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نموذج اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية - وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي 2025

🏢 وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي 👤 اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية 🎯 اللغة الفرنسية 📅 دورة 2025 👁️ 13 مشاهدة

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية لدى وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي (دورة 2025)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي
الدرجة
اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية
التخصص
اللغة الفرنسية
الدورة
دورة 2025
عدد الصفحات
13
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
نموذج الاختبار الكتابي: اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية - وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - دورة 2025. يتضمّن 13 صفحة من الأسئلة كما وُزّعت على المترشحين، يساعدك على التعرّف على نمط الأسئلة والتحضير الجيد للمباراة.
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📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

السلكة ‎Ag‏ ُِ نيك الس مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين ونادة التريبة ‎Lay‏ 8 0 يا ‎١1075‏ 1:00:04 التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص والتطيم الأولر_رالرياضة تي ‎A 1900150 CLOS À Huit‏ المزدوج ويس المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات برسم الموسم التكويني 2027-2025 دورة 2025 - الموضوع ‎AGIT, Les‏ في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة مد سيم ‎٠٠‏ ثلاث الاختيادة رون ريدت مدة إنجاز الاختباد: | ,ران ‎Ces‏ ‏اللبلب'ل ‏ لل ل تيتا لسن ‎Matière : Langue française (30 points)‏ ‎Consignes et instructions importantes‏ ‎L'épreuve de la langue française contient 30 items : de Q31 à Q60.‏ .1 ‎Pour chaque item, 5 choix de réponses sont proposés (A, B, C, D, E) dont un seul représente‏ .2 ‎la réponse correcte.‏ ‎Chaque candidat (e) n’a le droit d’utiliser qu’une seule feuille réponse. Il est impossible‏ .3 ‎de la remplacer par une autre.‏ ‎Avec un stylo à bille (bleu ou noir), le candidat/la candidate doit colorier, sur la feuille réponse.‏ .4 ‎la case qui correspond à chaque réponse correcte, comme suit : BI.‏ ‎(N.B. - Ne pas dépasser les limites de la case.)‏ ‎Les ratures et l’utilisation du Blanco sur la feuille réponse sont strictement INTERDITES.‏ .5 ‎La possession de téléphone mobile, de tout appareil électronique intelligent et de documents‏ .6 ‎papier est strictement INTERDITE dans la salle de passation.‏ ‎Toute réponse ne respectant pas les règles, citées ci-dessus, sera rejetée.‏ .7 ‎Chaque réponse correcte sera notée par un point (1).‏ .8 ‎Chaque réponse incorrecte sera notée par zéro (0).‏ .9 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ امي مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم ل التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني 2027-2025 بود : ضو ‎BA‏ 2 ‏اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المترسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ : A Texte - Hé ! là-bas, le vieux rigolo ! qu'est-ce que vous demandez ? . Le vieux rigolo ainsi interpellé ne répondit pas, mais comme en proie à une indicible stupeur, il regardait les bâtiments neufs à peine terminés, une petite maisonnette en brique, les hangars, les écuries une immense bascule destinée à peser les voitures de betteraves. - Tout de même, fit-il, faut être bougrement effronté ! - De quoi donc, mon brave ? - Faut avei un rude toupet ! Fatigué sans doute de cette conversation, le contremaître demanda brusquement au paysan : - Enfin, qui êtes-vous ? Que voulez-vous ? - Qui que je sis ? Vous me demandez qui que je sis ? Je sis le nommé Fabrice, et je sis cheu me, et vous n'êtes pas cheu vous ! - Comment, vous êtes chez vous ? - Je sis cheu mei, et vous allez me faire le plaisir de f... le camp, avec vos gens et toutes vos saloperies de bâtisses, et pis je vous demanderai trois mille francs de dommages et intérêts ! Sur ces entrefaites, l'architecte arrivait au chantier. La dernière phrase du vieux campagnard le fit légèrement pâlir. Si c'était vrai, pourtant, qu'on eût bâti sur son champ ! Le plus comique, c'est que la chose était parfaitement exacte. Le pauvre architecte s'était trompé de terrain et il avait construit sur le champ du nommé Fabrice pour cinquante mille francs de bâtiments au compte d'une grande sucrerie voisine. On allait en faire, une tête, à l'administration, quand on apprendrait ça ! L'architecte esquissa le geste habituel des architectes qui n'en mènent pas large : il se gratta la tête et le nez alternativement. L'indignation du campagnard allait croissant : - Je sis le nommé Fabrice, et personne n'a le droit de construire sur mon bien, personne ! - Effectivement, balbutiait l'architecte, il y a erreur, mais elle est facilement réparable.. Nous allons vous donner l'autre champ, le nôtre. 