحة والتعليم والبنيات التحتية.
- إكراهات استدامة التمويل وتوازن صناديق الحماية الاجتماعية، وتحدي الحكامة وتقائية السياسات العمومية.
- محدودية أثر النمو على التشغيل، ووزن القطاع غير المهيكل، وضعف الطبقة الوسطى.
- عنصر توازن: النقاش مفتوح بين مقاربة الدعم الاجتماعي كاستثمار في الرأسمال البشري ومقاربة كلفته على التوازنات المالية.
خاتمة
- تركيب: انتقل المغرب من مقاربة قطاعية إلى مشروع مندمج للدولة الاجتماعية، لكن الرهان الحقيقي هو الأجرأة والحكامة والتمويل المستدام وربط الاجتماعي بالنمو الاقتصادي.
- أفق: العدالة الاجتماعية كشرط للاستقرار وللتماسك الاجتماعي المنشود في النموذج التنموي في أفق 2035.
الموضوع الخاص: مشروع قانون المالية 2024 كرافعة لأجرأة المشاريع التنموية في سياق البرنامج الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار
💡 مفتاح النجاح هنا: اربط دائماً بين الأداة المالية (قانون المالية) والورش القطاعي (منظومة التعليم العالي وبرنامج PACTE ESRI 2030). الموضوع يقيس قدرتك على تحليل قانون المالية كأداة للسياسة العمومية لا كوثيقة محاسباتية.
مقدمة
- تأطير قانوني: قانون المالية هو الأداة التي تُترجم بها الأولويات الحكومية إلى اعتمادات، ويخضع لمقتضيات القانون التنظيمي لقانون المالية رقم 130.13 (البرمجة متعددة السنوات، التدبير المرتكز على النتائج، مشاريع نجاعة الأداء).
- الإشكالية: كيف يشكّل مشروع قانون المالية 2024 رافعة لأجرأة أوراش تحول منظومة التعليم العالي؟ وما حدود الأداة المالية أمام تحديات الحكامة والحوكمة الجامعية؟
المحور الأول: قانون المالية أداةً لتمويل تحول المنظومة
- رصد اعتمادات لقطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ضمن أولوية الاستثمار في الرأسمال البشري.
- تمويل مرتكزات برنامج PACTE ESRI 2030: الرفع من جودة التكوين، الحكامة، الدعم الاجتماعي للطلبة (المنح، الأحياء الجامعية)، والبحث والابتكار.
- دور صندوق محمد السادس للاستثمار وآليات الشراكة بين القطاعين العام والخاص في تمويل المشاريع الكبرى.
💡 إن لم تكن متأكداً من رقم اعتماد محدّد فلا تخترعه؛ قل «حسب معطيات مشروع قانون المالية 2024» وحلّل التوجه لا الرقم. الأرقام الدقيقة تُراجَع في مشروع قانون المالية 2024 والتقرير الاقتصادي والمالي المرافق له.
المحور الثاني: حدود الأداة المالية ورهانات النجاعة
- إشكالية نجاعة الإنفاق ووتيرة تنفيذ الاعتمادات (فرق الالتزام عن الأداء الفعلي).
- تحديات الحكامة الجامعية واستقلالية الجامعات وربط التمويل بالنتائج (التعاقد على أساس الأداء).
- ملاءمة التكوين مع حاجيات سوق الشغل، وضعف الاستثمار في البحث والتطوير مقارنة بالمعايير الدولية.
خاتمة
- قانون المالية شرط ضروري لكنه غير كافٍ؛ الرهان في الحكامة والأجرأة وثقافة النتائج لتحويل الاعتماد المالي إلى أثر ملموس على جودة المنظومة.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار · 10/12/2023 — مصدر النسخة: منشورات المترشحين في المنتديات؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/619/نموذج-مباراة-توظيف-متصرفين-من-الدرجة-الثانية-وزارة-التعليم-العالي
