نموذج مباراة ولوج المعاهد العليا للمهن التمريضية وتقنيات الصحة - وزارة الصحة - مسالك AS-OPH-PSM-SS - دورة 2022 - اختبار اللغة الفرنسية

Il s'agit du concours d'accès aux Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS), Ministère de la Santé, session 2022, filière Santé familiale (code d'épreuve AS-OPH-PSM-SS). Matière : langue française, durée 1 heure, coefficient 1. Le type est le QCM avec la consigne « Cochez la ou les bonnes réponses » : plusieurs items admettent donc plus d'une réponse. Le programme couvert est l'orthographe, les pluriels particuliers, l'accord avec les noms collectifs, la conjugaison, quelques notions de grammaire et la traduction. Voici une correction méthodologique proposée.

💡 Avant de commencer : une heure pour une soixantaine d'items, c'est moins d'une minute par question. Travaillez par élimination : supprimez d'abord les options contenant une faute d'orthographe visible ou une forme verbale inexistante, ce qui suffit souvent à isoler la bonne réponse sans la connaître. Relisez la consigne à chaque question — certaines attendent « la ou les bonnes réponses », d'autres demandent le mot incorrect et non le mot correct : c'est le piège le plus coûteux de ce type d'épreuve. Ne laissez aucune case vide à la fin s'il n'y a pas de pénalité pour erreur.

Thème 1 — Orthographe et mots composés

Q31. Définition demandée (mots qui se ressemblent beaucoup)

• L'énoncé et ses options sont [illisible dans le scan]. Aucune lettre ne peut être proposée.
• La notion visée : des mots qui se ressemblent beaucoup par la forme ou l'orthographe sans avoir le même sens sont des paronymes (conjecture / conjoncture, éminent / imminent, collision / collusion). À distinguer des homonymes, qui se prononcent ou s'écrivent de façon identique (ver, verre, vert, vers), et des synonymes, qui ont un sens voisin.

Q32. Le terme « gentilé » désigne les habitants :

• Le gentilé est le nom donné aux habitants d'un lieu, quel que soit ce lieu : village, ville, province, région ou pays (un Rbati, un Casablancais, un Marocain). La consigne autorisant plusieurs réponses, toutes les propositions de lieux sont recevables.
• À ne pas confondre : le gentilé prend une majuscule quand il est nom (les Marocains) et une minuscule quand il est adjectif (la cuisine marocaine).

Q33. Orthographe correcte

• Réponse : Chef-d'œuvre.
• Pourquoi : le mot composé s'écrit avec un trait d'union et l'apostrophe : un chef-d'œuvre, pluriel des chefs-d'œuvre (seul le premier élément varie). Les formes « chef d'» ou « chef-dres » sont des altérations.

Q34. Orthographe correcte de la locution

• La seule graphie correcte est tout à coup : trois mots, sans trait d'union, sens « soudainement ».
• Les options extraites du scan sont dégradées ; cochez celle qui restitue exactement tout à coup. Distracteur à connaître : tout d'un coup existe aussi, mais signifie « en une seule fois ».

Q47. Quel mot est incorrect ?

• Réponse : Argant. La graphie correcte est argent. Les trois autres (dent, dedans, autant) sont des mots français corrects.

Q48. Quel mot est correct ?

• Le mot fautif est Cloa (la graphie correcte serait cloaque). La réponse la plus sûre est Écaille ; notez toutefois que képi et croque sont eux aussi des mots français existants, ce qui rend l'item ambigu tel qu'il est restitué par le scan. Si une seule case est attendue, cochez Écaille.

