تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
شحال غادي تزيد أجرتك مع الترقية؟ راتبي كيقول ليك جرّب ←

نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة دجنبر 2009 - موضوع في مادة التخصص: الفيزياء والكيمياء

🏢 وزارة التربية الوطنية 👤 أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الأولى 🎯 التعليم الثانوي الإعدادي - الفيزياء والكيمياء 📅 دجنبر 2009

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5203

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الأولى لدى وزارة التربية الوطنية (دجنبر 2009)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية
الدرجة
أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الأولى
التخصص
التعليم الثانوي الإعدادي - الفيزياء والكيمياء
الدورة
دجنبر 2009
عدد الصفحات
3
لغة الأسئلة
العربية
التصحيح
غير متوفر بعد
ورقة موضوع في مادة التخصص: الفيزياء والكيمياء ضمن امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي (تخصص الفيزياء والكيمياء)، دورة دجنبر 2009. عدد الصفحات: 3 صفحات.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الد… 📄 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الد… 📄 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الد… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
المملكة المغربية امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
دورة دجنبر 2009
الموضوع
المركر الوطنى اللتقويم والامتجانات
موضوع في مادة التخصص : أ مادة الفيزياء والكيمياء
لت
يسمح باستعمال آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة
الفيزياء 1 ( 7 نقط )
المجال المغنطيسي المحدث من طرف تيار كهربائي داخل ملف لولبي:
نعتبر ملفا لولبيا يحتوي على « لفة دائرية في وحدة الطول. نريد دراسة تغيرات شدة المجال المغنطيسي المحدث
في مركزه ‎O‏ بدلالة شدة التيار الكهربائي المار فيه.
322.101 ‏؛‎ ph, =4x.10 "(SI ‏معطيات:‎
‎Lei.‏ لائحة المعدات التجريبية اللازمة لإنجاز هذه الدراسة. ( 0,75 ن)
‏2. عطي منحنى الشكل 1 تغيرات ‎B‏ شدة المجال المغنطيسي المحدث في مركز
الملف اللولبي بدلالة الشدة 1. اعتمادا على المنحنى أوجد قيمة « . )0,5 ن)
نضع في المركز 0 للملف اللولبي إبرة ممغنطة قابلة للدوران دون احتكاك
حول محور رأسي ثابت. في غياب تيار كهربائي مار في الملف اللولبي تكون
الإبرة أفقية وعمودية على محور الملف؛ وتتجه حسب المركبة ‎BRENT‏
‏المجال المغنطيسي الأرضي. نمرر في الملف تيارا كهربائيا مستمرا شدته, ‎Las‏
‏فتتحرف الإبرة عن موضعها البدئي بالزاوية 799 - ‎<a‏
‏وضح بواسطة تبيانة اتجاه ومنحى متجهة المجال المغنطيسي ,33 الذي يحدثه التيار الكهربائي في المركز 0 ‎٠‏
‏حدد قيمة الشدة 0 (1,25ن) و 1
‏إقامة وانعدام التيار في دارة ‎RL‏ 1
‏يتكون التركيب الممثل في الشكل 2 من: ‎K‏
‏— وشيعة معامل تحريضها 0.7511 < .1 ومقاومتها 109 22؛
‏— موصل أومي مقاومته #109 ‎ER‏
‏- مولد كهربائي قوته الكهرمحركة 127- ‎E‏ ومقاومته الداخلية مهملة؛
‏- قاطع تيار 6 ذو موضعين.
‎gui. |‏ القاطع ‎K‏ في الموضع 1« فيمر في الدارة؛ في النظام الدائم؛ تيار
‎٠, ‏شدته‎
‏حدد قيمة ,1 وإستنتج قيمة ‎FE,‏ الطاقة المخزونة في الوشيعة. ( 1 ن )
2. نؤرجح القاطع 16 إلى الموضع 2 عند اللحظة 0حا.
أثبت المعادلة التفاضلية التى تحققها الشدة (0)؛ للتيار
الكهرباني.( 0,75 ن )
1< قيمة اللحظة ‎١,‏ التي تفقد عندها الوشيعة 90% من
طاقتها البدنية. ( 0,75 ن )
دراسة التذبذبات الكهربائية:
نع ض المولد الوارد في تركيب الشكل 2 بمكثف سعته
‎١‏ 10 7 ) تم شحنه تحت توتر مستمر 61 ولا.

