Modèle de concours : Ingénieur — 1er grade — Ministère de l'Équipement et de l'Eau — Génie civil

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
وزارة التجهيز
والنقل واللوجستيك
المملكة المغربية
ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L'EQUIPEMENT,
DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE
المادة
مباراة توظيف مهندسين من الدرجة الأولى
دورة 19) فبراير (2017)
: إختبار عام يحتوي على ثلاثة عناصر تلخيص قطعة والتعليق عليها وترجمة جزء منها بلغة غير
تلك المستعملة في التلخيص وتتناول القطعة مختلف المظاهر الإقتصادية والإجتماعية والسياسية والإدارية والثقافية
على الصعيد الوطني والدولي.
المدة
المعامل : 03
:03 ساعات
عاشت البشرية على مر العصور أحداثا هامة، ولعل الثورة الصناعية وما تولد عنها من تحولات تكنولوجية واقتصادية
واجتماعية وثقافية، انطلاقا من أواخر القرن الثامن عشر بأوربا الغربية وشمال أمريكا بعد ذلك كانت أبرز هذه الأحداث.
هذه التحولات أسفرت عن تحقيق الرخاء الاقتصادي بهذه الدول ودعم بنياتها الأساسية كالطرق والسكك الحديدية والموانئ
ورفع مستوى عيش مواطنيها. ومع توالي السنين لم تكتف الدول الغربية المصنعة بفتح أسواق خارجية بالعديد من مناطق
وجهات آسيا وإفريقيا وأمريكا لتصريف منتجاتها، بل عمدت إلى إقامة مستعمرات بها لاستغلال خيراتها والأيدي العاملة
الرخيصة وإقامة بعض الوحدات الإنتاجية الصناعية والفلاحية والمنتجعات السياحية هذه المنتجعات كان ينزل بها على
الخصوص المستعمرون سواء المقيمون أو الوافدون منهم من وطنهم الأصلي.
بجانب التغيرات التكنولوجية التي نتجت عن الثورة الصناعية فإن التطورات الفكرية والثقافية التي صاحبتها بالمجتمعات
الغربية كان لها هي أيضا دور كبير في توجيه التطورات الاقتصادية والاجتماعية بهذه المجتمعات، فلقد كان من بين
أهداف التيارات الفكرية الأوربية ليس فقط الانسلاخ عن الماضي المظلم الذي كرسته العصور الوسطي، بل وأيضا تحقيق
الحرية الدينية والسياسية والأخلاقية والاقتصادية للأفراد والجماعات، الشيء الذي جعل من الحياة في أوربا خلال القرنين
التاسع عشر والعشرين حسب العديد من العلماء الأوربيين أنفسهم - نسخة صادقة من الحضارة اليونانية / الرومانية
الغابرة التي كانت تعتمد على القوة والتثقيف الذهني، وتمجيد الطبيعة والعناية بالجسم والألعاب الرياضية، والفنون
والغناء والرقص، لذلك فما أن توفر للمجتمعات الغربية الرخاء الاقتصادي، حتى سارعت إلى إنفاق الفائض من دخلها
في ممارسة الأنشطة الترفيهية والإقامة بالمنتجعات السياحية بمحطات المياه المعدنية وبأعالي الجبال وعلى ضفاف الأنهار
وشواطئ البحار
وهكذا، وشيئا فشيئا، لم تعد السياحة مجرد ظاهرة اجتماعية تهم بعض الأفراد والجماعات بل تحولت إلى أنشطة ترفيهية
ذات أبعاد اقتصادية واجتماعية وثقافية وبيئية، وذلك بسبب تدفق مئات الملايين من السياح على مختلف الدول والمناطق
السياحية، الشيء الذي شجع العديد من دول غرب أوربا وشمال أمريكا أن تعمل على النهوض بالسياحة وتحويلها إلى
صناعة حقيقية وأداة لتحقيق التنمية والاقتصادية والاجتماعية.
صادف استقلال العديد من دول العالم الثالث السائرة في طريق النمو خلال عقدي الخمسينات والستينات من القرن الماضي
ازدهار السياحة، ورأت هذه الدول كيف أن العديد من الدول المتقدمة جعلت من قطاع السياحة موردا اقتصاديا بفضل
عائداتها المالية والعكاساتها الإيجابية على العديد من القطاعات الأخرى كالأشغال العمومية والبناء والخدمات والتشغيل
الخ... ورأت حكومات هذه الدول أيضا أن استغلال ثرواتها لإخراج شعوبها من التخلف لم يعد يقتصر على الثروات
الفلاحية والمعدنية والبحرية فقط ، بل امتدت لتشمل المؤهلات الطبيعية والثقافية ذات الصبغة السياحية.
