نموذج مباراة توظيف تقنيين متخصصين - الشركة الجهوية متعددة الخدمات سوس ماسة - تخصص التدبير والمحاسبة - دورة يوليوز 2025

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30
Brain Management
Prénom:
NOM:
CIN:
N°:
CONCOURS D'ACCES A LA SRM-SM
Poste: Technicien Spécialisé (Bac+2 ans)
Spécialité: Gestion, Comptabilité ou équivalent
Session: Juillet 2025
Durée : 2 heures
Cadre réservé au compostage
(NE RIEN ECRIRE DANS CETTE CASE)
Signature:
difanfo.com
Le candidat devra impérativement répondre sur le document réponse (page 06/10)
Le candidat n'utilise que le papier foumi par le surveillant.
Aucun document n'est autorisé, seule la calculatrice non programmable est autorisée.
Aucune information n'est donnée après la distribution des épreuves.
Le jury, qui assure la police du concours peut décider de l'exclusion en début
ou en cours d'épreuve de tout candidat, dont la tenue ou le comportement sont
de nature à perturber le déroulement de l'épreuve ou à compromettre l'égalité
de traitement des candidats.
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Exercice 1: Cocher la bonne réponse
Question 1
L'étendue d'une série statistique est l'écart entre:
A) sa valeur centrale et sa valeur inférieure
B) sa valeur centrale et sa valeur supérieure
C) sa valeur supérieure et sa valeur inférieure
Question 2
Les immobilisations sont évaluées au niveau du bilan par leur:
A) Valeur résiduel
B) Valeur d'origine
C) l'amortissement
Question 3
Le 1 amortissement constant d'une machine acheté le 20/04/2020 est 48 375 DHS, durée de vie
du bien est 6 ans et 8 mois, la valeur d'entrée de cette machine est de:
A) 420 000
B) 430 000
C) 450 000
Question 4
Le résultat fiscal est:
A) le résultat comptable
fa-info.com.com
B) le résultat comptable minoré des réintégrations fiscales et majoré des déductions fiscales
C) le résultat comptable majoré des réintégrations fiscales et minoré des déductions fiscales
Question 5
La médiane d'une série statistique est la :
A) moyenne de la série
B) valeur qui divise la série en deux parts égaux
C) l'étendu divisé par 2
Question 6
Quelles égalités devez-vous trouver dans une balance:
A) Total débit total crédit
B) Total débit total solde débiteurs
C) Total solde débiteurs-total solde créditeurs
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Question 7
On trouve dans l'actif immobilisé:
A) des créances
B) des dettes fournisseurs
C) le matériel de transport
Question 8
Selon le principe de la partie double:
A) Pour chaque opération il faut que la somme du débit doit être égale à la somme du crédit
B) Pour chaque opération tous les comptes de l'actif se crédite
C) Pour chaque opération réalisée dans le CPC on doit débiter un compte de charge et créditer un
compte de produit
Question 9
Le business model est une synthèse du projet, c'est un document composé de:
A) 9 éléments
B) 5 éléments
C) 6 éléments
Question 10
Le coût unitaire se calcule comme suit:
A) Total des dépenses / Chiffre d'affaire
B) Total des dépenses/Bénéfices
a-info.com
C) Total des dépenses/Quantité produite
Question 11
Une charge est caractérisée par :
A) entrée d'argent
B) sortie d'argent
C) dépense liée à l'activité de l'entreprise
Question
12
Le passif de l'entreprise contient :
A) les biens qui restent durablement dans l'entreprise
B) les bien qui restent à court terme dans l'entreprise
C) les ressources qui financent l'actif
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Question 13
Si vous avez recueilli des données sur la taille de 10 élèves dans une classe de 30, il
S'agit
A) d'une enquête-échantillon
B) d'un recensement
C) d'une étude de marché
Question 14
Le comptable de l'entreprise enregistre un achat de marchandise pour 18 000 DHS payable en
totalité à 60 jours à crédit :
A)
on va créditer la banque 5141 et débiter le compte marchandise 6111
B) on va créditer Le fournisseur 4411 et débiter le compte marchandise 6111
C) on va débiter la banque 5141 et créditer le compte marchandise 6111
Question 15
Quand le client rembourse sa créance:
A) on va créditer le compte client 3421
B) on va débiter le compte client 3421
C) on va créditer le compte fournisseur 4411
Question 16
adiffo.c(S
La variable statistique « salaire brut » est t
A) continue
B) quantitative
C) discrète
Question 17
Si le comptable constate que l'entreprise possède de l'argent en banque, cela veut dire que le
résultat sera bénéficiaire:
A) Vrai
B) Faux
C) Pas toujours
Question 18
Au cas où l'entreprise a vendu un matériel de transport après utilisation, on va le considérer
comme:
A) Produit d'exploitation
B) Produit financier
C) Produit non courant
Question 19
La moyenne arithmétique est un:
A) Un indicateur de dispersion.
B) Un indicateur d'asymétrie.
C) Un indicateur de position
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Question 20
Le solde débiteur signifie que:
A) Total débit supérieur au crédit
B) Total crédit supérieur au débit
Question 21
Soit la série statistique suivante: 10, 1, 8, 14, 10, 13, 10,14,1
Le premier quartile de la série est:
A) 2,25
B) 8
C) 10
Question 22
Pour établir le solde final de chaque compte dans la balance:
A) le solde initial-total des mouvements
B) le solde initial + total des mouvements
C) total des mouvements - solde initial
Question 23
wadif.com
Soit la série statistique suivante: 10, 1, 8, 14, 1
L'écart inter quartile de la série est :
A) 5
B) 8
C) 10
Question 24
Soit la série statistique suivante : -5,18,0,-1, 2, 7, 4,11
La valeur médiane de la série est:
A) 2
B) 3
C) 4
Question 25
Lequel ne fait pas partie des motifs pour recourir à un contrat à durée déterminée (CDD)
A) Remplacement d'un salarié en congé de maladie
B) Renforcement d'un service pour faire face à un manque d'effectif
C) Accroissement temporaire de l'activité
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Exercice 2
Les ventes annuelles du miel (en Kilos) dans un magasin en fonction de leur pays de
d'origine sont données selon le tableau ci-dessous : 1 ‏ممتمدم مفعيم‎
One Nombre de Eos ‏ل---_‎
‎Canada 140
Brésil 370
USA 210
Turquie 85
1. Définir la population et les individus
2. Quelle est la variable étudiée et sa nature
3, Calculer les fréquences ? Quelle est l'origine du miel le plus vendu ?
4. Représenter graphiquement les données et justifier votre choix. Commenter les résulats
Exercice 3
Une étude statistique a permis de regrouper les individus par classes dont les centres sont :
3,9, 15,21, 27, 33, 39.
1. Quelle est l'ampl itude des classes ? (on supposera que les amplitudes des classes sont égales)
2. Donner ces différentes classes
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