نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2011 - موضوع في مادة التخصص: الفيزياء والكيمياء

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
امتحان انكفاءة المهنية لولوج اندرجة الأولى
من إطار اساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
دورة ‎ae‏ 2011
الموضوع
يسمح باستعمال آلة حاسبة غير قابلة للبرمجةٍ
الكيمياء )7 نقط): تطور مجموعة كيميانية
‎ei‏ تفاعلات حمض - قاعدة وتفاعلات أكسدة - اختزال أهم التفاعلات التي تحدث بين الأنواع
7 بعض المزدوجات (قاعدة/,حمض) والمزدوجات (مختزل/مؤكسد).
5 1 أذكر الفرق بين التفاعل حمض- قاعدة ‎à‏ والتفاعل اكسدة - اختزال موضحاً ذلك بمثال لكل تفاعل.
2 مقارنة سلوكي حمض البنزويك وحمض الإيثانويك
| لمقارنة سلوك كل من الحمضين؛ نعتبر محلولين ‎ue‏ الأول لحمض البنزويك ‎Ps CHCOOH,,‏
لحمض الإيثانويك ,.,11,620011)_لهما نفس التركيز المولي ‎molL!‏ 1.0.10 = © ونفس الحجم ‎V‏ اعطى
قياس ‎pH‏ المحلولين عند )259 على التوالي القيمئين 3.1 2 ‎pH‏ و 3,4 ‎PH,‏
‏.2, 2 ,© نسبة التقدم النهاني لتفاعل حمض البنزويك مع الماء .هل التفاعل الكيمياني المدروس كلي؟
.3 اوجد قيمة ‎PR;‏ للمزدرجة . ‎ÉCTCOO‏ ناا ل
‎٠‏ مثل على سلم ‎PH‏ مجال هيمنة حمض البنزويك وقاعدته المرافقة.
ارك حمض البنزويك وحمض الإبثانويك في المحلول الماني.
تطور المجموعة الكيميائية للععود ز ‎HAS)‏
‏العمود زنك/نحاس والمتكون من الكترود الزئك ,7:02 مغمورة في الحجم .100001 - 17 من محلول ما
ينات الزنك ‎SO ou‏ + ال تركيزه المولي ؛ لفقم 210 حا ‎à‏ والكترود النحاس ‎Cu,‏ مغمورة ف
‏| الحجم ‎LT gi Ji Le V=2100 ml‏ النحاس ‎Si Cu 50, (D‏ المولي
‏| امد 10ح ين ‎٠‏ وقنطرة ملحية تحتوي على محلول نترات الأمونيوم ‎NH, + NO og‏
5
معميات:
- كتلة انجزء المغمور من إلكترود الزنك في
‎LE - 96500Cmol! +?  M{Zn)=65.4gmol -‏
‏يما
‎sn ct
‏نب‎
‎L 3‏ بين أن ‎١‏ المجموعة ‎à‏ الكيميانية تتطور ‎QE‏ في منحى تكون ‎ja‏ النحاس
0
‎si .2.3‏ التبيانة الاصطلاحية للعمود زنك/نحاس
‏3. خلال اشتعاتة؛ يزود العمود الدارة ‎jun‏ كهرباتي 4 ‎mA‏ 100+[ أوجد تعبير ‎At‏ المدة الزمنية
القصوى التي يمكن أن بشتغل خلالها العمود بدلالة ‎su‏ الأ قصى ‎sx‏ 1[ و . أحسب قيمة ‎AU‏