Page 1 sur 2
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
wadifa-info.com

— صفحة 2 —
on Ressources Hum
Mattion Prévisionn
91/2017
nsleur
JA
وزارة التجهيز
والنقل واللوجستيك
المملكة المغربية
ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L'EQUIPEMENT.
DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE
واقتداء بالدول السياحية، تبنت العديد من دول العالم الثالث السائرة في طريق النمو سياسة النهوض بالسياحة، وكان عليها
أن تعمل على إحداث منتجات سياحية وتسويقها لجلب المزيد من السياح والعملة الصعبة، وهذا يعنى القيام بعمليات إنتاجية
سياحية تشمل توفير التجهيز الأساسية ( إنشاء المطارات والموانئ والطرق، ودعم الاستثمارات و إحداث المنشات
والمقاولات السياحية، وتكوين الأطر من مختلف المستويات والتخصصات الاستقبال السياح وتسيير المؤسسات
المنتوج السياحي ) الخ.
والمقاولات السياحية ، والعمل ببرامج إنعاشية لفتح الأسواق الخارجية ( القيام بحملات إعلامية وإشهارية لتسويق
وهذا الأمر كان يقتضي العمل بسياسة تتضمن برامج ودراسات هادفة، وتوفير موارد مالية
وبشرية كافية، مما جعل دول العالم الثالث أن تواجه صعوبات كبيرة لاستغلال مؤهلاتها السياحية وأن تلجأ إلى الخبرات
المساعدات التقنية والمالية الخارجية.
كان المغرب من بين دول العالم الثالث السائرة في طريق النمو التي أولت قطاع السياحة أهمية كبرى، فبعد الاستقلال
الصبت التوجهات الاقتصادية والاجتماعية على النهوض بقطاعات التعليم والفلاحة والصناعة، وانطلاقا من منتصف
الستينات تم إعطاء الأسبقية للسباحة وتحويلها إلى قاطرة لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية. إلا أنه وخلال نهاية
السبعينات وبداية الثمانينات قامت السلطات العمومية بتقليص دور القطاع العام والاعتمادات المالية المخصصة لبعض
القطاعات كانت السياحة من بينها، وذلك بسبب الصعوبات الاقتصادية والاجتماعية التي واجهت البلاد، وسياسة التقشف
والخوصصة التي نهجتها هذه السلطات. ورغبة في إخراج البلاد من تخلقها وأزماتها الاقتصادية والاجتماعية تقرر
الرجوع إلى العمل بالمخططات التنموية والرهان على السياحة مرة أخرى وتحويلها إلى أولوية وطنية وقاطرة للتنمية.
استأثرت ظاهرة السياحة الحديثة وانعكاساتها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية باهتمام العديد من
الهيات الوطنية والدولية الحكومية وغير الحكومية والمؤسسات التعليمية ورجالات السياسة والاقتصاد والفكر
الخ... الذين قاموا بإجراء دراسات وإصدار أبحاث ونشرات تهم مختلف أبعادها وانعكاساتها على مختلف المجالات
الحياتية. فمنذ أواخر العشرينات من القرن الماضي، وتحت إشراف عصبة الأمم، قام الاتحاد الدولي للهيات الرسمية
للسياحة والمنظمة العالمية للسياحة بعد ذلك وغيرهما بإجراء دراسات وعقد مؤتمرات ولقاءات دولية حول أهمية السياحة
وانعكاساتها المتعددة، وتقوم مؤسسات رسمية وغير رسمية بالدول السياحية من جهتها بنشر أبحاث وتقارير دورية حول
المؤهلات السياحية ببلادها والنتائج التي تحققها، وأصبح للعديد من هذه الدول معاهد ومدارس عليا سياحية تدرس بها
مواد كالجغرافية والتاريخ والاقتصاد والقانون واللغات... فضلا عن مواد أخرى تهم تدبير المنشأت والمقاولات
السياحية بجانب ذلك تناول العديد من الباحثين ورجال الفكر ظاهرة السياحة الحديثة وانعكاساتها الاقتصادية والاجتماعية
والثقافية والبيئية وغيرها، سواء أكان ذلك بالدول المتقدمة أو بالدول السائرة في طريق النمو، فمنهم من تحمس للسياحة
واعتبرها أداة للتنمية ونشر السلام بين الشعوب، ومنهم من رأى لها إيجابيات وعيوب يمكن تلافيها، والبعض الآخر أكد
على جوانبها السلبية وخصوصا بدول العالم الثالث السائرة في طريق النمو.
الأسئلة :
1- قم بتلخيص النص (08) نقط).
