نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2014 - اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية (مشترك بين جميع التخصصات)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
المملحكة المغربية ‎à yrvoce‏ جهرربى. - امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
ونارة التربية للولمنية 0 1 1 )رمام ‎Ge‏ إطار اساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ‎DA‏
‏واإتكرين ‎JS‏ امف 10107 ‎À‏ دورة شتنبر 2014
المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه الموضوع
اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية
أجب(ي) باللغة العربية أو الفرنسية.
وجد مدرس تلميذا مرتبطا عبر هاتفه النقال بصفحته على شبكة للتواصل الاجتماي. فانفعل
المدرس انفعالا شديدا. وصادر الهاتف و ‎jus‏ التلميذ بقسوة. وهدده بإحالته على مجلس المؤسسة
...رد التلميذ على المدرس قائلا بأنه لا يفهم الدروس في الفصل. وأنه كرر السنة الماضية بسبب
اعتماده الكامل ‎lle‏ بينما اعتمد زملاؤه على الملخصبات الموجودة في المواقع الالكترونية.
وبعض الكتب الموازية فحصلوا على نقط جيدة .
أجب(ي) عن الأسئلة التالية:
- اشرح(ي) القضايا التربوية و البيداغوجية و المؤسساتية التي تطرحها الحالة أعلاه.(2ن)
ضع(ي) تصورا تربويا وبيداغوجيا يُستدمج التكنولوجيات الحديثة في الدرس. مستحضرا ما يلي:
الحاجة إلى التكنولوجيات الحديثة.(1ن)
الكفايات المستعرضة.(2ن)
الأهداف.(1ن)
المهارات.(1ن)
المراحل.(2ن)
أدوار المدرس(ة) في كل مرحلة و أدوار التلميذ(ة).(2ن)
المعينات الديداكتيكية الخاصبة بكل مرحلة.(2ن)
تقنيات التنشيط .(2ن)
البيداغوجيات المستليهمة.(3ن)
التقويم المرحلي و الإجمالي (2ن).