نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي - مركز تكوين مفتشي التعليم 2020 - اختبار في المعارف المرتبطة بمادة التخصص (الفلسفة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

ب ‎PS «Mit: Era à‏ يم
ب ‎es‏ 3“
مباراة الدخول الى مسالك التكوين بعركز تكوين مفتشي التعليم
مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التاهيلي من الدرجة الأولى
دورة 29-28 نونبر 2020
اختبار في المعارف المرتبطة بمواد التعليم الثانوى ‎UN‏
‏ار في المعاوف المر بدا التجليم الثانوي التاهبلي
‎je!‏ 3 ساعات المعامل 3
" سقراط: أظن يا جورجياس أنك حضرت مثلي مناقشات عديدة؛ ولا بد أنك
‎les Gba‏ كم من النادر أن ‎lag‏ الخصمان بتحديد ‎uma‏ لموضوع
محاؤرتهماء ثم ينصرفان بعد أن يكون كل منهما قد تعلم من الآخر واستقاد. ويدلا
من ذلك إذا كانا مختلفين ويجد أحدهما ان الآخر مخطئ أو ليس واضح الأقوال»
فإنهما يسخطان ويتهم كل منهما خصمه بسوء القصد» وتصبيح_مناقشتهما خصاما
أكثر منها فحصا للمرضوع. (...) قأي نوع من الرجال أنا إذن؟ إنتي من بين أولنك
الذين يسرهم أن يتعرضوا للدحض عندما يخطنون؛ وأن يدحضوا بدورهم حجة
غير :مضبوطة؛ ولكنهم لا يحبون أن يدحضهم غيرهم بدرجة أقل مما يحبون أن
أفلاطون؛ محاورة جورجياس
اتطلاقا من هذه القولة» اكتب مقالة فلسفية تيين أهمية الحجاج عند الفلاسفة.
وتجيب على السؤال الآتي:
هل تعتبر المناقشة منهجا في الفلسفة؟
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