-2- قم بالتعليق على محتوى النص (06) نقط).
-3- ترجم إلى اللغة الفرنسية الفقرات التي تحتها خط (06) نقط).
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
wadifa-info.com

— صفحة 3 —
وزارة التجهيز
والنقل واللوجستيك
المملكة المغربية
STERE DE L'EQUIPEMENT,
ANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE
ROYAUME DU MAROC
مباراة توظيف مهندسين من الدرجة الأولى
(دورة 19 فبراير (2017)
اختبار عام يحتوي على ثلاثة عناصر تلخيص قطعة والتعليق عليها وترجمة جزء منها بلغة غير
المادة
تلك المستعملة في التلخيص وتتناول القطعة مختلف المظاهر الإقتصادية والإجتماعية والسياسية والإدارية والثقافية
على الصعيد الوطني والدولي.
:03 ساعات المدة
المعامل : 03
«Il n'est de richesse que d'hommes » (Jean Bodin, 1529-1596). Cette célèbre citation du
philosophe et écrivain français n'a jamais été aussi d'actualité. L'émergence de l'économie de la
connaissance et de l'immatériel, et la remontée des théories du capital humain, permettent de
comprendre le rôle des individus dans le développement des nations. Selon Gary Becker (1992)
l'investissement dans les hommes est une condition essentielle pour le progrès économique. Les
pays doivent en effet s'attacher à leurs individus, car ils constituent leur ressource la plus
inépuisable. Cet article s'attache à démontrer pourquoi la valorisation et le déploiement des
ressources humaines du Maroc est-il si urgent et comment Le capital humain est une nécessité
pour le développement économique au Maroc.
Le capital humain au coeur du capital immatériel: Le capital humain est l'une des composantes du
capital immatériel. Ce dernier recouvre tous les actifs intangibles dont jouit un pays. On peut diviser
le capital immatériel en trois grandes catégories: (1) le capitale image, inclut la stabilité politique,
la réputation du pays (Mishina et alii, 2012), etc.; (2) le capital relationnel, inclut le poids du pays
sur la scène internationale, le nombre des alliés, l'étendue de ses relations externes, etc.; (3) le
capital humain, inclut les compétences du pays, (compétences détenues par les individus, savoir-
faire industriel ou artisanal...), la culture locale, le caractère de la population, etc. Cependant,
certains chercheurs associent systématiquement le concept du capital immatériel au capital
humain (Bessieux-Ollier et Walliser, 2010), cela peut se comprendre vu que toutes les
composantes du capital immatériel sont le résultat de l'effort humain, c'est ces derniers qui
construisent le capital image et le capital relationnel.
Réussir les plans sectoriels et acquérir un avantage concurrentiel: Depuis dix ans, le Maroc s'est
engagé dans des programmes de développement multisectoriel: Plan émergence, Maroc vert,
Plan Azur, Programme Halieutis, etc. L'aboutissement de ces programmes et la réalisation de leurs
objectifs nécessite la valorisation du capital humain du pays, le seul actif capable de contenir les
secrets de l'avantage concurrentiel durable du Maroc, de capitaliser et développer ses métiers
mondiaux. Selon les nouvelles théories du Commerce International, les pays ne sont pas -
naturellement- dotés des avantages comparatifs, ces derniers sont plutôt le résultat d'une volonté
affirmée dans la durée et d'une construction idiosyncratique Les efforts en termes d'éducation,
Page 1 sur 2
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
wadifa-info.com

— صفحة 4 —
المملكة المغربية
MINISTERE DE L'EQUIPEMENT,
DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE
ROYAUME DU MAROC
وزارة التجهيز
والنقل واللوجستيك
d'infrastructure et de Recherche et de développement ont un rôle plus grand dans la construction
des avantages comparatifs des nations.
Comme il est prévu dans ces programmes (notamment le plan Emergence), l'Etat a mis en place
des mesures pour faire appel à l'assistance des firmes Multinationales en les invitant à investir au
Maroc certainement, le flux des Investissement Directs Étrangers entrant est une opportunité.
mais les Investissements Directs Etrangers sont très contingents et dépendent largement des
aléas politiques et économiques dans le monde, une stratégie doit donc être mise en place pour
internaliser le savoir-faire apporté par les firmes multinationales et le pratiquer indépendamment
de l'assistance étrangère. Cette attitude est désignée par le terme «Capacité d'absorption.
(Tijani, 2011), elle permettra au Maroc de réaliser une indépendance technologique vis-à-vis des
firmes multinationales Le cap est donc mis sur la formation des ressources humaines locales.
