نموذج مباراة ولوج كلية طب الأسنان بالرباط 2017 - علوم الحياة والأرض
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باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مباراة ولوج المدارس والمعاهد العليا لدى كلية طب الأسنان بالرباط (2017)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- كلية طب الأسنان بالرباط
- الدرجة
- مباراة ولوج المدارس والمعاهد العليا
- التخصص
- علوم الحياة والأرض
- الدورة
- 2017
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
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— صفحة 1 — Université Mohammed V de Rabat Concours d'accès en Médecine dentaire Faculté de Médecine dentaire Vendredi 27 juillet 2017 Matière: SVT Cacher ما bonne réponse sur la gnille des répanses. Pour chaque question il y a une ou deux réponses justes Q31. L'équation bilan: 2 CH3-CO-COOH+6H20+10R —» 6CO2+10RH2+2ATP correspond à: A. La glycolyse au niveau de l'hyaloplasme; B. L'oxydation des transporteurs au niveau du cycle de KREBS; © La réduction des transporteurs au niveau de la membrane interne de la mitochondrie; D. La réduction des transporteurs au niveau de la matrice de la mitochondrie. Q32. Le filament d'actine est composé de: A. La tropomyosine, La troponine et la myosine, B. L'actine, la myosine et la troponine; C. L'actine, la tropomyosine et la troponine, D. L'actine, la myosine et - la tropomyosine. Q33. Pendant la phosphorylation oxydative se produit: A. Le passage des protons à l'espace inter membranaire par la sphère pédonculée; B. La réduction de l'oxygène qui est le dernier accepteur des électrons; © La ré-oxydation des transporteurs d'hydrogènes; D. L'hydrolyse de l'ATP par la sphère pédonculée. Q34. L'activation des facteurs du complément se fait par: A. Le complexe immun; B. Les anticorps libres; C. L'antigène, D. Le complexe d'attaque membranaire. Q35. Les modes d'action des anticorps sur les antigènes sont: A. la libération de l'histamine: B. L'apoptose; C. L'activation des facteurs du complément par le complexe immun; D. Facilite la phagocytose des antigènes. اب 076 chromosomes pendant la méiose. Le document ci contre représente l'état des # A ; 036. La figure1 représente l'état des er 2e figure 1 chromosomes: TE ee حت A. pendant La prophase 1 2 آم 1 B. pendant La prophase 2 1 ›| e 3 C. pendant L'anaphasel A PE 7 S D. pendant L'anaphase 2 = 03 ss ure = figure 4 Q37. Les 4 figures du document précedent peuvent être classés selon l'ordre chronologique: A. Figure2 هب Figures جل Figurel جب Figures; B. Figurel جب Figures هب Figuee2 ——» Figure3; C. Figures › Figure2 —” Figure! ص Figure4; D. Figure? حب Figures 7” Figures - ‹ Figurel. Suite au verso يبي نماذج المباريات من — صفحة 2 — Université Mohammed V de Rabat Concours d'accès en Médecine dentaïre Faculté de Médecine dentaire Vendredi 27 juillet 2017 Matière: SVT Q38. Chez les diploïdes, dans le cas de deux gènes indépendant avec dominance pour les deux couples alléliques on obtient dans la deuxième génération les proportions suivantes: B. 9/16 ; 3/16 ; 3/16 ; 1/16 © 6/16 ; 3/16 ; 3/16 ; 2/16 : 1/16 ; 1/16 D. 4/12 : 2/12 : 2/12 : 2/12 : 1/12 : V12 039. L'analyse de l’arbre généalogique montre que L’allèle responsable de la maladie est: Dominant et non lié au sexe; Dominant et porté par X; Récessif et porté par X ; Récessif et non lié au sexe. Q40. L'analyse de l’arbre généalogique montre que: A. Le génotype de la mère I2 est hétérozygote; B. Le génotype de la mère 111 est homozygote; C. Le génotype du père Il est hétérozygote; D. Le génotype de la fille IV1est homozygote. wadifa-info.com
التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.
