نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي (أطر الأكاديميات) - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين - دورة نونبر 2016 - الاختبار في مادة التخصص
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4847
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي (أطر الأكاديميات) لدى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين (novembre 2016)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين
- الدرجة
- أساتذة التعليم الثانوي (أطر الأكاديميات)
- التخصص
- التربية البدنية
- الدورة
- novembre 2016
- عدد الصفحات
- 3
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
— صفحة 1 — rraitez les trois sujets suivants : Sujet 1: Gymnastique (sur 20) La gymnastique est une APS acrobatique. La LUNE est un élément gymnique parmi d'autres. 1 Faites une analyse descriptive de cet élément gymnique en mentionnant ses sept composantes. (07 points) 2. Veuillez définir les facteurs suivants qui tiennent à la dynamique: (03 points) a. Apesanteur b. Energie cinétique ع Poussée excentrique 3. Faites une analyse biomécanique de la lune dans la phase d'appel. (10 points) + R : Réaction du tremplin — صفحة 2 — Sujet 2 : Athlétisme Gur 30 | = 0} 1. Expliquez l'utilité de عر PINS Een et se يكن أأال 2. Après Avoir défini يرجي 4 اد expliquez ét analysez les LT None de 30166, ين te aux dornrd | ts du Roue محجوتك 194 pointes 3 proposez avèc aHUMENtation une e ١ 1 d'apprentissage adapté. (02 61012 دممنناهط de votre ettecut Decitre de ire ١ ë va 1 z 185 processus éner tort de fs à. Explique P Sréétiques des diffécentur وو الا cites مو œuvre نا ل وأها mort 8 points) TT مو) ns le cadre de la course de durée, expliquer la différence entre ذا puismsnnr كع 5. Da érence > كانه تداعو précisant le temps de travail, son intensité, la source d'énergie, la récupération ex se Tableau 3 — صفحة 3 — 2016 الثانوي بسلكيه الإعدادي والتاهيلي - نونبر Eau بموجب عفود بالنسبة AT الموضوع - Sujet 3: Sports collectifs (sur 20) Dans le cadre du football en tant que sport collectif de démarquage: 1- Qu'est-ce qu’un appel de balle en profondeur et quels sont les facteurs à prendre en compte pour le réaliser efficacement? (08 points) 2- Quels types de problèmes pourraient perturber la réalisation d’un appel de balle ? (06 points) 3- Après un appel de balle dans l'axe central, un attaquant effectue un tir en course à 22 mètres du but adverse; Procédez à une description des phases du tir et citez les muscles sollicités, tout en précisant leurs fonctions ? (06 points) ONLY UT 2.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين · novembre 2016 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4847/نموذج-مباراة-توظيف-أساتذة-التعليم-الثانوي-أطر-الأكاديميات-الأكاديميات-الجهوية-لل
