Modèle de concours de recrutement des attachés pédagogiques cadres des AREF — Ministère de l'Éducation Nationale — novembre 2020
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/893
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Attachés pédagogiques cadres des AREF organisé par Ministère de l'Éducation Nationale (2020), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation Nationale
- Grade
- Attachés pédagogiques cadres des AREF
- Année
- 2020
- Pages
- 11
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
Épreuve écrite du concours des attachés pédagogiques cadres des AREF, session de novembre 2020 : une 1re situation de 50 QCM et une 2e de cinq questions à réponse courte sur la gestion administrative et pédagogique des établissements. 11 pages.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
يتكون موضوع الاختبار مث؟ لعشتو (11) صنفعة - من 1/11 إلى 11/11 - وضعية أخَته'ر بة أولى تتضمن خمسين (50) سؤالا (اقتبار من تند 7 901) - وضعية اختيارو” .م7 مكونة من خمسة (5) أسئلة محددة الأجوبة. توجيهات عامة: على المترشحة والمترشح: الإجابة يوضع علامة (»*) داخل الخانة المخقصصة لها؛ اختيار جواب واحد فقط عن كل سؤال ( اختيار من متعند / 001) ؛ - تقديم إجاياته عن الوضعية التربوية ضمن المساحات المخصصة لها؛ - عدم التشطيب أو استعمال المُبَيض "018060 601601617"؛ - تسليم جميع أوراق موضوع الاختبار بعد الإجابة عن الأستلة. د ا اله حا 1 ت_ 10/201132-1010. 00 مباراة توظوود الملمقون. ال وصضعية الاختبارية الأولى؟ زوب نس ت 4: 3 الدالوية التاهيلية الصومية لتر كله آل تاهيلية؛ يد أن تضم ١| | تعليما إعداديا و اقعتابا 7 ةبير به لولوج المعاهد والمدارس العايا وأقسساما أ | السؤال رقم 6: د ١١| زم رع يي الققوني على لت 1 : الدليل الخاص بالتدبير ١ سر امن به 0 يم وزارة التربية الوطنية 11/20112-1010- 60717 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو 1 اكرات باد الميسمة ١ نقط المر المستمرة والامتحانات 11/20113-11010. 2001 11 أمبارلة بويج الطنجين التزيويين أحر الأخاحيميات - دورة تودير 2020- الموضوع الصفحة: 4 على اماج ؛ التديير الإدازي والتربوي لمؤسسات التربية والتعليم العمومي "4 'عداذ هو: ازا رق 74 الاقار الاج ال ينس إلى هينة الدازة التربوية بموستتنات التليم الانوي ا الحارس(ة) العام(ة) للخارجية ب | مدير( الدراسة ج | مدير(ة) المؤسسة 7 د | الحارس(ة) العام(ة) للداخلية(ة) ٠ | الصؤال رقم 15: الإطار الذي لا ينتمي إلى هينة الإدارة التربوية بمومنسات التعليُم الثانو! ا ي لا ينتمي إلى خودي (5) الأشغال 2 5 8 ّ | فا | رني المدير(ة) المساعدزة). | الحارسزة) العامزة) للداخلية 6 عدد أنواع مجالس المؤسسة التعليمية العمومية. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو 001--11/120112-1010 خباراة توليك الملنقين التريويين أطر الأكاديمياى - حدورة يوذير 020 التربية والتعليم العمسومي نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو 001--11/120112-1010 ة: 6 على11 ميارة توطيينه التلمهين الجزيويين أطر الأخاديفياه - «ورة دودبر 2020- الموسوع الصفحة: 6 على العاءدة ؛ التدبير الاداري والتربوي لمؤسسات التربية والتعليم العسومي [اصوان رقم 8 تبر وقيقة ليت وات حجية قانولية: _ ل 8" الوصني . . ...... با شهادة إدارية ا 3 | التقرير الدراسي - ل )| بطاقة تفنية 1 اسة | الصؤال ب 9 : تعتبر وثيقة إدارية للإخبان 1 ١ | |القرا |« الف اج االشترم اش يم ا السؤال م30 : تقصم الأرشقة الالكترونية بكوتها: - 3 0 ا تعوضن كليا الأرشيف الورقية 7 لها حك لية الاطلاج على المعلومات بح إمناارات حا واستيراد المعلومات ن الجهد "ببذوا بير الوثائق 0 قم 31 ا توصب تا - إعطاء الأفضلية المطلقة للتقنيات للتقنيات المعلوما. تي" إل »...جا د ا ا لاا | ج | التخلص أنيا من ١ أرشيف الورقية -.