نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2012 - اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية (مشترك بين جميع التخصصات)
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5069
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الثانية لدى وزارة التربية الوطنية (شتنبر 2012)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية
- الدرجة
- أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - الدرجة الثانية
- التخصص
- التعليم الثانوي الإعدادي
- الدورة
- شتنبر 2012
- عدد الصفحات
- 1
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
— صفحة 1 — امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ونارة التربية BA دورة شتنبر 2012 المركز الوطني للتقويم والامتحانات الموضوع Ba ثلاث الإنجاز : ساعات HE اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية نص الموضوع: لماذا نريد من المدرسة أن تنمي الكفايات اليوم بدل الأمس؟ لقد صيغ هدا السؤال على نحو يشير إلى أن النظام التربوي لم يتوقف مند نشأته عن تنمية الكفايات أو على الأقل بعض القدرات ....ففي المؤسسة التعليمية كل تخصص ينمي مهارات معينة؛ كالقيام بتلخيص نص أو التعبير عن وجهة نظر؛ أو إنجاز حساب ذهني سريع؛ وقراءة الخريطة؛ وترجمة_ نص؛أو التعرف على نموذج لاستعمال الحاسوب.أو وضع das ما في سياقه التاريخي....؛ وهذه Las وأهداف ترغب كل ل المناهج والبرامج # مختلف الأسلاك التعليمية في bu ومن إن عددا كبيرا من التلاميذ فشلوا في دراستهم لأنهم ظلوا متمسكين بمعارف ومعلومات وأفكار معزولة عن سياقاتها الموضوعية؛ ومنفصلة عن وظائفها العلمية أو الاجتماعية.ومن تم أصبح الربط بين التعلمات و الممارسات العلمية والحياتية هو ما تهدف إليه البيداغوجيات المتمركزة حول التلميذ/ الكفايات. Construire des compétences Perrenoud-1998, pp 3 - 7 بتصرف أجب (ي) عن الأسئلة الآتية باللغة العربية أو الفرنسية: السؤال الأول: )6 نقط) تعتبر المقاربة بالكفايات Lila) استراتيجيا في النظام التربوي المغربي؛ حدد (ي)أشكال تمظهراتها في السيرورات التعليمية بالسلك الإعدادي. السؤال الثاني: (6 نقط) e اشرح (ي) الجملة التي تحتها سطر مبينا (ة) من خلال تجربتك المهنية أنماط الممارسات البيداغوجية التي يمكن للمدرس اعتمادها من أجل إنجاح سيرورات بناء وإنماء التلميذ لكفاياته. السؤال الثالث: (6 نقط) " التعليم المنتج والتعلم النافع هو الذي يمكن المتعلم من استثمار اكتسابا ته في سياقاتها الموضوعية ووظائفها الاجتماعية " dis - (ي) وناقش (ي) هذه الفكرة على ضوء مشاريع الإصلاح التربوي بالمغرب؛ مبرزا تاثيرها على الممارسات المهنية للمدرسين ومبينا )5( موقفك منها . ملحوظة: تمنح نقطتان عن المروئية وسلامة اللغة.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية · شتنبر 2012 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5069/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-الدرجة-الثانية-من-إطار-أساتذة-التعليم-الثانوي
