نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار المستشارين في التخطيط التربوي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2012 - اختبار حول التخطيط التربوي

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
المملكة المغربية
; امتحان الكفاءة المهنبة لولوج الدرجة الأولى
ال من إطار المستشارين في التخطبط التربوي
دورة شتنبر 2012
وزارة التريبة الوانية الموضوع
المركز الوطني للتقويم والامتحانات
أكتب في الموضوع التالي مستعملا إحدى اللغتين: العربية أو الفرنسية
ينص التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لسنة 2011 على ما يلي: -
«ر يعد التعليم المتدني النوعية سببا رئيسيا للتسرب من المدارس. والعلاج الواقي الظاهر ر بوضوح هو أ إن بثم رقع
مستوى التحصيل الدرا سي. وتتمثل الخطوة الأولى على هذا الطريق في أن يثم تزويد المدار ‎La HD‏ تحتاج > اليه من
معلمين وموارد وبنى أساسية. غير أنه ينبغي للمعنيين بتخطيط التربية أن ن ينظروا إلى ما هو أبعد من ملو سط ‎SAN‏
‏كي يولوا الاهتمام للمشكلات المحددة التي يواجهها الأطفال المعرضين بشكل قوي لخطر التسرب من ‎bill‏ »
الأسئلة:
1. ما هي أهم أسباب التسرب من المدارس؟ )6 نقط)
2. انطلاقا من تجربتك المهنية؛ ماهي التدابير الواجب اتخاذها للحد من التسرب من المدارس؟. (8 نقط)
3 كمخطط تربوي؛ طلب منك إعداد خطة عمل تتوخى تحسين نوعية التعليم وخفض نسب التسرب.
أذكر وبرر مكونات هذه الخطة. )6 نقط)
Selon le rapport mondial de suivi sur l’EPT, édition 2011 : ‏يس‎
‎|» ‏مآ‎ mauvaise qualité de l’enseignement est une des grandes causes de l’abandon |
| scolaire. Le remède, manifestement, est d'améliorer les résultats d'apprentissage. Il faut
| tout d’abord faire en sorte que les écoles aient bien les enseignants, les ressources et les
équipements voulus. Mais les planificateurs de l’éducation doivent regarder au-delà des
résultats moyens pour s'intéresser aux problèmes particuliers auxquels se heurtent les
| enfants exposés au risque d'abandon scolaire. »
Questions :
1. Quelles sont les principales causes de l’abandon scolaire ? (6 points)
2. Partant de votre expérience professionnelle, Quelles sont les mesures à prendre
pour faire reculer l’abandon scolaire ? (8 points)
3. En tant que planificateur de l’éducation, il vous est demandé d’élaborer un plan
d'action visant l’amélioration de la qualité de l’enseignement et la réduction des
taux d'abandon.
Citez et justifiez les composantes de ce plan d’action. (6 points)