نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي (أطر الأكاديميات) - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين 2021 - علوم الحياة والأرض - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في مادة التخصص وديداكتيكها

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Partic 1 : (10 points)
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‎Partie 2 : (15 points) ١ ْ ,
question | Éléments de réponse | Note
L'importance pédagogique de l'adoption de la démarche historique dans la
construction des apprentissages : 4 idées parmi les suivantes ‏1م0.5).......‎ x4)
- Donner aux apprenants une représentation valide de ce qu'est la science et la
construction du savoir scientifique ;
- Développer l'esprit scientifique ct critique chez les apprenants :
- Développer auprès des apprenants'une attitude favorable à l'égard de
l'apprentissage des sciences ; -
- Aider à comprendre des difficultés rencontrées par les apprenants ; 2pts
- Fournir des éléments molivants pour les apprenants ;
- Prendre conscience par les apprenants de la relativité des sciences ;
- Travailler sur la fixation des représentations scientifiquement valides
actucllement !
- Faciliter l'apprentissage :
- Comprendre les enjeux des évolutions historiques d'un concept.
L'importance de la mise en évidence des représentations des apprenants :
4 idées logiques telle que... (4x0.Spt) ÿ
- permet de déterminer les obstacles à l'apprentissage ; ‏ان‎
‎- permet de proposer des activités pour transformer les re résenlations crronées ; 2
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: 1 2021 ‏التعلهم الثانوي - دورة دجنبر‎ 5 sal : ‏مباريات لتو طر للأكاديميات‎
2 ‏عناصر الإجابة‎
= | 5 GS Ahie ‏بار‎
‎- favonse la décentralisation des points de vue :
- rcucillir les conceptions initiales ; |
- permet à l'enseignant de définir les objectifs-obstacles ; ١ ‏ا‎
‎- constitue un facteur de motivation : |
- constitue pour l'enseignant une occasion de faire naître le débat. |
- donner du sens aux apprentissages.
Le père est responsable de la formation du bébé : réponses 1 et 5. ............ | Pl
1 La mère est responsable de la formation du bébé : réponses 2 et 4. .…....…... | pt 3pts
" Les deux sont responsables de la formation du bébé : réponses 3, 6 et 7... | pt
- L'objectif de la première série des expériences est de mettre en évidence le rôle
du mâle et de la femelle dans la formation des tétards. see... ce. Ipt
4 - L'objectif de la deuxième série des expériences est de mettre en évidence la 2 pts
° nécessité du contact entre gamètles femelle (ovules) et gamete mäle
(spermatozoïde) pour le développement des tétards. ..... ‏معام هوام ملاعم اماع اام هااا‎ Ipt
La première série des expériences permet de mettre en évidence la nécessité de
l'accouplement du mäle et de la femelle pour le développement des tétards et la
seconde série permet de mettre en évidence ‏ذا‎ nécessité du contact entre ovules et
Spermatozoïde pour le développement des lêtards. Ce qui permet de corriger les
= représentations erronées des apprenants qui expliquent l'origine des bébés par le
père (réponses ١ et 5) ou par la mère (réponses 2 et 4) et de préciser d'avantage que
la mère est à l'origine du gamète femelle et non un liquide ou graine et le père à
l'origine du pamète mâle spermatozoïdes et non une graine ou liquide c'est le cas
des réponses 3 et 7.
La reproduction sexuée animale comporte l'union d'une cellule reproductrice ‏علقم‎
‎(spermatozoïde) et d'une cellule reproductrice femelle (ovule). Cela donne 2 pis
naissance à un nouvel individu. ‏د‎
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