نموذج مباراة ولوج المدرسة التطبيقية للمعادن بتويسيت (وزارة الطاقة والمعادن) EPMT 2009 - الفيزياء

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

نيابة إقليم أزيلالك ‏ القطع المدرسي: 1/17 المستشار في التوجيه التربوي: عبد الرحيم السعداوي
* الممنتهالمعربيبه
‎Royaume du Maroc 4‏ -
وزارة الطاقه والمعادن 3 ‎pla‏ والبيئة ‎AE Ministère de l'Energie,‏ >
قطاع الطاقة والمعادن ‎2m des Mines, de l'Eauet‏ للا
361/01/70
‎Département de l'Energie 5‏
المدرسة ‎١ et des Mines PAT‏
للمعادن بتويسيت ‎Ecole Pratique des‏
‎Mines de Touissit “tte‏
مادة الفيز يا 2 *
7 مدة الإنجاز: ساعتين
تتكون الدائرة الكهربائية الممثلة في الشكل جائبه من: 687
-موضصل أومي مقاومته 8[ .
- وشيعة معامل تحريضها ,1 ومقاومتها مهملة. ‎١ u‏
- مكثف سعته 0.
- مولد ذي تردد منخفض ‎(G.B.F)‏ يزود الدارة بتوتر متناوب ‎j Non pur‏
قابل للضبط وقيمته الفعالة ‎.U=15 V=Cte‏
نضع ‎qu = Un COS (@t + p)‏ بحيث م طور ‎Lulu‏ للشدة اللحضية ( للتيار 7 ‎R‏
‏المار في الدارة. ‎NN : di‏ | |
1( اكتب تعبير ن بدلالة ‎Fr sis CsLs R‏ و ‎A B D | E fiat‏
2) باستعمال إنشاء فرينيل في حالة ‎«Lo<‏ أوجد تعبير الممانعة 7 لثنائي القطب ‎RLC‏ بدلالة 1و1و0 ونه.
3) في تجربة أولى؛ نضبط التردد ‎N‏ على قيمة معينة ,]8 ثم نقيس القيمة الفعالة لكل من شدة التيار والتوترين مولا و
‎“UBD‏ فنجد ‎ILOA‏ و ‎Uga=9V‏ ر ‎.Ugp=4V‏ ;
نضع ‎IL)‏ 7 قيمة ممانعة الوشيعة و نر ‎Z‏ قيمة ممانعة المكثف بالنسبة ل ‎=N;‏ ]1 .
3-1 احسب المقاومة ‎R‏ للموصل الأومي؛ والممانعة ‎Zig)‏ للوشيعة.
3-2 استنتج الممانعة ‎1(C)‏ 7 للمكثف؛ علما أنها أكبر من الممانعة ‎jy)‏ 7 للوشيعة. ِ
4( في تجربة ثانية؛ نغير تدريجيا التردد ‎ON‏ فنلاحظ أن التوتر يم يصبح على توافق في الطور مع التوتر ‎upa‏ بالنسبة
لقيمة 17 توافق النبض أ ي. ‎rad‏ 103 = دنه.
4-1 أعط تعبير ‎KL)‏ 7 بدلالة ,1 و ,]0 و ‎Loi‏ تعبير ‎(C)‏ 7 بدلالة© و ‎Ni‏
‏4-2 بين أن تعبير ‎Ni‏ يكتب على الشكل التالي: ‎N, = 2 Zrur‏ .أحسب ‎Ni‏
‏4-3 استنتج قيمة كل من .آ و ©. ‎VZie,‏ 27
نحرر في لحظة تاريخها ‎t= Os‏ (نعتبرها أصلا للتواريخ) كرية . ‎(S)‏ حديدية (نعتبرها نقطة مادية) ‎Z‏
‏كتلتها .ع 55 - 100 من علو ‎h=10m‏ بدون سرعة بدئية.
نهمل دافعة أرخميدس وقوى الاحتكاك المطبقة على الكرية؛ ونأخذ 1001.5 < ع . | ا
نمعلم موضع الكرية عند لحظة + على المحور ‎OZ‏ الموجه نحو الأعلى والذي نعتبره معلما غاليليا
(الشكل)) روحم ‎?(m)‏ +
1) أجرد القوى المطبقة على الكرية. ا |
2) بتطبيق القانون الثاني لنيوتن أوجد قيمة 82 تسارع حركة الكرية. واستنتج طبيعة حركتها. : ‎h‏
‏3) اكتب تعبيري متجهة السرعة ومتجهة الموضع للكرية. سطح الأرض جا
4( أوجد المعادلتين الزمنيتين ‎V,=f(t)‏ و (7-8)0 ‎|O‏ +
5) ما المدة الزمنية اللازمة لكي تصل الكرية إلى سطح الأرض. ِ
6) احسب سرعة الكرية عند سطح الأرض.
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