تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
كون من الأوائل: جرّب راتبي قبل ما يخرج، مجاناً جرّب ←

نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الأولي والتعليم الابتدائي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين - دورة شتنبر 2013 - الرياضيات

🏢 وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 👤 أساتذة التعليم الأولي والابتدائي (مسلك التأهيل) 🎯 الرياضيات 📅 شتنبر 2013

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5296

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الأولي والابتدائي (مسلك التأهيل) لدى وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (شتنبر 2013)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
الدرجة
أساتذة التعليم الأولي والابتدائي (مسلك التأهيل)
التخصص
الرياضيات
الدورة
شتنبر 2013
عدد الصفحات
9
لغة الأسئلة
العربية
التصحيح
غير متوفر بعد
موضوع الرياضيات لمباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الأولي والابتدائي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، دورة شتنبر 2013 (رمز الموضوع 104). المدة ساعتان والمعامل 1، والموضوع كله أسئلة متعددة الاختيارات. 9 صفحات. تنبيه: النسخة تحمل علامات مترشح على بعض الأجوبة.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن… 📄 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن… 📄 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
مباراة الدخول إلى مسلك تاهيل
أساتذة التعليم الأولي والتعليم الابتداني
بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
- دورة شتنبر 2013 - الموضوع
الاسم الشخصي والعائلي:
تاريخ ومكان الازدياد:
1)يمنع منعا كليا استعمال الآلة الحاسبة أو أية وسيلة تكنولوجيا أخرى.
2) يتكون الموضوع من أسئلة كلها متعددة الاختيارات.
3( يجب على المترشح أن يجيب على ورقة الموضوع. ‎Ë‏
‏4ك سؤال جواب وحيد صحيح ينبغي تحديده من ضمن الأجوبة المقترحة.
5)لتحديد الجواب الصحيح من ضمن الأجوبة المقترحة يجب وضع علامة ‎X‏ على
المقترح المناسب» مثلا:
السؤال: حدد قيمة المجموع 5 + 10 من بين الأجوبة التالية:
(0 12
)© 13
&( 14
‎(à)‏ 15
الإجابة كالتالي:
(0 12
)© 13
© 14
‎À‏ 15

— صفحة 2 —
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل
‎LR VC‏ تتفل أساتذة التعليم الأولي والتعليم الابتدالي
‎À 4‏ قد :+ بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
مط - دورة شتنبر 2013 - الموضوع
TEEN ‏ارا الوا ميت لنت لوغيد ل لولاا تمان ليرت‎ ANNEE
أسئلة )28 نقطة):
5
1) حدد من بين الأجوبة الأتية كتابة مختزلة للعدد الكسري 7
2( حدد من بين الأجوبة الأتية مجموع العددين الكسريين ‎mc‏ و 3
د ‎Fil‏ م لاض ا قدو د كنا ذا كن يد
de TT ee ‏سيب ابا‎ 7 #4 228
ٍ nm 24 ? 7 3u ô :
1,28 م
216023

— صفحة 3 —
‎BE EE EU‏ ا ا
‏لا يكتب أي شيء في هذا الإطار
‏3 15
4) حدد من بين الأجوبة الآتية تبسيطا للعدد 4ق
2
‎AT? AO)‏
‎T4 as -Î 54 z 3. s 5‏ 4 €
5 ٍِ
3% 7 2 7
‎mi
‎@)
‎3 x
‏علما أن ثمن 7 كيلوغرام برتقال و 4 كيلوغرام تفأح هو 69 درهماء وثمن 6 كيلوغرام برتقال‎ )5
‏و 5 كيلوغرام تفأح هو 67 درهما.‎
‏حدد من بين الأجوبة الآتية ثمن الكيلوغرام الواحد من البرتقال‎
‎ٍ ‏يريا ل‎ à 4 = 62 D Yu + 3 31+ 2 ‏دراهم‎ 4 0
‏© 5 دراهم ‎YY‏ = 6 ال
‏(ج) 6 دراهم الي ‎Sd‏ جعي | ;
بمبب#ا##مباةهةغ ااا ل :
‏6( حدد من بين الأجوبة الأتية تعميلا للحدودية 4 بحيث : 25- )2+ ‎A= (3x‏
‎١ ):-5()«+5( 0
‏)© (دجزى- ع كرب اي 4 6
‏4-61 «) 5ج «ق) حم
‎(3% 7) 3(x+1)6x+7) 2)
‎[Ru -1( ١
‎03 ‏ا‎ ) (su + 7