Ce modèle est la partie SVT (questions 31 à 40) du concours d'accès en médecine dentaire, Faculté de Médecine Dentaire de Rabat (Université Mohammed V), session du vendredi 27 juillet 2017. Les réponses se cochent sur une grille, et chaque question a une ou deux réponses justes. Voici une correction proposée.
- Q31 : D. L'équation 2 CH3-CO-COOH + 6H2O + 10R → 6CO2 + 10RH2 + 2ATP est le bilan de l'oxydation de 2 pyruvates (décarboxylation oxydative et cycle de Krebs) : les transporteurs R sont réduits en RH2 dans la matrice. La glycolyse (A) se fait dans le hyaloplasme à partir du glucose. B est faux, car les transporteurs sont réduits et non oxydés. C est faux, car la membrane interne est le lieu de leur réoxydation.
- Q32 : C. Le filament fin est fait d'actine, de tropomyosine et de troponine. La myosine forme le filament épais.
- Q33 : B et C. Pendant la phosphorylation oxydative, les RH2 sont réoxydés et le dioxygène, accepteur final des électrons, est réduit en eau. A est faux : les protons sont pompés vers l'espace intermembranaire par la chaîne respiratoire et reviennent vers la matrice par la sphère pédonculée. D est faux : l'ATP synthase synthétise l'ATP.
- Q34 : A. Le complément est activé par le complexe immun (fixation du premier facteur sur les anticorps liés à l'antigène). Les anticorps libres (B) ne l'activent pas, et le complexe d'attaque membranaire (D) est le résultat de l'activation, pas sa cause.
- Q35 : C et D. Le complexe immun active le complément, qui lyse la cellule-cible, et il favorise la phagocytose : les macrophages fixent le fragment constant des anticorps. La libération d'histamine (A) relève de l'inflammation et de l'allergie. L'apoptose des cellules infectées (B) est provoquée par les LT cytotoxiques.
- Q36 : A (réponse probable). Sur la figure 1, les chromosomes 1, 2 et 3 sont très condensés et associés par paires (bivalents avec chiasma, l'un en anneau) : c'est la fin de la prophase I (diacinèse).
- Q37 : A (figure 2 → figure 4 → figure 1 → figure 3) (réponse probable). La figure 2 montre des bivalents encore longs avec chiasmas (prophase I, diplotène). La figure 4 montre des bivalents qui se raccourcissent, en anneaux. La figure 1 montre des bivalents très condensés. La figure 3 montre deux lots de chromosomes (1, 2, 3, y) qui migrent vers les pôles opposés : c'est l'anaphase.
- Q38 : B) 9/16 ; 3/16 ; 3/16 ; 1/16. Pour deux gènes indépendants avec dominance complète, le croisement F1 × F1 donne quatre phénotypes : [AB] 9/16, [Ab] 3/16, [aB] 3/16, [ab] 1/16.
- Q39 : A — dominant et non lié au sexe. La maladie apparaît à chaque génération et chaque malade a un parent malade : l'allèle est dominant. Il n'est pas porté par X, car le père malade II2 a une fille saine (III3), alors qu'un père malade transmet son X à toutes ses filles. C est exclu, car la mère malade I2 a un fils sain (II3). D exigerait que les trois conjoints sains non apparentés (I1, II1, III1) soient tous hétérozygotes, ce qui est très improbable.
- Q40 : A et B. I2 est malade mais a un fils sain (aa) : elle est hétérozygote (Aa). II1 est saine, donc homozygote aa. C est faux : I1 est sain, donc aa homozygote. D est faux : IV1 est malade mais son père III1 est sain (aa), donc elle est Aa, hétérozygote.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
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الجهة المنظمة: كلية طب الأسنان بالرباط · 2017 — مصدر النسخة: مباريات ولوج المدارس والمعاهد العليا؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
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