نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين دجنبر 2018 - اختبار في اللغة العربية - عناصر الإجابة الرسمية
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4295
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الابتدائي لدى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين (décembre 2018)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين
- الدرجة
- أساتذة التعليم الابتدائي
- التخصص
- اللغة العربية
- الدورة
- décembre 2018
- عدد الصفحات
- 4
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
مياراة ترفليف الاساتدة اطر الألماديميات بالئسية للتعليم PH» ) Dell Coma ( ALU يشير 018
عماصر hat 1
الاختبار : اختبار في اللفة العربية 7
| أولا: مادة النخصص(30 نفطة) م
er = à |
À 21 j ll 2 | ! | = 5
y 2 2 - | 2 ”
لزه | 4 ض
è : ١ 1 I d à Le 7 4 0 | | عقيل كل el جه الى
| | | 8 | أكون uns الشحضة gh
Li | $ | 5ا | 2 - np) DE où ji | ao
| | | 3 ا 24 | تكون خاليةاسن الضوت
EL | ا | À - م والصورة
| | 8 الم" “ laut و hi,
| | 6 أ gti ll نون
ا أ الجوانت الدعنية À
| | | _ | ججج ججح سحب الست Le ne
T + 2 0
a 4 | | ال 2 ييا
À — 9 NS DE
Ê 20 | = 2 | 0 |
| | 32 ابم
| | تلقف ">>"
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
PF +08
pal dut AD pd do الإلمأديميات ب[ الدعنيم الاينذابي | التختصص المردرج À دوا es 1018
JT . اخشيار فن LU انعربية |
ثانبا: دبدكنيك التخصص (30 نفطة) 1
© يلم أن ei اجاياب الممرضع(ة) بالاقسالة وعدم التمقايق مه fl opel المترشعات والممترضعين:
sages malle GR 7 الله والهرس والوهموء والمفرونية'
و العدول UN بقدام Let ous للاحونة عمد أحدها يهن الاعشبار لي تقويم انار Gaz
| السؤال | | عناص الإجاية | dut |
| امادة is مرامل والانشمقة المرتيظة بالدرس القرالي ei كل Qi ape مس À Je
| 1‘ الأستاةالموض البرسء | |
| 2 كنب ulges الددرمن على FSU | agent
١ امل | |
| 3 دغاالممعلمين والمتعلمات إل صبالحة فرضيمات/ توقفات الغراءة ut من غتوار | 56
mil | |
4 |اأسنادرا
| ف sb الس | als, sum |
Le à $ | المتفلمين والمتقلمات il شراءة ml! هرا ls Si suit
| © شرح بفص المغردات في ni |
| .سال المتفلمين والمثقلمات عن ges النقس |
etais cales! te M على استحراح فلارة النمى المامة
| 7" مناقشة مطمون a | |
١١ | يما المتفلمين والمتقلماتن vi لتخي 4 lag les القراءة
pas Abpale | | إدراء LU إملاء الذكرة العامة لأنه Ji ومقاريات اللدريس المتمركز |
ا حول المتملم(ة) |
٠ il [CREER boss © | في dns اسطر Er أن يكون Ait حوارا أو غيره Le نمس
| | ومؤخد Cons الاختبار في جوءله ia gels |
dsl - لمواعيفاتث الملمات pi yrelaslts ,» |
Ja def | | “مالم الابتكار pa) y ان
١ | + صلامة Eu AA
| - خلوة من الأخطاء مدان امي
‘used als - | فيات إحدى
Ses : َ :ٍ : f المواصقات
| - ملادمئة للمستوق الدراسي المفني (المستوى الثالث (laut
| - _ - سسسب 0 0 k
| | - بقار الممرضع(ة) هدفين تعلميى, برصي النص المفترح إلى تحفيفهما Aus أن يكو |
| أادقيطين وواسعين وبرليطين بمضال "الم الانذكار والإبداع ' ومناسيين Sp المتفلمات ب
١ | | 0 المتقلم وقابلين see J والفباس |
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
- مس عوج جردا
ير at Mt
غناصر ARTS ai
الاختيار : Juil في اللفة ES Le at
| | بذكر RSA )5( وسيلتين تعليميثين غير الكتاب المدرمي. وتقبل كل وسيلة ثفي بالقفوشض 54
4 | شريطة ان نكون مناسية للخطوات المفترحة. me ببان كيقبة اسلثمارهما |
| من بين الخملوات Qi لا Ab إدراجها في درس الفراءة |
| ,2 | - إملاء فكرة النس العامة على المتعلمين والمتقلمات | ui
| -يمكن 211 الشجلة من فبيل: L
| - تحديد كلمات مفائيح في النص ومنافشنا' |
4m | حمل aulés في النص babes |
| 6 -تحديد المشترك بين جميع pull Jar وقفراته. وذلك من خلال انشعلة واضحة تحددأ oué
| | دور الأستاذ ودور المتملم(ذ)' |
| | - طرح اسئلة متدرحة تساعد على قيم النص واستيقابه على أن يكون أخرها هو الذي |
ue | | الإجابة die هو فكرة النص العامة, |
M L 6e" : + +7 -4-- mL - es . [Ve 3° » née
08 ee دورة (2 pot dat | au sat افر الالماديميات بالسسية ei Apt es
! sil عاضر
8 De D ot hi
(06) (25) شبكة تصحيح السؤال
+ ٠ ب ُ ٍْ
تعريفه النقحلة ee
ps الالرار
VUE وعوار ماص st, لاي حول التواسيل انان tt niet كل بعتن PE
وأمداء الراي ES 107 Al Lis y! وأمساء ألم Jet و us tte العرار جر لحم —*
(405) | ففط. أخول اللواطين إنسان إنسان أواخول وار اشم إنسان اله
ن) 0) (dass أوالماقللة قلط أو إمداء الراني. Las nes. SN" tes
| | OL ES
| (Go 2) das بشن md 2 sant |
| | AIN بسجاء ىس . |
ste NT aa |
فيا علامات الترقيم le من الأحخطاء يكل أنواعيا uit علو
خطان المان على !249 وا ار » | لثمن deb سلامة | سلامة
رورمب ب بجا 1 نأ (AY aus إل )١| اللهة | سلامة جزتية: من ثلائه
{5 0) EEE يتات tes las sel (has سلامة متقدمة
| والكتابةالمشروءة salt haut عدد
ن) ١( | PEER نام nm»
Lots mé des سططرا لل 15 سمددا]. أو 1 N Al phamst 7 ال hu LE 4) dl, او «il pa» pan
(0.5) Lou
| مفردة لي أغليها mate وعرض (lee 5 أوأكمْ Li | na pou
مقر Pi 04) رس pla se ur ١ من 5 أ MN مناسب ETS
wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين · décembre 2018 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4295/نموذج-مباراة-توظيف-أساتذة-التعليم-الابتدائي-أطر-الأكاديميات-الأكاديميات-الجهوي