— صفحة 4 —
0
لا يكتب أي شيء في هذا الإطار
8) وصل أحمد إلى المدرسة على الساعة ‎8423min‏ علما أنه قطع المسافة بين المنزل والمدرسة في مدة
2
جدد من بين الأجوبة الآتية ساعة خروج أحمد من المنزل 1
5 ‘ 7h22min
É Lo 39 heu ‏صم احا‎ 38m |
ê ? 5 À 3 ‏بررييمم‎ T" 74 ‏ا امه‎ 7h08 min
عنم 7/52 دم ‎ZE‏ م0 ادا 8
‎Kai (9‏ ملعب كرة قدم ب 60000 مشجع (محليون وزوار)؛ علما أن من المشجعين إناثا وعدد الذكور
‏المحليين هو 18000. .
حدد من بين الأجوبة الآتية عدد الذكور الزوار<. >
‎F3...‏ 18000 ا
‎4ÿ000 16800 5‏ |
160005
‏1 م
‏10( حدد من بين الأجوبة الأتية القاسم المشترك الأكبر للأعداد 54 و 180 و 243
2
)©( 6
{ 9
‎18

— صفحة 5 —
اا ا
دورة شتنبر 2013
1) تحتوي قنينة سعتها 259 على عصير برتقال يحتل 70% من سعتها. علما أن كل سنتلتر واحد من 1
العصير يحتوي على ي0,2من السكر. ا
حدد من بين الأجوبة الآتية كتلة السكر الموجودة في العصير ‎É‏
6 4 رت حبست ‎Act‏ ا
|: € >
1 ou #8 ‏بن ل‎ à 7 308 0
Ê 7 Le om), 66, 2 + VA 35g
+,» © 2 r | . - 40g ©
Ë 2. ? y © NS 59*21 ‏3خ‎ 45g (2)
2 2,0 ‏"م‎
12( تحمل شاحنة صهريجا أسطواني الشكل في وضع أفقي طوله ‎15m‏ و قطره م2 مملوءا عن آخره
بالبنزين. (نأخذ: 3,14 - ‎Cr‏
حدد من بين الأجوبة الآتية ‎ES‏ البنزين علما أن لترا واحدا من البنزين يزن 0.84 ‎se‏
‎AS‏
‏3 2 1
‎AO)‏ م 4° ‎tu pan r‏ |
‎RL 354604 ©)‏ 1 ةم
‎x‏ سبي ‎NEA Nevis‏
© مود 2131527 ال | ‎AE ae‏
‎D £ 20‏ فا 3 ديا 0 2
13( في الشكل أسفله 486و ‎DEC‏ مثلثان قائما الزاوية في النقطتين 8 و / على التوالي حيث النقطة بر
‎sis‏ القطعة ‎BC]‏ [ و النقطة ‎D‏ تنتمي إلى القطعة ] ‎Lac‏ 5 ا
حدد من بين الأجوبة الآتية مساحة الرباعي ‎NE er ABED‏
6 A "
10cm 8 g* Ca 64cm (©)
&* 7 ‏ب :0و9‎
7 ‏جه_بسسسه‎
‏اذ و‎ EU 12cm PS _iuo 6e
LE = Eù ‏عطي _ حراج‎ Lx _ AOÛ ER ‏د‎
‎Hbc. pe F°

— صفحة 6 —
لا يكتب أي شيء في هذا الإطار
دورة شتنبر 2013 الموضوع
4 في الشكل أسفله ‎4BCD‏ مربع يحيط بدائرة قطرها ‎«2m‏ 4 0
حدد من بين الأجو بة الآتية مساحة الجزء المظلل في الثتكل (ناخذ: 3,14 = ‎Or‏ ; ب
‎B‏ ب
‎Ke 84dm°‏
‎Le‏
‎1e } 86dm?‏ م " ‎pv Ÿ AT‏ €
‎av = * y 884: (€‏
‏904 بد اجر ل 4° ل
‎8 7 3 M
‎CA Ÿ «+ C4 Fed E
‏هنا الايد + 8
‎١
‏لا مل را
05 قطعت شاحنةاالمسآفة بين مدينتين ‎À‏ و 18 بسرعة متوسطة ‎40km/h‏ وفي مدة زمنية قدرها 104510 »
‎"« 7 ‏برا‎ 102410 Va jo ‏حدد من بين الأجوبة الآتية السرعة المتوسطة لقطع نفس المسافة في مدة زمنية‎
7 8 v
EAN Ar à «ne 9
2 2% «2 0 ee SOkm/ h 8
‏تملح‎ 4١ RE ‏ص 1 ا‎ 55km/h ©
\ + # App 60km/ h (€
NA ‏ل‎ ON / x 65kmih (à
St v 7 À, 27 ‏زب 7 7 كج“‎
‏16( حقل مستطيل الشكل بعداه علي تصميم بسلم 2 هما ‎14cm‏ و 800
‏حدد من بين الأجوبة الأتية لمن ‎aan tan et pur‏ فا
‎Lake. US‏
‎AU En yae hi 496000DH ©‏
€( 4980004 اسن 4 1000 1 | ‎Ce‏ وزو 1
‎deco Ÿ AA too ri} Co? 3? 504000DH À‏
: 7 لغ ‎ve‏
‎À + € à 2‏ /
‎AO * 0‏ = تر ‎San x‏
‎ne‏ م ار
‎EE EEE EE CG à