Thème 2 — Pluriels particuliers et mots empruntés

• Q35 (« J'ai rencontré de célèbres … ») : le pluriel attendu est tennismen, formé sur le modèle anglais (un tennisman, des tennismen), comme rugbyman / rugbymen. L'orthographe rectifiée admet aussi la forme francisée tennismans, mais un QCM de concours attend la forme classique tennismen : cochez l'option qui la restitue.
• Q36 (« Les animaux réagissent aux … ») : réponse stimuli, pluriel latin de stimulus, sur le modèle de datum / data, maximum / maxima. Les formes « stimulis » et « stimulas » n'existent pas.
• Q37 (« Il y a cinq … à louer ») : réponse boxes, pluriel emprunté à l'anglais pour désigner des garages ou compartiments (un box, des boxes). « Boxs » et « bax » sont fautifs.
• Q39 — « mille » : l'adjectif numéral mille est toujours invariable (deux mille personnes). Ne le confondez pas avec le nom mille (unité de distance marine), qui prend, lui, un s au pluriel : parcourir deux milles. Les options étant dégradées dans le scan, appliquez la règle : cochez la forme mille invariable.
• Q40 (« Cette maison a … vingt-trois ans ») : réponse cent, sans s. Règle : cent prend un s quand il est multiplié et qu'il termine le nombre (trois cents), mais reste invariable dès qu'il est suivi d'un autre nombre (cent vingt-trois, trois cent quatre). Même logique pour vingt.

Thème 3 — L'accord avec les noms collectifs et les expressions de quantité

💡 La règle qui commande tout ce bloc : avec un nom collectif suivi d'un complément au pluriel (la plupart de, le reste de, la majorité de, une foule de), l'accord se fait selon le sens : soit avec le collectif, soit avec son complément. Mais certaines expressions sont figées et imposent leur accord : la plupart entraîne le pluriel quand son complément est au pluriel, plus d'un reste au singulier, et une fraction (les trois quarts) suit son complément.

• Q41 : l'énoncé affirme que, lorsque le nom collectif est suivi d'un complément au pluriel, le verbe peut s'accorder selon le sens. Cette possibilité d'accord par le sens est exacte : la réponse attendue est Vrai. (La formulation de l'item telle que restituée est maladroite : c'est bien le caractère facultatif de l'accord, et non une règle unique, qui est testé.)
• Q42 : « La plupart du public est parti. » L'accord se fait au singulier parce que le complément est au singulier (du public) — réponse a. Comparez avec « La plupart des spectateurs sont partis ». La proposition « la plupart s'accorde toujours avec son complément » est trop absolue pour être la réponse attendue ici.
• Q43 : « Plus d'un randonneur s'est perdu sur ce sentier. » L'expression plus d'un commande le singulier malgré son sens pluriel. Et le sujet étant masculin, pas de e au participe.
• Q44 : « En moyenne, un enfant sur dix rencontre des difficultés… » Le noyau du sujet est un enfant : singulier. Le présent s'impose (vérité générale), donc ni rencontrait ni rencontraient.
• Q45 : « Les trois quarts des randonneurs sont arrivés au refuge. » Avec une fraction suivie d'un complément, l'accord se fait avec le complément : randonneurs, masculin pluriel.
• Q46 : « Le reste des provisions a été oublié dans le coffre. » Ici le sujet réel est le reste, masculin singulier : l'accord se fait avec lui, et le féminin de provisions n'a aucune influence. C'est le miroir exact de la question précédente : les deux items sont conçus pour être opposés.

Thème 4 — Conjugaison

• Q49 — impératif présent de « croire » : crois, croyons, croyez (trois formes correctes, l'impératif n'ayant que ces trois personnes). Crusse est à éliminer : c'est la première personne de l'imparfait du subjonctif (que je crusse), pas un impératif.
• Q50 — subjonctif présent, 1^re personne du singulier de « résoudre » : que je résolve. Distracteurs : que je résolusse est le subjonctif imparfait, que j'eusse résolu le subjonctif plus-que-parfait, que j'aie résolu le subjonctif passé.
• Q54 — verbe à l'imparfait : accueillions (nous accueillions). Éliminez crierions (conditionnel présent), acquîmes (passé simple) et conquissent (subjonctif imparfait). Astuce : à l'imparfait, les verbes en -ier, -yer, -iller donnent à « nous » la double marque -iions ou -illions, qu'on oublie souvent à l'écrit.
• Q55 — gérondif présent : souriant et réfléchissant, qui deviennent gérondifs précédés de en (en souriant, en réfléchissant). Finîmes et équarrîmes sont des passés simples.
• Q56 — emploi du gérondif présent : la simultanéité de deux actions faites par le même sujet (Il lit en marchant). Le gérondif peut aussi exprimer le moyen, la manière ou la condition, mais jamais le regret ni la colère.