— صفحة 2 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - دورة دجنبر 2009
الموضوع
موضوع في مادة التخصص : مادة الفيزياء والكيمياء
نضع القاطع 16 في الموضع | عند اللحظة 0-) فئحصل على تذبذبات كهربائية. مكنت معاينة التوتر (1)م بين
مربطى المكثف بواسطة جهاز ‎ele‏ من الحصول على منحنى الشكل 3 (انظر الصفحة 1/3 ).
‎.١‏ أي نظام للتذبذبات يمثله المنحنى؟ ( 0,25 ن )
2. أحسب تغير الطاقة الكهربائية المخزونة في المكثف بين اللحظتين 1-0 و ‎=30ms‏ . علل هذا التغير. ( ‎(ot‏
‏3. تتم صيانة التذبذبات في هذه الدارة باستعمال جهاز الصيانة. أذكر دور هذا الجهاز ثم مثل تبيانة تركيب
تجريبي يمكن من تحقيق ذلك. ( 0,75 ن )
الفيزياء 2 ( 6 نقط)
تتكون المجموعة الميكانيكية الممثلة في الشكل1 من: ‎(P)‏
‏- بكرة ‎(P)‏ متجانسة شعاعها ؛ قابلة للدوران حول محور (8)أفقي ثابت متعامد مع
مستواها ويمر من مركز قصورها. عزم قصور البكرة بالنسبة للمحور ‎CA)‏ هو ‎EI,‏
‏- جسم صلب ‎(S)‏ مركز قصوره 6 وكتلته ‎Em‏
- خيط غير مدود؛ كتلته مهملة مرتبط بالجسم (8) وملفوف حول البكرة ولا ينزلق
عايها.
نحرر المجموعة ونمعلم موضع ‎G‏ عند لحظة ؛ بالأنسوب 7 في المعلم (0,50). 0
معطيات: ‎r=10cm‏ ؛ ‎m=— 03%kg‏ ؛ 1057 دع ؛ الاحتكاكات مهملة.
1. بتطبيق القانون الثاني لنيوتن على الجسم (5)؛ أوجد تعبير التسارع م8 لمركز
قصور (8) بدلالة ‎gsm‏ و1 توتر الخيط. ( 1,25 ن )
2. يمثل منحنى الشكل 2 تغيرات السرعة ‎v‏ لمركز القصور 6 بدلالة
الزمن.
اكتب معادلة السرعة؛ ثم استنتج قيمة التسارع مة. ( 0,75 ن )
‎d .3‏ جد تعبير عزم القصور ,ل بدلالة و8 و ع و 70
‏أحسب قيمة ,1 ( 1,25 ن )
‏4. نعيد المجموعة الميكانيكية إلى وضعها البدئي؛ ونربط الطرف الأخر ‎dei‏ 2
للخيط بنابض رأسي لفاته غير متصلة وكتلته مهملة وصلابته 6ا. الطرف
الآخر لانابض مثبت بحامل. عند التوازن يكون أفصول 0 بالنسبة للمحور +
‎(OK)‏ منعدماء؛ وإطالة النابض هي ‎AI,‏ (شكل3). ل
4.. حدد؛ عند التوازن» تعبير رام بدلالة ص وع وكا. ( 0.5 ن )
4.. نزيح الجسم (8) عن موضع توازنه نحو الأسفل ونحرره.
‏4 . أثبت المعادلة التفاضلية التي يحققها الأفصول (7)0 لمركز
القصور ‎Gi‏ للجسم (8). ( 1.5 ن ) ‎(S)‏
‎cut .1‏ قيمة الصلابة ‎K‏ علما أن المدة الزمنية التي تستغرقها 10 .
‎cn‏ هى ‎.Ar=205‏ ( 0,75 ن )
‏© اج

