Modèle du concours d'accès aux études pharmaceutiques — Faculté de médecine et de pharmacie de Rabat — 2004 — physique-mathématiques, biologie, chimie-biochimie

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6 موص
‎FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE - RABAT‏ :
‎CONCOURS D'ACCES AUX ETUDES PHARMACEUTIQUES‏
‎Septembre 2004 - DUREE DES EPREUVES : 3 HEURES‏
‎Epreuve de Physique - Mathématiques‏
‎(Coefficient 2)‏ |
‎Ün point décrit une droite avec l'accélération a = 77 )! > 0). Déterminer sa vitesse et sa‏ .1
‎position au cours du temps. À l'instant t = 15, le mobile est au point d'abscisse x(1) = 1 sur‏
‎la droite et sa vitesse est nulle.‏
‎Mesure de la capacité pulmonaire‏ — 2
‎Un dispositif couramment utilisé pour mesurer la capacité pulmonaire d'un individu est‏
‎constitué d'un tube en U, de section constante S, contenant de l'eau, de masse volumique‏
‎considérée comme incompressible. La branche de droite est ouverte à la pression atmo-‏ ,م
‎sphérique Po. La colonne de gauche est munie d'un robinet.‏
‎Au départ, le robinet cst ouvert, ct Ie niveau d'eau, identique à gauche et à droite, se trouve‏
‎au ras du robinet (a) °‏
‎Les poumons sont assimilés à une enceinte dont le volume Vo représente la capacité‏
‎d'inspiration (et d'expiration) maximale. L'expiration est schématisée par le piston qui vide‏
‎l'enceinte-poumon( ( . À la fin de l'expiration, on ferme le robinet. Les N moles‏
‎d'air comprises dans le volume Vy occupent maintenant un volume Vi danis le dispositif.‏
‎Une échelle graduée permet de mesurer la dénivellation h du niveau d'eau dans la colonne‏
‎de droite par rapport à la position initiale 2 - 0» 0 8‏
‎Po Pa Po‏
‎Jr‏ 2
‎On admettra dans tout le problème que l'air se comporte comme un gaz parfait.‏
‎et des constantes‏ ال ينل ‎Déterminer la pression P, de l'air dans le volume V. en fonction de‏ .1
‎du problème.‏
‎On considère que le passage de l'air des poumons à l'appareil s'effectue à température‏ .2
‎constante, Donner l'expression de Vo en fonction des grandeurs mesurées par l'appareil.‏
55> لم اكلا تاه
‎EPREUVE DE BIOLOGIE (COEFFICIENT 3)‏
‎Légender ce schéma et donner brièvement le rôle de chaque‏ -ا
‎organite.‏
‎se < SP‏ 7
‎st in \ OÙ‏
‎PNR‏ .= ذ ‎KR‏
‎\VEter. COS: @‏
بمب أن سح حت سا ست حم 2
‎Donner la définition d’un végétal eucaryote et d’un végétal‏ -2
‎procaryote. -‏
‎Illustrer par un schéma le cycle de développement du pin‏ -3
‎R, N 8 R‏ با ‎sylvestre. [ O‏
‎Citer les végétaux assimilateurs d’azote atmosphérique et décrire CR F À & E‏ -4
4 7 . ك2 ‎brièvement le mécanisme de cette fixation.‏
— - لابب ..- ببس سس سسب بل#مسممسشمسس_سسسس سب
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: É S- Classer les plantes citées ci dessus suivant qu’elles sont herbacées
ou ligneuses :
Le Pin l’Orge ,le Blé If la Tomate J’Oranger ‏ماب‎ Pomme de
terre.
6- Donner la définition des phanérogames et dire par quoi elles se
distinguent essentiellement des ptéridophytes et des
préspermaphytes.
7- Citer les principales types d’inflorescence d’une fleur avec des
exemples pour chaque cas.
EPREUVE DE CHIMIE - BIOCHIMIE
(Coefficient 1)
1- Equilibrer la réaction suivante en milieu acide :
Cu(s)+NO; 7 (ag) ---—----> Cu (ag) + NO (g)
Ecrire les demis réactions associées à chaque couple redox
2- soit un mélange équimoléculaire de D-glucose, D-fructose et saccharose. Après
hydrolyse acide, on fait agir l’iode en milieu alcalin : 10 ml de l’hydrolysat sont
oxydés par 4 mi d’une solution titrée d’iode 0,1 N.
a- quel composé dose-t-on ?
: b- donnez la composition en moles/l du mélange initial.
Données :
29 OH
R-C\ +12 + H20 --=------ R-COOH +2 HI
‏لد 7 + و‎ 2]
3- Soit un nonapeptide : soumis à une hydrolyse acide puis à une chromatographie de
partage sur papier, il donne 6 taches :
Ala, Leu, Gly, Glu, Arg, Met.
a- L'action du réactif d’Edman sur ce nonapeptide libère PTH Ala puis
PTH Leu.
b- L'action de la carboxypeptidase A libère Glu puis Ala.
c- L'hydrolyse trypsique donne un tétrapeptide acide et un pentapeptide basique.
d- L’hydrolyse chymotrypsique donne un tripeptide acide et un hexapeptide
absorbant en UV.
e- L'action du bromure de cyanogène donne un tripeptide correspondant à
l'extrémité N-terminale, un tétrapeptide absorbant en UV et un dipeptide acide.
Quelles sont les informations que vous obtenez à chaque étape ?
Quelle est Ja séquence de ce nonapeptide ?
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