نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الابتدائي (السلم 11) - وزارة التربية الوطنية - دورة دجنبر 2003 - اختبار في التربية وعلم النفس التربوي

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية والشباب
امتحان: الامتحان المهني لولوج إطار أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى ( الستم 44)
دورة: مجنبر 2003
التخصص: . ‎I‏ العربية والمزدوجة
مادة الاختبار: _ التربية وعلم النفس التربوي
مدة الإنجاز: | ثلاث ساعات المعامل: 3
نص الموضوع:
إن التأكيد على إيجابية المتعلم وفاعليته؛ يستدعي الاعتراف؛ من جهة. بقابلية المتعلم
للتربية؛ ومن جهة أخرى. بوجود وسيط بشري يسهل مهمة التعلم؛ ويغني التعلمات الأساسية
‎ill‏ لاميذ .
e
الأسئلة:
1. اشرح العبارات التثالية:
إيجابية المتعلم.- القابلية للتربية - الوسيط البشري - التعلمات الأساسية. (ينقط على 4)
2 أبرز الأثر الذي تحدثه النظرة الإيجابية للمتعلم على تصورنا للعملية التعليمية - التعلمية.
(ينقط على 5)
3. الاعتراف بالقابلية للتربية مدخل اساسي للتغلب على الصعوبات التعلمية وتطوين التعلمات؛
أوضع ذلك. (ينقط على 5)
4 كيف يمكن أن يتحول المدرس من ناقل للمعرفة إلى وسيط حقيقي يسهل ‎age‏ التعلم؛ ويغني
التعلمات الأساسية للتلاميذ؟ (ينقط على 6(