- إد أحصر غ ومساطر الحصول على المعلومة -- 27 | التوال اقم 32 : منابين مرتكزات التدبير الإداري الحديت: التدبير بمركزة القرار 1 10.6071 11/201132-10 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو 1 البزيويين ار الأخاديفياءى < دورة تودير داري والتزيري لمؤسسات التربية والتعليم المسومي 2020 الموسوع الصفحة: 7 على11 : يمكن تعريف الموارد الرقمية التريوية بكونها مجموع: َ والاتصال والمحتويات الرقمية والدهذا ن الرقمية والموارد التربوية والتعليمية بمقهوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التطي أدوات الآيبة التكنولوجية د الرقمية والتطبيقات التعليمية والمررية_ « يعتبر خارجا عن تطاق التنظيم الثرء ء. للرسسة التعليمية: ت المؤسسة من الأساقذة سسة من المرافق الصحية 110/20112101000 ١ يجب النمط التربوي القائم على التتاربايي7 وس 9 ! ل 1 10/2013-010.6070 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ا يي 17 جوية 2010 فلا وب سهد ا يويير 20167 الموعوم الصفحة: 16 على١1 ابيا و الامم السرم الوَضِعيةٍ الاختبارية الثانية؛ وريس 7 زر ل[ في إطا ّ حر الجهور ل 2 أربة الهدر المدرسي بكل أشكاله تفحيل آليات - (ات) أكثر ما يمكن داخل النظام التزبوي, ب 5 جم عنة من تلاميد المنتوى ردقه أ الرجوع إلى الفضون ل قأتونيا. وافق مجلس ب القسم بمؤسسة تعليمية على إن. ثانوى ! ي إعدادي المقصولين عن الدراسة ل لاحك وذلك بعد | وا ان استنفدوا جميع سنوات التمتزس وَآلتكزار المخولة لل من أجل تيسير اندماج هؤلاء المتطين نز 1 ل صر . : سبر الدروس وصمان تَحقَيقهم نتاتج جيئةه كلف (ت) موز المليزة) للمؤسسة أحد أطز الدعم التربوي بالتراج تصور تربؤي لمواكية وبع مؤلا ترح (ي) تصورا تعرض(ين) من خلاله مختلف التابير ولتخلات التربوية التي يفترض القيام 3 ا لح لان والستزيفت #زبوية بي تاها ولام المتعلمون 80 ا المباريات من موقع و 110/20113210010. 00 الملنهين التريوييت أحار الأشاديمياه اونة توفير 20120 الموضسوى الصافحة: 77 عق7 الإداري والتربوي لمؤسسات النربية والتعليم الممرمي . الأخداف المتوخاة: (2 ث) . العمليات المبرمجة: (2 ن) الع المنتظرة: (2 ن) والإكراهات المتوقعة: (2 ن) تا سس م مم عام ما ممع مم فم مج مم ممع ممم ا 110/20113210100 — صفحة 9 — ذا يكتب ue) | 1 فى هذا الاطا يم الملمعشين التريوييتن املر ann lt - «اودة موتبر 2020 الموسوع الصفحة: 9 11,96 الإياري د التربوي لمؤسسات التربية والتعليم العمومي RES والثقخه | ا __ الا د االأوقات والأماكن المدرسية___ = ES SR نت | | Sci الترجيع .._ -._ -- "A الشيكة النكرسية SN ب التعليم الحضوري والتعليم عن بعد _ ب أل الى ا التعليم الحضوري والانشطة الموازية__ _ _ ل ا sa عن بعد والأنشطة الموازية ل — صفحة 10 — وى Rage, ٠ سبي ع اق à ü Vi Pr. nl. = ا NON LA. - PT 7 1 da sde أو الا اانه 0 4 iii يي بن do! PAC 7 امنيب ار ا و لل à SOU pus Ave est Fa #4 pe ل“ 7 4 سر ا الجر الي + الموعوم الصفمة: 16 1,92( ب ms لضمية لاختبارية الثانية؛ CRE un 7 الجهور nu لاحت à OO" أكون js cit وبغاية تفغيل SR) إن L k يعض داخل النظام jh ف : مجمواءعة مان 5 المستوى ep “ديه رافق مجلس القسم بمؤسسة تعليمية على إن L < #2 = ثانوي إعدادى ١ز لق اذ : | الرجوع إلى EE ار 5 وان يي مقصولين عن الدراسة؛ الذين قدموا : 77 بعد أن استنفذوا جميع سئنوات التمد _ ٍ من أجل 5 الدماد اي 2 : دزي ا PE المتعلمين ب .بر الدرروس وضمان تحقيقهم نتائج جيدة. كلد ات نا ا À ñ 8 ‘ 2 ا كلف( | المتعلمين؛ ) للمؤسسة أحد أطر الدعم التربوي بلابواع تصور تربوي المواجية رصي موي ل SF = (SX ِ ' وبع P 4 re ربلا 0 v (5)c أ 3 0 0 * 7 La à 3 1 نصورا تعرض(ين) من خلاله مختلف التدابير والتدخلات التربوية a j الخطوات الآتية؛ التي ve القيام بهاء و 1 كيقية تشخيص المشاكل والصعوبات التربوية التي يواجهها هؤلاء المتعلمون: )2 5( ْ جد اج en nn ae Pepe ااه ل اا يوي و اا و46 44> الا ااا ا ااه اس ل ل 6 سمي عه عو جم مه مجه كه 4 مووي مق REA A PEN ةر مهم رو are RE ATEN MA جه Lt bn مم م و حا à entends وك حل ل ess nt او« عه قر امو فو ا فوم وم DR يا Le Te he on ا ا ا ا نيزا سافن ليا بمو فا لاا اا ا الفا ال اا 2 يميد ل ; — صفحة 11 — Rs "LE LA / Ce pra 20160 توتير Lite الأشاديمياك Hit المريوييت