| المستوى | السنة الثانية إعدادي |
|---|---|
| المادة | الرياضيات |
| الدورة | الدورة الأولى |
| الفرض | الفرض الأول |
| المدة | ساعة واحدة |
| التنقيط | على 20 |
| الدروس | الأعداد العشرية النسبية: المقارنة والترتيب، جمع وطرح وضرب وقسمة الأعداد العشرية النسبية، الأعداد الجذرية: التبسيط والمقارنة، العمليات على الأعداد الجذرية |
| البرنامج | البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بتدريس مادة الرياضيات بسلك التعليم الثانوي الإعدادي – وزارة التربية الوطنية |
فروض نموذجية من إعداد فريق وظيفة إنفو وفق البرنامج الرسمي، وليست فروضاً رسمية.
🌐 Version française de ce devoir
نص الفرض
التمرين الأول (4 ن)
- أنقل وأتمم الجدول التالي:
العدد −7,3 5 −0,8 مقابله … … … مسافته إلى الصفر … … … - أقارن العددين في كل حالة: −4,5 و −4,05 ؛ −3 و 2 ؛ 0 و −0,1
- أرتب تناقصيا الأعداد: 2,5 ؛ −3 ؛ −0,5 ؛ 1 ؛ −3,2
التمرين الثاني (5 ن)
أحسب ما يلي:
- A = (−8) + (+13)
- B = (−4,5) − (+2,5)
- C = −7 + 12 − 5 − 9 + 3
- D = (−6) × (+2,5)
- E = (−3) × (−4) × (−5)
- F = (−42) ÷ (−7)
- G = 3 − 2 × (−4 + 1)
التمرين الثالث (4 ن)
- أبسط الكسور التالية: 18/24 ؛ 45/75 ؛ 56/42
- أقارن العددين 5/6 و 7/9
- هل العددان 12/16 و 21/28 متساويان؟ أعلل جوابي.
التمرين الرابع (5 ن)
أحسب ثم أعطي النتيجة على شكل كسر مختزل:
- A = 2/3 + 5/6
- B = 7/4 − 5/12
- C = (−3/5) × (10/9)
- D = (4/7) ÷ (8/21)
- E = 1 − (2/5) × (15/4)
التمرين الخامس (2 ن)
سجلت درجة الحرارة بمدينة إفران صباحا −3,5°C، ثم ارتفعت بـ 9°C عند الزوال، ثم انخفضت بـ 6,5°C في المساء.
- أحسب درجة الحرارة عند الزوال.
- أحسب درجة الحرارة في المساء.
عرض التصحيح وسلم التنقيط
التمرين الأول
العدد −7,3 5 −0,8 مقابله 7,3 −5 0,8 مسافته إلى الصفر 7,3 5 0,8 - −4,5 < −4,05 (عددان سالبان: الأكبر مسافة إلى الصفر هو الأصغر، و 4,5 > 4,05) ؛ −3 < 2 (كل عدد سالب أصغر من كل عدد موجب) ؛ 0 > −0,1
- 2,5 > 1 > −0,5 > −3 > −3,2
سلم التنقيط: س1: 1,5 ن (0,25 لكل خانة) ؛ س2: 1,5 ن (0,5 لكل مقارنة) ؛ س3: 1 ن.
التمرين الثاني
- A = +(13 − 8) = 5
- B = (−4,5) + (−2,5) = −7
- C = (12 + 3) − (7 + 5 + 9) = 15 − 21 = −6
- D = −(6 × 2,5) = −15
- E = −(3 × 4 × 5) = −60 (عدد العوامل السالبة 3، أي فردي، إذن الجداء سالب)
- F = +(42 ÷ 7) = 6
- G = 3 − 2 × (−3) = 3 + 6 = 9
سلم التنقيط: A: 0,5 ن ؛ B: 0,5 ن ؛ C: 1 ن ؛ D: 0,5 ن ؛ E: 0,75 ن ؛ F: 0,5 ن ؛ G: 1,25 ن.
التمرين الثالث
- 18/24 = (6 × 3)/(6 × 4) = 3/4 ؛ 45/75 = (15 × 3)/(15 × 5) = 3/5 ؛ 56/42 = (14 × 4)/(14 × 3) = 4/3
- نوحد المقامات: 5/6 = 15/18 و 7/9 = 14/18، وبما أن 15 > 14 فإن 5/6 > 7/9.
- نعم، لأن الجداءين المتقاطعين متساويان: 12 × 28 = 336 و 16 × 21 = 336 (أو: العددان يساويان 3/4).
سلم التنقيط: س1: 1,5 ن (0,5 لكل كسر) ؛ س2: 1 ن ؛ س3: 1,5 ن (الجواب 0,5 + التعليل 1).
التمرين الرابع
- A = 4/6 + 5/6 = 9/6 = 3/2
- B = 21/12 − 5/12 = 16/12 = 4/3
- C = −(3 × 10)/(5 × 9) = −30/45 = −2/3
- D = (4/7) × (21/8) = 84/56 = 3/2
- E = 1 − 30/20 = 1 − 3/2 = 2/2 − 3/2 = −1/2 (الضرب قبل الطرح)
سلم التنقيط: 1 ن لكل عملية (0,75 للحساب + 0,25 للاختزال).
التمرين الخامس
- عند الزوال: −3,5 + 9 = 5,5°C
- في المساء: 5,5 − 6,5 = −1°C
سلم التنقيط: 1 ن لكل سؤال.
سلم التنقيط
| التمرين الأول | 4 ن |
| التمرين الثاني | 5 ن |
| التمرين الثالث | 4 ن |
| التمرين الرابع | 5 ن |
| التمرين الخامس | 2 ن |
| المجموع | 20 ن |
|---|
نصائح للمراجعة
- قاعدة الإشارات: جداء عددين لهما نفس الإشارة موجب، وجداء عددين مختلفي الإشارة سالب.
- لجمع أو طرح كسرين أوحد المقامين أولا، ولا أحتاج إلى ذلك في الضرب.
- القسمة على كسر تعني الضرب في مقلوبه.
- أختزل النتيجة النهائية دائما.
فروض أخرى في الرياضيات – السنة الثانية إعدادي
- الفرض 2 – الدورة 1 (نموذج 1)
- الفرض 1 – الدورة 2 (نموذج 1)
- الفرض 2 – الدورة 1 (نموذج 1) — بالفرنسية
- الفرض 1 – الدورة 2 (نموذج 1) — بالفرنسية