— صفحة 2 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - دورة شتتبر 2011
الموضوع
ب
موضوع في مادة التخصص : مادة الفيزياء والكيمياء
الفبزباء 1 (6 نقط) : النشاط الإشعاعي
يعتبر النشاط الإشعاعي من الظواهر الطبيعية التي يعرفها الكون؛ وتؤدي عامة الى البعاث دقائق تختلف
نوعبتها حسب النوى المشعة؛ منها 0 ‎fus‏ و م. وإذا كانت لهذه الأنشطة الإشعاعية منافع فإن لها كذلك
أثارا سلبية على المحيط البيني وعلى الصحة...
يهدف هذا التمرين إلى دراسة_تفتت نواةٌ الراديوم
معطيات:
عمر النصف لأراديوم فر مز 3.8 حب 40050 حنعام 225,977 ح نما رايم
c=16l0 7 © , 1 u= 166.10 7 kg à 1 ‏حجن‎ 931,5 MeV ce? , mi;Ra)- 2219704 u
نعتبر ‎q‏ شحنة الدقيفة الناتجة عن التفتت و « كتلتها. تدخل هذه الدقيقة عند النقطة ‎O‏
‏,ا ؛ وشدته ‎BOT‏ فتلتقط بواسطة جهاز خاص في ‎dus Call‏ المسافة
‎OC = d +4,15 em‏ نعطي ‎V, 107 ms‏ (أنظر ‎(le JEU‏
‎LA | 65‏ حدد؛ معللا جوابك؛ إشارة بن شحنة الدقيقة.
‎À Li
‎3.1١ 5‏ أوجد بدلالة ‎٠,‏ و قا و ل تعبير الشحنة الكتلية ‎À‏ للدقيقة. تحقق أن الدقيقة الناتجة هي من نوع ‎LU‏
‏ل حرج )
‏11
‏2. دراسة تفتت نواة الراديوم
ينتج عن تفتت نواة الراديوم ‎Ra‏ النواة 1؟ والدقيقة ن.
‎Qui ..2‏ معادلة هذا التفتت ثم أعط تركيب النواة المتولدة.
2.. أحسب_بالوحدة ‎MeV‏ الطاقة المحررة خلال هذا ‎ii‏
‏الفيزياء 2 (7 نقط) : التأثيرات في مجال التجاذب والمجال الكهرساكن
تتنوع التأثيرات البينية بين أجسام في الكون بفعل المجالات التي تتواجد فيها ومن أهمها مجال التجاذب
| الكوني والمجال الكهرساكن.
‎١‏ معطيات:
‏- تعبير شدة مجال التجاذب الكوني المحدث من طرف كتلة ‎0١‏ في نقطة تبعد عنها بالمسافة م هوا ‎2GT‏ 9
‎-
‎G-6.6710 )581( + K=910 (SD) -

— صفحة 3 —
امتحان الكفاءة المهنية 8 الدرجة الأولى من اطار اساتذة التعليم الثانوي الاعدادي - دورة ‎ee‏ 2011
موضوع في مادة التخصص : مادة الفيزياء والكبمباء
di ‏في المعلم 0,17( هما‎ gl ‏و !1 توجدان على نفس المستقيم افصولاهما على‎ À Ci
‏ل‎ Sem
وتحملان الشحنتين
.! ‏أوجد تعبر الشدة :1 للمجال الكهرساكن الكلي المحدث من طرف الشحدتين .8 8,03 معا فى النقطة‎ 1.1١
.| ‏أوجد تعبير الشدة 8 لمجال التجاذب انكوني الكلي المحدث من طرف الكربتين معا في النقطة‎ .2.11 ١
0,75 | 3.1. قارن ‎F‏ و 8 ‎ei.‏
‏2. دراسة حركة شحنة كهربائية في مجال كهرساكن منتظم
‎à JS is‏ ونضع في الموضعين ‎A‏ و 1] صفبحتين فلزيتين ر
‎VV, ١١ V ‏هي‎ las ‏وقيمة التوتر‎ 20 = 10 cm ‏هي‎
‏تعلق بين الصفيحتين انواس كهر ساكد مكونا سن حيط عازل كتلله مهملة
‎da ‏تحمل‎ me] gels ‏و كرية نعتبره نقطية‎ [ - 1000١ ds
‎.)2 SA) 0 - 11,57 ‏إن فينحرف عن وضعه الراسي بالزاوية‎ dun pe
‏حدد مميزات المجال الكهرساكن .1 المحدث بين الصفبحتين‎ .1.2 5
‏1 2.. بدراسة توازن انكرية اوجد قيمة الشحية ‎q,‏ نعطي ? ‎98ms‏ جع
‏5 3.2. نختار المستوى الراسي الذي ‎Je,‏ الصفيحة 11 مرجعا لطاقة الوضع
الكبرساكنة. أوجد تعبير .1:8 طاقة الوضع الكهرساكنة للكرية في الموضع
‎x, 2°‏ بدلالة ‎sq,‏ وال ؛ ثم في الموضع ‎١‏ بدلالة
‏او ل أو ‎.a‏
‎mil ,4,2‏ قيمة كل من:
‏- شغل القوة الكهرساكنة عند انتقال كربة النواس مس
‏- فرق الجهد ‎Vi‏ را بين أل ري <.