Gébalall # 4 11% 11 الإداري والترتدي لموسسات اللربية والتمليم السرميى فحمة: ji ةل 2 (5 2) ل د الأخداف المتوخاة: لغ أ | محا رلا . العمليات المبرمجة: )2 ن) % DELLE LELLETE TITI TITI 4 0 ] دري Lire Dh لمعه ARLON وءدوووجومبييععياا ا ل لل Ne باو ووه ع ve ررد نمض مك مجنو وأ مم م مف ET TT Te ED BALLET ETTII111111:) F5 = LAB (5 2) النتائج المنتظرة: } ; ب و ل ل ل ا سنا ا له اماس ا ا يي يمعي ا ا اا EE CEE PPENENENRNRNNEUS CELETTTL T7 AL ELLE LCL CET ل cdot AL CLIN TT وجيت دميو جوم تومي الل bosser RAR LEE LEE ETES MRALALELTENEE RARE LEELELELCEOTTET TE NET TT TT ع يع جود EE LEP TOUS .و امورو ”مم ا اا 5 “ا "٠٠١١١! 9 ٠ لبخي LARLELELLZ) LALLELZIIT) Mbnen LOU ام مم مع PUS tre LCL OP P CPE PERS Y 0 AA 0 مي الول ل لمالا 7 م« 5 SAT EE ; RSS عي pl SARL ELLE EE CEE EEE EE CE CE EEE EE CCEE EEE nan UT يه ما لهل se 0 ل ا NE MNT TT RTE 68 où Lo ont Le ا RP PS CLÉ COST PR ER ل NE * vu = المباريات من موقع وظيفة إنفو 73
Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info — ce n'est pas un corrigé officiel. Les questions de cette épreuve sont rédigées en arabe : la correction est donc présentée en arabe.
هذا النموذج هو الاختبار الكتابي لمباراة توظيف الملحقين التربويين أطر الأكاديميات، دورة نونبر 2020. يتكوّن من وضعية أولى بها 50 سؤال اختيار من متعدّد، ووضعية ثانية بخمسة أسئلة محدّدة الأجوبة حول التدبير الإداري والتربوي لمؤسسات التعليم العمومي.
✅ الطريقة الصحيحة للاستفادة: أنجز النموذج كاملاً أولاً في ظروف الامتحان (ورقة، توقيت محدّد، بدون إنترنت)، ثم قارن أداءك بالمحاور أدناه وصحّح لنفسك. الاطّلاع على العناصر قبل المحاولة يمنحك شعوراً زائفاً بالإتقان ولا يكشف ثغراتك الحقيقية.
المحاور المعتادة في هذا الاختبار
- التدبير الإداري: بنيات المؤسسة، الوثائق، المساطر، والدلائل المرجعية.
- التدبير التربوي: الحياة المدرسية، مجالس المؤسسة، المراقبة المستمرة والامتحانات.
- النصوص التنظيمية المؤطِّرة لعمل هيئة الإدارة التربوية.
- معالجة وضعية تربوية-إدارية واقعية.
كيف تحضّر
- راجع النصوص التنظيمية ودلائل تدبير المؤسسات التعليمية.
- أتقن مساطر الحياة المدرسية والمجالس والامتحانات.
- تدرّب على السؤال الموضوعي (QCM) بسرعة ودقّة.
- درّب نفسك على معالجة وضعية إدارية-تربوية بجواب محدّد.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (11 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation Nationale. Il concerne le grade : Attachés pédagogiques cadres des AREF.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : نونبر 2020. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Modèle de concours de recrutement des administrateurs de 2e grade — Ministère de l'Éducation Nationale — Sciences juridiques — session mai 2021 — épreuve écrite de spécialité
📅 mai 2021
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2021 – Épreuve de didactique de la discipline : éducation physique et sportive
📅 décembre 2021
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2021 – Épreuve de didactique de la discipline : éducation physique et sportive
📅 décembre 2021
Modèle de concours de recrutement des professeurs cadres des AREF (secondaire) — Ministère de l'Éducation Nationale — Mathématiques et didactique — novembre 2020
📅 novembre 2020
Modèle de concours de recrutement des enseignants cadres des AREF — 2020 — SVT
📅 2020
Modèle du concours de recrutement des enseignants cadres des AREF — secondaire collégial et qualifiant — Langue arabe — novembre 2020
📅 novembre 2020
Voir tous les modèles →
Organisme : Ministère de l'Éducation Nationale · novembre 2020 — Copie issue de : envoyé par un candidat — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/893/Concours-attachés-pédagogiques-modèle
