نموذج مباراة ولوج المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات ISSS 2013 - اللغة الفرنسية
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باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مباراة ولوج المدارس والمعاهد العليا لدى المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات ISSS (2013)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات ISSS
- الدرجة
- مباراة ولوج المدارس والمعاهد العليا
- التخصص
- اللغة الفرنسية
- الدورة
- 2013
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
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— صفحة 1 — SN جامحة الحسن UNIVERSITÉ HSSSAN Royaume du Maroc 1 Université Hassan 1er Institut Supérieur des Sciences de Santé صلا المممتسسسر,سسسرر سس وسسسروسرسوسسسلساسسسسسوسسمس وى ا 5# يوهتست Concours d’accès aux licences professionnelles Sage-Femme & Sciences Infirmières Epreuve de Français Choisissez la bonne réponse : 1- Le Père Goriot est un roman de : A — Voltaire. B - Victor Hugo. © - Honoré de Balzac. 2 — Balzac est un : A — Philosophe. B — Romancier. C-— Acteur. 3 — Candide est un : A-— Roman. B — Nouvelle. C-— Conte. Choisissez le verbe qui convient pour construire une phrase correcte : 4 — NOUS تت Faire de rapides progrès en français A — Espérons. B — Promettons. 5 — Véronique تت avoir été trompé lors de l’achat de sa voiture A— Estime. 8 - A le sentiment. 6-1680 …… de ne pas être chez le dentiste A -— Regrette. B — À avoué. 7—Je .…… ne pas être seul dans ce cas A— Crois. B — Me félicite. 8— Ils …… reconnaître le suspect A— Hésitent. B — Déclarent. Choisissez le sens qui convient du verbe souligné : 9 — Je pense aller en Espagne cet été. حم Ne pas oublier. B — Avoir l’intention. Page 1sur2 wadifa-info.com — صفحة 2 — جامسة الحسن SH Université Hassan 1er | باك L- Institut Supérieur des Sciences de Santé 1 الاستتمسسسسسسسسسسس-سمتوو:سس سب سرسو سرس ا7+‹›««وس[ سكشكز ممم كروس سر سي" جه دهع Le 10 — || nous a demandé de sortir. À — Nous voulons sortir. B — Nous devons sortir. 11 — || manque à sa parole. A— | ne parle pas beaucoup. الع ne respect pas sa parole. Entour©z le verbe qui convient à la phrase : 12 هجوبو[ être le meilleur : د s'efforce B-— croit 13 — NOUS امهس à vous rembourser vos marchandises. B— acceptons 14 — Cette cliente. de compter en Euro. A= dépend )— s'efforce 15 — Les Invités ONt بيت d’apporter des fleurs. 4— omis }— hésité Choisis: ‹7 le sens qui convient au sens du verbe : 16 — ١١ raffole des films de Woody Allen. .— déteste. Cochez our compléter la phrase : 17-608 moi qu’il a eu la nouvelle. — Par. 3 — Pour. 18— J'ai مم principe d’achever ce que j'ai entrepris. 19— … … princip- , il ne mange pas de viande. — Pour 20 — Il = | aire de se prendre تت un génie Page 2 sur 2 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.
Ce modèle est l'épreuve de français du concours d'accès aux licences professionnelles Sage-femme et Sciences infirmières de l'Institut Supérieur des Sciences de la Santé (ISSS) de Settat, Université Hassan 1er. Le document ne précise ni la durée ni le coefficient. L'épreuve compte 20 questions à choix. Voici une correction proposée.
💡 La moitié de l'épreuve porte sur la construction des verbes : certains se construisent avec un infinitif direct (espérer, estimer, croire, déclarer, avouer), d'autres exigent « de » (regretter, s'efforcer, omettre, accepter, promettre) ou « à » (hésiter, consentir). Lisez toujours ce qui suit les pointillés : c'est la préposition déjà écrite qui décide.
Culture littéraire
- 1 → C) Honoré de Balzac. Le Père Goriot (1835) appartient à La Comédie humaine.
- 2 → B) Romancier. Balzac est l'un des grands romanciers réalistes du XIXe siècle.
- 3 → C) Conte. Candide (Voltaire, 1759) est un conte philosophique.
Choisir le verbe qui convient
- 4 → A) Espérons. « Nous espérons faire… » : espérer + infinitif direct. On dirait « nous promettons de faire ».
- 5 → A) Estime. « Véronique estime avoir été trompée » ; on dirait « a le sentiment d'avoir été trompée ».
- 6 → A) Regrette. « Jean regrette de ne pas être… » : regretter + de. « Avouer » se construit sans « de ».
- 7 → A) Crois. « Je crois ne pas être seul… » ; on dirait « je me félicite de ne pas être seul ».
- 8 → B) Déclarent. « Ils déclarent reconnaître le suspect » ; on dirait « ils hésitent à reconnaître ».
Sens du verbe souligné
- 9 → B) Avoir l'intention. « Penser + infinitif » signifie projeter de faire quelque chose.
- 10 → B) Nous devons sortir. On nous en a donné l'ordre ; ce n'est pas notre volonté.
- 11 → B) Il ne respecte pas sa parole. « Manquer à sa parole » signifie ne pas tenir ses engagements.
Entourer le verbe qui convient
- 12 → B) croit. « Il croit être le meilleur » ; on dirait « il s'efforce d'être ».
- 13 → A) (con)sentons, réponse probable. La phrase exige un verbe construit avec « à » : « Nous consentons à vous rembourser ». Le « sentons » imprimé est vraisemblablement « consentons » tronqué. « Accepter » se construit avec « de » : « nous acceptons de vous rembourser ».
- 14 → B) s'efforce. « Cette cliente s'efforce de compter en euro » ; « dépendre de compter » n'a pas de sens.
- 15 → A) omis. « Les invités ont omis d'apporter des fleurs » ; on dirait « ont hésité à apporter ».
Sens du verbe
- 16 → B) Adore. « Raffoler de » signifie aimer passionnément.
Compléter la phrase (par / pour)
- 17 → A) Par. « C'est par moi qu'il a eu la nouvelle » : « par » introduit l'intermédiaire.
- 18 → B) Pour. « J'ai pour principe d'achever… » : avoir pour + nom signifie avoir comme règle.
- 19 → A) Par. « Par principe, il ne mange pas de viande » : « par » introduit la cause, le motif.
- 20 → B) Pour. « Il a l'air de se prendre pour un génie » : se prendre pour signifie se croire.
| Q | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rép. | C | B | C | A | A | A | A | B | B | B |
| Q | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Rép. | B | B | A | B | A | B | A | B | A | B |
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
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