نموذج مباراة التعليم الابتدائي تخصص اللغة الأمازيغية فبراير 2024 - اللغة العربية (Q31-Q60)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
Scanné avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 2 —
Scanné avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 3 —
‎A EH WA‏ 8 الا
‎LAS‏ - دورة فبراير 2024

‏التكوين لتوظيف أساتذة التعليم الابتداني من الدزرج

‏-_ الموضوع
إد: اللغة الأمازيغية - اللغة العربية أو اللغة الفرنسية بحسب اختيار المترشح(ة) - الرياضيات - العلوم
المترشج _ اللغة العربية

‏اه ولوج اجراكز الجهوية لمهن التربية و

‏ب : اختبار في ‎SA‏ ل 4
‎au Fu‏ العربية أو اللغة الفرنسية حسب اختيار

‏كما لا يؤمن باطراد القاعدة...". كلمة "اطراد" مصدر:

‎Scanné avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إن ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 4 —
ب - اا ‎XNA‏
‏الجهوية لدين التربية التكوين لتوظيف أساتذة الدّ 'بتدائي من ‎١‏ كية ‎ETES‏

- الموضوع دورة لبراير 2024
الاختبار: أختبار في مواد: اللغة الأمازيغية - اللغة العربية أو اللغة الفرنسية بحسب اختيار المترشج(ة) - الرياضيات - العلوم

لاد اللغة العربية أو اللغة الفرنسية حسب اختبار المترشج _ اللغة العربية

ارا ولوج المراكز الثانية ‏ تخصص اللة

‎Q38‏ يُوكد الفعل "رأى" مع الضمير "أنتٍ" كالآتي:

‎Scanné avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 5 —
Scanné avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 6 —
‎ES‏ اختبار في مواد: اللغة الأمازيغية - اللغة العربية أو اللغه الفرنسية بحسب اختيار المترشج(ة) - الرياضيات - العلوم
للسادة: اللغة العربية أو اللغة الفرنسية حسب اختبار المترشج _ اللغة العربية

‏فكو الجملة الصحيحة في ما يأتي في:
17ص يا مدرسي اللغات؛ هل استحضرتم أهمية التعدد اللغوي وخصبوصياته؟

‏يا مدرسين اللغات؛ هل استحضرتم أهمية التعدد اللغوي وخصوصياته؟

‏يا مدرسون اللغات. هل استحضرتم أهمية التعدد اللغوي وخصوصياته؟

‏8 › يُسّمت اللغة الأمازبغية في دستور 2011" يُكتب العدد (2011) في هذه الجملة بالحروف كالآتي:

‏ل ا واه

‏الهو يندرج هذا النص في مجال:

‏الحياة الثقافية والفنية

‏يط وسائل الاتصال والتواصل
7ت | اراسي 2 ]نيت ص

‎Scanné avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 7 —
‎A4‏ والدشوين 444 ‎CF | aude 511 5 Glau) CA‏ 7 77لا ره
ب تقصص ترج ‎EN‏

‏: اللغة الأمازيغية - اللغة العربية أو اللغة الفرنسية تيار الم 2 :ْ 7

‏, مواد

‎MORE‏ القضية الأساسية التي يطرحها النص هي:

‏التعدد اللغوي وقضايا التتمية.

‏8 | التنمية شرط أسامي للتعدد اللغوي.
1

‏التعدد اللغوي والدراسات الثقافية.

‏مجتمع المعرفة شرط أسامي للتعدد اللغوي.

‎se‏ بل تناولها عدد من علماء الاجتماع...". ثبنى هذه الجملة للمجهول كما يأتي:

‎Q54

‏25 وخلصوا إلى أنه كلما اتجهنا صوب المناطق...”. كلمة "خلصوا" في هذه الجملة فعل ماض:
مرفوع بالواو « والفاعل ضبمير مستتر تقديره هم.
مرفوع بالواو. والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.

‏“بي على الواو. والفاعل ضمير مستتر تقديره هم.

‏“ني على الضمة؛ والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.

‎Scanné avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 8 —
اليه تكب حجن سوبا
اللغة العربية

تب : جه ف مواد: اللغة الأمازيفية - اللغة العربية أو
الاختبار: اختبار في مواد: مايه لوا
المادة: اللغة لجيه أو اللغة الفرنسية حسب اختيار ‎EAN‏

ل لم تكن محط اهتمام اللغويين فحسب..." كلمة " اهتمام” ‎E‏ هذه الجملة:

ضاف إليه؛ وهو

‏تر‎ TT
a ‏اللن_‎

Scanné avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

wadifa-info.com