TSBECM M01

Le contenu de ce module peut être utilisé en complément aux ressources présentent sur les CD qui sont chez l’ensemble des formateurs du secteur CM et sur le site de l’O.F.P.P.T : http://www.ofppt.org.ma/5.htm

Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme.

Chapitre I information sur le métier 1. Moyen de recherche d’information 2. S’informer sur la nature et les exigences de l’emploi, relatives aux tâches et aux conditions de travail 3. Description générale du milieu de travail et du métier 4. Condition générale de travail 5. La communication en groupe 6. Habilités et attitudes Chapitre II : Information sur la formation engagement dans la démarche

2. Apprendre Chapitre III : Perspectives d’Emploi et possibilités d’Avancement 1. Aptitudes nécessaires à l’exercice du métier 2. Rédaction du rapport

Acquérir la compétence pour se situer vis à vis du métier et de la formation en tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui suivent.

Situer le secteur de la construction métallique, les domaines d'activités et les types d'entreprises du secteur. Connaître la réalité du métier. Comprendre le projet et la démarche de formation.

Se renseigner sur l'importance du secteur de la construction métallique, les entreprises, les perspectives d'emploi, les voies promotionnelles, les mobilités et le niveau de rémunération.

S’informer sur la nature et les exigences de l’emploi relatives aux tâches et aux conditions de travail des dessinateurs et dessinatrices en construction métallique. Recueillir ces renseignements au cours de visites, d’entrevues, dans des documents etc.

Présenter les données recueillies au cours d’une rencontre de groupe et discuter de sa perception du métier.

Discuter des habiletés, des aptitudes et des connaissances nécessaires pour pratiquer le métier. S’informer sur le projet de formation : programme d’études, démarche de formation, modes d’évaluation, sanction des études.