L'insertion dans l'économie de savoir et de limmatériel: Depuis les années 1980, la croissance
économique repose sur des éléments liés au savoir et à immatériel tels que les connaissances,
les brevets, les franchises, les services, etc. Un simple regard sur les économies des du sud-est
asiatique permettrait de conclure que la valeur ajoutée des produits ou des exportations- est
appréciée par la contenance de technologie et de connaissance et que les économies qui se
développement sont des économies qui innovent et qui mettent de la connaissance dans leurs
outputs. L'insertion du Maroc dans l'économie de connaissance passe par le fait de donner une
place centrale au capital humain, notamment à l'éducation et à la formation tout au long de la vie,
également faciliter l'accès aux NTIC. Il ne faut considérer l'économie de l'immatériel comme une
branche de l'économie (qui dépend du secteur tertiaire), mais plutôt comme une économie
transversale. La connaissance doit intégrer tous les secteurs économiques.
Finalement, le développement du capital humain revêt une importance qui dépasse les enjeux
économiques; sur le plan social, la qualification du capital humain est susceptible de réduire le
taux de chômage, faciliter la transition vers la société moderne, etc. Par ailleurs, l'amélioration du
classement du Maroc dans les index des institutions économiques internationales passe
nécessairement par son avancement dans l'Indice de Développement Humain dont il occupe
actuellement une fameuse triste position.
Questions:
1- Faites le Résumé du texte (08 points)
2- Faites un commentaire sur le contenu du texte. (06 points)
3- Traduisez à la langue arabe la partie soulignée du texte. (06 points)
wadifa-info.com
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

— صفحة 5 —
ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L'EQUIPEMENT DU TRANSPORT ET DE LA LOGISTIQUE
CONCOURS DE RECRUTEMENT AU GRADE D'INGENIEUR D'ETAT I GRADE
SESSION 19 FEVRIER 2017/Option: Routes
Durée: 3heures/Doc. Non Autorisés
Exercice 1 (6,5 points):
Quels sont les différents types de carrefours des routes en rase campagne ? et quels sont les critères
de choix entre eux (0,5 pt):
2 Quelles la signification de la vitesse V85 (0,5 pt)?
√3- Quelle est la signification de la coordination entre tracé en plan et profil en long (0,5 pt)?
4- Quelles la différence entre ICGRRC, ICTAAL et l'ICTAVRU (0,5 pt)?
5- Quelles sont les différentes phases à mener dans une étude technique d'un projet routier, et donner la
consistance de chaque phase d'études (0,75 pt)?
6 Donner une définition d'un PMT (Plan de Mouvement de Terre) et quels sont ses objectifs (0,5 pt)?
7- Quelle est l'utilité d'utiliser des clothoides dans la conception plane des projets routiers (0,5 pt)?
8- Comment détermine t on les pentes des talus de remblais et de déblais (0,5 pt)?
9 Quels sont les paramètres qui interviennent dans le choix de la catégorie d'aménagement
d'une route (0,5 pt)?
10. Quand est ce qu'on prévoit des épaulements dans un projet routier (0,5 pt)?
11- Décrire brièvement, la méthodologie à suivre pour l'élaboration d'un tracé en plan (0,5 pt).
12- Donner la signification de (0,75 pt):
a. Distance de dépassement;
b Echangeur trompette;
Interrupteur de TPC (ITPC).
EXERCICE 2 (6 points):
1- A quoi sert une étude géotechnique? (0,5 pt)
2- Quel est le rôle du devers de la chaussée? quel est sa valeur pour une chaussée en alignement
droit? (0,5 pt)
3- Donner les noms des essais de laboratoire qui nous renseignent sur :
⚫ la propreté d'un matériau type GNA (0,25 pt)
la dureté d'un matériau type GNA (0,25 pt) in ples
⚫les dimensions d'un matériau de grandes dimensions (0,25 pe)
Sur quelles caractéristiques nous renseigne l'essai réalisé par le Cône d'Abrams (0,25 pt)
Quelle est la différence entre la GNA et GNB? (0,75 pt)
6- Donner le nom du dernier essai à réaliser sur un ouvrage d'art avant sa mise en service. Quel est
son rôle ? (1 pt)
Eroi de charge
7- Quels sont les principaux intervenants dans la réalisation d'un chantier routier? (0,5 pt)
Donner la liste des documents qui permettent le suivi de l'exécution des travaux routiers (0,5 pt)
9. Quelles sont les différences entre une vole express et une autoroute? (0,5 pt)
10-Les panneaux de la signalisation verticale sont principalement de trois formes : le triangle, le rond
et le rectangle. Préciser la signification générale de chaque forme. (0,75 pt).
wadifa-info.com
Madama
Page 1 sur 2
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو