NOUVEAU
M211 – Intégration en milieu de travail
Resumes de theorie et travaux pratiques
Filière : Génie civil Techniques Habillement Industrialisation Infrastructure Digitale Développement Digital
📥 Télécharger le PDF (111 Ko)Sommaire du document
- Chapitre I - Démarche de recherche de stage
- Chapitre II - Réalisation d'activités en milieu de travail
- Chapitre III - Evaluation de l’activité et de la formation reçue
- Presentation ou preambule
- Module 35 : integration au milieu du travail
- Objectif opérationnel de premier niveau
- De situation
- Intention poursuivie
- Plan de mise en situation
- Conditions d’encadrement
- Critères de participation
- Objectifs opérationnels de second niveau
- Le stagiaire doit maîtriser les savoirs, savoir-faire, savoir
- Apprentissages directement requis pour l’atteinte de
- L’objectif de premier niveau, tels que
- 1. Décrire les étapes de la planification et de la recherche d'un stage.
- 2. Fixer des critères de sélection des entreprises.
- 3. Avoir une démarche dynamique et motivée de recherche
- 4. Décrire les activités en milieu de travail
- 5. Effectuer diverses tâches professionnelles.
- 6. Présenter un rapport précisant les tâches et les opérations effectuées en
- 7. Evaluer la pertinence des apprentissages par rapport aux exigences du
- Chapitre I
- Exercice 1.1 : Indiquez si chacun des énonces suivants est vrai ou faux. Lorsqu’un
Aperçu du contenu
Extrait des premières pages, texte tiré du PDF. Le document complet (31 pages) est dans le PDF.
Remerciements La DRIF remercie les personnes qui ont participé ou permis l’élaboration de ce Module (Intégration au milieu du travail).
Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme.
PRESENTATION OU PREAMBULE L’étude du module «Intégration au milieu du travail» permet d’acquérir les savoirs, savoirs-faire et savoirs-être nécessaires à la maîtrise de la compétence.
Ce résumé de théorie et recueil de travaux pratiques est composé des éléments suivants : Le projet synthèse faisant état de ce que le stagiaire devra savoir-faire à la fin des apprentissages réalisés dans ce module, est présenté en début du document afin de bien le situer. La compréhension univoque du projet synthèse est essentielle à l’orientation des apprentissages.
Viennent ensuite, les résumés de théorie suivis de travaux pratiques à réaliser pour chacun des objectifs du module. Les objectifs de second niveau (les préalables) sont identifiés par un préfixe numérique alors que les objectifs de premier niveau (les précisions sur le comportement attendu) sont marqués d’un préfixe alphabétique.
Le concept d’apprentissage repose sur une pédagogie de la réussite qui favorise la motivation du stagiaire, il s’agit donc de progresser à petits pas et de faire valider son travail. Les apprentissages devraient se réaliser selon les schémas représentés aux pages qui suivent :
OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE SITUATION INTENTION POURSUIVIE : Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit s'intégrer au milieu du travail en tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui suivent.
PRECISIONS : Appliquer une méthode de recherche de stage. Mener des activités professionnelles en milieu de travail. Evaluer la formation reçue d’après la réalité perçue durant le stage.
Répertorier des entreprises susceptibles de recevoir des stagiaires. Effectuer des démarches pour obtenir une place de stagiaire. PHASE 2 :
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