11 est d'égale surface, et... - J'n'en veux point de votre champ. C'est le mien qu'il me faut. Vous n'avez pas le droit de bâtir sur mon bien, ni vous ni personne. J'vous donne huit jours pour démolir tout ça et remettre mon champ en état, et pis je demande trois mille francs de dommages et intérêts ! La discussion continua sur ce ton. Le pauvre architecte, qui en menait de moins en moins large, s'efforçait de convaincre le nommé Fabrice. Le vieux paysan ne voulait rien savoir. 11 lui fallait son champ débarrassé des saloperies de bâtisses, et, en plus, trois mille francs d'indemnité. Le propriétaire de la sucrerie, informé de cet étrange malentendu, arriva vite et voulut transiger. Le nommé Fabrice était buté. On marchanda : cinq mille francs d'indemnité ! - Non, ma terre ! - Dix mille ! - Non, ma terre ! - Vingt mille ! - Non, ma terre ! - Ah zut ! nous plaiderons, alors ! . | Malgré la bonne volonté des juges, on ne put découvrir dans le Code le plus mince article de loi autorisant un sucrier à bâtir sur le champ d'autrui, même en l'indemnisant après. Le sucrier fut condamné à remettre le bien du nommé Fabrice dans l'état où il l'avait pris. | Les considérants du jugement blâmaient la légèreté de l'architecte, et surtout la mauvaise foi évidente et la rapacité du nommé Fabrice. Le nommé Fabrice riait sous cape. Il alla trouver le sucrier. - Écoutez, fit-il, je ne sis pas un méchant homme. Donnez-moi votre champ et quarante mille francs. et j'vous fous la paix. Plus tard, le caissier raconta que le nommé Fabrice, en signant son reçu de quarante mille francs, | avait murmuré : - C'est égal, faut avei un rude toupet tout de même ! ‘ On ne sut jamais si c'était de lui qu'il voulait parler ou d'un autre. Alphonse ALLAIS, « Le nommé Fabrice », dans À l'œil, Flammarion, 1921 (p. 176-119). wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ | ‏مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني 2027-2025 |[ الصفحة‎ ‏دورة 2025 ا الموضوع س2‎ ‏الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ ‏قري‎ | Dans quel état l'architecte se trouvait-il après avoir reconnu son erreur ? La dépréciation La délectation ‎LE Aucun des choix précédents Q32 Avant la comparution en justice, pourquoi la transaction entre le propriétaire ١ de la sucrerie et le nommé Fabrice a-t-elle échoué ? ... parce que les juges n’avaient pas trouvé d’article de loi pouvant aider le sucrier. EN … parce que les champs des deux plaideurs n’étaient pas d’égale surface. … parce que le nommé Fabrice était têtu. ER … parce que le nommé Fabrice demandait quarante mille francs d'indemnité. | © | Aucun des choix précédents ‏القع‎ À quel niveau de langue les propos du nommé Fabrice correspondent-ils ? Populaire ‏ل‎ vue | E | Aucun des choix précédents PA Pourquoi le sucrier fut-il condamné à remettre le bien du nommé Fabrice dans l'état où 034 ' : il l'avait pris ? ... parce ce que le nommé Fabrice était une personne conciliante. Es … parce ce qu’il n’avait pas assez d’argent pour indemniser le nommé Fabrice de son bien. ... parce que ce sucrier était une personne butée. [| … parce qu’il n’y avait pas d’article de loi autorisant une personne à bâtir sur le champ d'autrui. | ‏ا‎ Aucun des choix précédents wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ 2027-2025 ‏مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدالي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني‎ ‏الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة او بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ Q35 Par quel adjectif peut-on qualifier le nommé Fabrice, après le règlement de son affaire avec le sucrier ? envieux TE ‏ا‎ ‎«| stupide nonchalant م١‎ E EL cupide 777777 ‏ا«‎ Aucun des choix précédents 7 0 « On allait en faire, une tête, à l'administration, ... » EYE « Les considérants du jugement blâmaient la légèreté de l'architecte, et surtout la mauvaise foi évidente et la rapacité du nommé Fabrice. » ‏لاع‎ ‎« Le nommé Fabrice riait sous cape. » | ‏مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني 2027-2025 [ الصفحة‎ ‏الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ » - C'est égal, faut avoir un rude toupet tout de même ! » ‎EU « 71 regardait les bâtiments neufs à peine terminés, une petite maisonnette en brique, les hangars, les écuries, une immense bascule destinée à peser les voitures de betteraves. » « J'ai acheté le livre dont tu m'as parlé ; je l'ai trouvé intéressant. » ‏لاج‎ ‏اقرف‎ « Malgré la bonne volonté des juges, on ne put découvrir dans le Code le plus mince article de loi autorisant un sucrier à bâtir sur le champ d'autrui, même en l'indemnisant après. » 2027-2025 ‏مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني‎ ‏دورة 2025 1ص الموضوع‎ 724 ‏الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ Quelle est la forme verbale qui convient pour compléter la phrase suivante ? 04 77 propriétaire de la sucrerie indemnisera le nommé Fabrice de son bien après que ce dernier …….….….…. le contrat. » ‏نط‎ Aucun des choix précédents Quelle est la transformation correcte de la phrase suivante au discours indirect ? Q44 Ma mère m'avait téléphoné et m'avait dit : « J'irai à Dakhla après-demain, mais je serai de retour dans huit jours. » sd Ma mère m’avait téléphoné et m'avait dit qu’elle serait allée à Dakhla le surlendemain, mais elle serait de retour huit jours plus tard. Ma mère m’avait téléphoné et m’avait dit qu’elle irait à Dakhla le lendemain, mais elle serait ‏ل‎ de retour huit jours plus tard. c Ma mère m’avait téléphoné et m’avait dit qu’elle ira à Dakhla le surlendemain, mais elle sera de retour dans huit jours. Ma mère m’avait téléphoné et m'avait dit qu’elle irait à Dakhla le surlendemain, mais elle serait de retour huit jours plus tard. 5 Aucun des choix précédents (EE Laquelle des phrases ci-dessous contient une proposition subordonnée circonstancielle ? À Le lendemain, un dimanche, cinq heures du matin venaient de sonner à tous les clochers du \/| Havre, lorsque Roubaud descendit sous la marquise de la gare. Le directeur général revint s'asseoir devant son bureau, sur lequel s’était amassé un nouveau paquet de dépêches. Et, dans cette férocité croissante, dans cet ancien besoin de revanche dont la folie détraquait © | toutes les têtes, les cris continuaient, s’étranglaient, la mort des traîtres, la haine du travail mal payé, le rugissement du ventre voulant du pain. Elle vint dans l'angle du salon où il se tenait, lui demanda s’il connaissait quelques-uns des convives, s’il aimait la peinture, depuis combien de temps il étudiait à Paris. EI Aucun des choix précédents wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ | ‏مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني 2027-2025 [الصفحة‎ ‏الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي المادة : اللغة الفرنسية‎ Quel est le choix de réponse où les compléments, dans la phrase suivante, sont (@E TAN pronominalisés correctement ? ‎À quel mode et à quel temps le verbe souligné dans la phrase suivante est-il conjugué ? Point de votre génie. » مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي - التخصص المزدوج - برسم الموسم التكويني 2027-2025 الاختبار : اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بالمادة أو بالمواد المدرسة بالتعليم الابتدائي_ المادة : اللغة الفرنسية ‎X | de s'exprimer librement.‏ ‎Y] n'avait pas vécues !‏ ‎D « À son arrivée, le propriétaire de la sucrerie salua le groupe d'une légère ……….. de la tête. »‏ ‎Dans quel choix de réponse la lettre « x » se prononce-t-elle [ks] ?‏ لكف ‎Exubérance ‎Oxymore

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (13) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي. ويخصّ درجة: اختبار في المعارف والكفايات - مادة اللغة الفرنسية.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة 2025. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة مباراة التعليم وأطر الأكاديميات: /نماذج-مباريات/مباراة-التعليم، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

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المصدر: نماذج مباريات التوظيف - مواضيع الدورات السابقة

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