— صفحة 3 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - دورة دجنبر 2009
الموضوع
موضوع في مادة التخصص : مادة الفيزياء والكيمياء
الكيمياء (7 نقط)
جزيئة الأمونياك:
) ‏اسم هذه المجموعة. ( 0,25 ن‎ Lol ‏إلى مجموعة عضوية.‎ NH, ‏الأمونياك‎ au.
) ‏ن‎ 0.5 ( . N(Z=7) ‏أكتب البنية الإلكترونية لذرة الأزوت‎ .2
1 أعط تمثيل كرام لهذه الجزيئة. ( 0,5 ن )
محلول الأمونياك:
جميع القياسات أنجزت عند 2590 و 7 ‎-Ke=10‏
. ‏حن© وله 11.1ج11م‎ 0,10 molL ' ‏نعتبر محلولا مائيا (8) للأمونياك تركيزه المولي البدئي‎ ١
) ‏أكتب معادلة تفاعل الأمونياك مع الماء. ( 0.5 ن‎ 1.1
) ‏أنشىء الجدول الوصفي لتقدم التفاعل. ( 1 ن‎ .2.1
‏مهمل أمام تراكيز باقي الأيونات‎ (S) ‏المتواجدة في المحلول‎ TO tag ‏بين أن تركيز أيونات الأوكسونيوم‎ .1.1
) ‏فى المحلول. ( 0,5 ن‎
‏عند حالة توازن المجموعة الكيميائية؛ تعبير > موصلية المحلول (5) بدلالة التراكيز المولية الفعلية‎ «bei .2
) ‏للأيونات المتواجدة فيه والموصلية المولية الأيونية لهذه الأيونات. أحسب قيمة 6. (1 ن‎
À =2,0.10 7Sm?mol! « LR =7,4.10 Sm°mol ! ‏بعطى:‎
‏المحلول التجاري للأمونياك:‎
(So) ‏نريد التحقق تجريبيا من قيمة النسبة المئوية الكتلية 18,596 ,»م التي تشير إليها لصيقة محلول تجاري‎
Si sa
‏من‎ Va =20mL ‏للأمونياك بتخفيف المحلول التجاري 100 مرة. نعاير حجما‎ )5,( Lila ‏محلولا‎ pans]
+ Ca = 0,2 molL ' ‏تركيزه المولي‎ H30 tag + CT tag) ‏المحلول (,85) بواسطة محلول مائي لحمض الكلوريدريك‎
‏نحصل على التكافؤ عند إضافة الحجم .10181 - عم من المحلول الحمضي.‎
) ‏اكتب معادلة التفاعل الحاصل أثناء المعايرة. ( 0,5 ن‎ .
) ‏حدد قيمة التركيز المولي ى© للمحلول المخفف (,8). ( 0,75 ن‎ .2.1
) ‏استنتج قيمة ,© التركيز المولي للمحلول التجاري (,5). ( 0.5 ن‎ .3.1
‏للمحلول التجاري للأمونياك بالعلاقة:‎ V ‏يعبر عن النسبة المئوية الكتلية للأمونياك في حجم معين‎ .2
‏كتلة . الأمونياك‎
كثلة ‎a Gal Ji‏ .5001
أعطى قياس كتلة حجم .1 ‎V=100‏ من المحلول التجاري (,5) القيمة ‎.m=9203g‏ حدد قيمة النسبة المئوية
الكتلية للأمونياك في المحلول (ن8). ( 1 ن )
MON) ‏لمسع14-‎ ١ ‏؛‎ M(H)-lgmol ١ : bas
110

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (3) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية. ويخصّ درجة: أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الأولى.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دجنبر 2009. والأسئلة باللغة العربية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة دجنبر 2021 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: التربية البدنية والرياضية 📅 دجنبر 2021 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2019 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: التربية البدنية والرياضية 📅 شتنبر 2019 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2016 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: الفيزياء والكيمياء 📅 شتنبر 2016 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2016 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: التربية الإسلامية 📅 شتنبر 2016 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2015 - اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية (مشترك بين جميع التخصصات) 📅 شتنبر 2015 نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2015 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: الفيزياء والكيمياء 📅 شتنبر 2015
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية · دجنبر 2009 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5203/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-الدرجة-الأولى-من-إطار-أساتذة-التعليم-الثانوي

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.