Thème 5 — Notions de grammaire

• Q38 : « Une table » est un nom commun — il désigne une catégorie d'êtres ou d'objets, par opposition au nom propre qui désigne un individu unique et prend une majuscule.
• Q57 — le pronom réfléchi : un pronom qui représente le même être ou la même chose que le sujet. Ses formes sont me, te, se, nous, vous, se. C'est un pronom personnel complément, mais sa caractéristique définitoire est bien la coréférence avec le sujet : c'est cette option qu'il faut cocher, et non la définition trop large « un pronom complément ».
• Les verbes défectifs sont des verbes qui ne se conjuguent pas à toutes les formes — il leur manque des temps, des modes ou des personnes. Exemples : falloir et pleuvoir (3^e personne du singulier seulement), gésir, quérir, braire. Les autres propositions définissent les verbes d'état, les verbes pronominaux et les verbes impersonnels.
• Les pronoms réfléchis (item de la dernière page) : cochez me, te et nous — la liste complète étant me, te, se, nous, vous, se.
• Les types de verbes pronominaux sont au nombre de 4 : pronominaux réfléchis (il se lave), réciproques (ils se parlent), de sens passif (ce livre se vend bien) et essentiellement pronominaux (s'évanouir, se souvenir, qui n'existent qu'à la forme pronominale). Cette classification commande aussi l'accord du participe passé : autant la connaître par cœur.
• Les périphrases aspectuelles : elles renseignent sur le développement de l'action dans sa réalisation, c'est-à-dire sur le stade où elle en est — imminence (être sur le point de), début (se mettre à), déroulement (être en train de), fin (venir de, finir de). À distinguer des périphrases temporelles (aller + infinitif pour le futur proche) et modales (devoir, pouvoir, sembler + infinitif).
• Le nombre de périphrases verbales et les items qui l'entourent sur la dernière page sont [illisible dans le scan] : les énoncés y sont trop dégradés pour qu'une lettre soit proposée. Retenez plutôt la classification ci-dessus, qui est ce que le jury teste réellement.

Thème 6 — Traduction

• Ascendant : comme adjectif, « تصاعدي » (qui va en montant) ; comme nom, il désigne un ancêtre (سَلَف، أصل) ou une influence dominante sur quelqu'un. Choisissez selon le contexte de la phrase proposée ; parmi les options extraites, « تصاعدي » est la traduction de l'adjectif.
• Judicieux : « سديد »، « حكيم »، « صائب » — qui fait preuve de bon jugement. Éliminez « رسمي » (officiel) et « قانوني » (légal), qui sont des faux amis construits à partir de la ressemblance sonore avec juridique : c'est exactement le piège de l'item.
• Le mot de la question 58 est [illisible dans le scan] et plusieurs listes d'options en arabe sont mélangées dans l'extraction ; aucune réponse ne peut y être proposée.

💡 Grille des réponses lisibles : Q32 tout lieu habité · Q33 chef-d'œuvre · Q34 tout à coup · Q35 tennismen · Q36 stimuli · Q37 boxes · Q38 nom commun · Q39 mille invariable · Q40 cent · Q41 Vrai · Q42 le complément est singulier · Q43 s'est perdu · Q44 rencontre · Q45 sont arrivés · Q46 a été oublié · Q47 argant · Q48 écaille · Q49 crois / croyons / croyez · Q50 que je résolve · Q54 accueillions · Q55 souriant / réfléchissant · Q56 la simultanéité · Q57 même référent que le sujet · Q31, Q58 et les items de la dernière page : illisibles.
À réviser pour le concours des ISPITS : les accords sujet-verbe avec noms collectifs, fractions et expressions de quantité ; les pluriels des noms composés et des mots empruntés (latins et anglais) ; cent, vingt, mille, demi, tout ; la reconnaissance des temps et modes à partir d'une forme isolée, qui est la compétence la plus rentable de cette épreuve ; les paronymes et homonymes courants ; et le vocabulaire médical et social de base en français avec sa traduction. Entraînez-vous en chronométrant 45 secondes par question.