— صفحة 7 —
‎à‏ و
‎ÀAË = A9 Ua”‏
‏17( نسكب 10 لتر من الحليب في علبة على شكل متوازي المستطيلات مساحة قاعدته هي 200 سنتمتر مربع.
‎y : Li 40em (1‏ ,م
و ‎NELSON 6 LA DRE A | 50cm‏
‎. 4 NA
70 (2)
‎BC =6em ‏و‎ AB = 50 ‏بحيث‎ À ‏مثلث متسلوي الساقين في‎ 48C
‎de (18‏ من بين الأجوبة الآتية المسافة ‎Ji. RE % AH‏
لب سس 1 3
‎£N NS‏
‎y". 4 F 7
‏19( حدد من بين الأجوبة الآتية مساحة المثلث ‎ABC‏
‎0 ‏رجن "بوذا سُُ‎
du 7 ne y ten À
2 ‏م ب‎ Bent ‏رأ‎
‎£ À #
+
£ #
F4

— صفحة 8 —
تكن ‎M‏ نقطة من القطعة[/4/] بحيث ‎20m‏ = 44 والنقطة ‎à‏ تقاطع المستقيم (0//)مع المستقيم المار
بار والمواز للمستقيم(80).
AY
NY MN ‏حدد من بين الأجوبة الأتية المسافة‎  -أ‎
‏ها‎ d 28
6e ‏إن‎ Ee
17 4 1 ‏ا‎ 2,5cm
ve 0 6 Le
5
AMN ‏ب- حدد من بين الأجوبة الآتية مساحة المثلث‎
Kg EX x? Tu
x £ 7 ‏ل م‎ + k
Fe pe ‏ره‎ SAS nt ‏ب‎ ner
re ; 1 | 2 6 Ÿ ‏ا سر‎ Va 1207 ©
043 ‏ب‎ AR AT 9 A 28
À 7 7 0 LD A 1 ©
x CA LA +
لتكن(0) الدائرة المحيطة بالمثلث ‎4BC‏ و ‎DALEN‏ تقاطع (©) والمستقيم ‎(4H)‏ مخالفة للنقطة 4 +
أ- اختر من بين الإجابتين التاليتين الجواب الصحيح
المثلثان ‎AHB‏ و ‎4BD‏ متشابهان ‎d‏ |
المثلثان 4778ر و ‎4BD‏ متقايسان فى | سي ‎Ve‏

— صفحة 9 —
لا يكتب أي شيء في هذا الإطار
. الصفحة: 9 على 9
22( لتكن النقطة '4 45390 بالتمائل المركزي الذي ‎ni Ho Z pa‏
حدد من بين الأجوبة الآتية طبيعة الرباعي ‎ABA'C‏
‎D‏ 1( مستطيل
© مربع
‎ce JE)
‎à pale ‏أ شبه‎ (3) }
‎SN ETS)
\ ÿ À
‎cp JA

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (9) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. ويخصّ درجة: أساتذة التعليم الأولي والابتدائي (مسلك التأهيل).
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: شتنبر 2013. والأسئلة باللغة العربية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي) 2015 - مجال المعارف والمهارات التربوية (علوم التربية) 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - اللغة الفرنسية 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الفلسفة 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الفيزياء والكيمياء 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي) 2015 - التربية الإسلامية 📅 دورة 2015
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين · شتنبر 2013 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5296/نموذج-مباراة-الدخول-إلى-مسلك-تأهيل-أساتذة-التعليم-الأولي-والتعليم-الابتدائي-بالم

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.