تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
🎁 كون من الأوائل: جرّب تقدية قبل ما تخرج، مجاناً جرّب ←

نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الإعلاميات

🏢 وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 👤 مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي 🎯 مادة التخصص المدرسة: الإعلاميات 📅 دورة يوليوز 2012 👁️ 8 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2992

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (دورة يوليوز 2012)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
الدرجة
مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
التخصص
مادة التخصص المدرسة: الإعلاميات
الدورة
دورة يوليوز 2012
عدد الصفحات
4
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
موضوع الاختبار الكتابي في مادة التخصص المدرسة: الإعلاميات لمباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، دورة يوليوز 2012، الصادر عن المركز الوطني للتقويم والامتحانات. يتكون من 4 صفحات. صور فوتوغرافية للأوراق.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

2 مخ عطقم تن ا ‎D‏ | | أ
‎MR ee: RSR SRE AREAS RUES RE SRE DS ER ne ST SE] à 0‏ ا : ا
‎Rd Re Nr ne ERP ire" fe‏ ل ‎M 1 ee Sn SSP EN ER Le‏ 7 ا
‎di 8 ١ 0‏ .لا لص ‎la‏ 1 الإعالائيات ا 7-7 أ ‎D‏
‎fauve Deere EN SR | | SA |‏ [ |
‎À‏ "" ا ا ا 7 ‎Re‏ سق مهل ‎LEE TR‏
‎re 1‏ 1 + بحب اس - بحست اس رست - _ ...سس حم ‎D mme“‏ ات ‎FE UE‏ 4
‎caicalaurices 26 55 Sc 025 ja {‏ راع 102 ‎Les documents,‏ ها ص | ا
‎PIC Canin) | |‏ الالو .1
| 1 م ا ‎١‏ ل ا ‎À Les déporises aux DEV Holmes ÉÎTE‏ :
‎seston sas ;éponse | |‏ جع ‎point par question: juste, 2,25 poirrs par question fausse, À UT‏ 0,25 \ 70 +
‎١‏ لأ ضرا دح مايا كان ا ا ل 2 77 ا
‎UE à |‏ أده ادا ‎Qu 9 EN‏ 8 |
‎possédam: 3 FCI eee À | |‏ عدن ‎A, Calculate Processor‏ م
‎Re à < A. 32Koctets.‏
‎ES Central Processor unit. k 5 |‏
‎f €. Calcul Principal unit. B. 64 00645. |‏
‎C. 16 Koctets. 1‏ ٍ : | |
‎onipset‏ اننال ‎Donner le descripaon sac‏ )2 !
‎ch À‏ ميت ‎il À. Ensemble de fonctions intégrées dans la carte 8) CES est la principale cavactéris que‏
‎mère. DOM 1‏ 7
‎effaçable électriquement “0‏ أت ال الم ‎Ensemble de circuits intégrés dans une puce‏ تخ 1
‎dans la carte mère. B. ١١ peut être programmé plusieurs fois.‏ ا
‎C. Une mémoire. 0 ll contient des données non volatiles. 1‏ 1
‎3j Donner une description correcte d'ur, pipeline 9) L'ordre correct des couches du modèle 05 es : :‏ |
1 - : : 1 1 1
‎d'instruciion: A. Physique — Liaison Réseau -— Transpor: - :‏ إٍْ
‎Buffer interne au chissetï master. Présentation - Session — Application. É‏ 22 1
‎À a Un chernir d'exécution d'une instruction dans B. Physique - Liaison - Réseau - 11305006: —‏
‎un microprocesseur. Application — Session - Présencation. 1‏ '
‎C. Une UAL. O Physique - Liaison - Réseau - Transpo 1‏ 4
‎cession - Présentation - Aplication. !‏ ;
1 7 -- 20650181100 - صوتووهة ‎Donner Is différence entr un£ cache il et une‏ )4 |
‎eine‏ ال ‎autre L2 10) Dans un adressage IP, le masque du‏ |
‎A Lacacheilse trouve à l'extérieur du CPU et la A. de protéger le réseau.‏
إ 7 ‎Ale ee L2 sur|‏
‎sur la carte mère. B. de dépasser les limites d'IPV4. f‏ تيا . ‎nimes‏
‎que la cache L2 C. de créer un VLAN. y!‏ امد من ‎La cache L1 est plus‏ و ‎tip‏
‎en terme de fille. 1‏ 1
قور .ا ا ‎es? olus rapide que la cache L2. 11} Dans le modèle OSi, la couche défr‏ تاعفق ‎C. La‏
‎dont les données sont 006165 25% BP à‏ « (5 ب
‎À ) Quelle est ls signifiestion du soi RAM ? numériques est la couche : À‏
‎À. Read Access 600 A Transport.‏ | ا :
‎LE 0 Random Access Memory. (8) sinus |‏
ل ‎LE 820 Active Memory. C. Liaison.‏
‎Li ; at la principale caractéristique d'un circuit 12) Parmi les noms suivants, qui n'esi pas connu À‏
‎HE 2 comme un système d'exploitation : ù‏ ا
‎A. llesteffaçable électriquement. A. MacOS. 40‏ 2
| ل سي" ‎des 060101005 vives.‏ 8001116 ها : ‎Do‏
‏8 ا تاك سابد اجيس لياسر اسه ,سر بسن ةلبنس مشا نمس سه
قم م ‎Ada‏ إن ‎wadifa-info.com‏
نماد جح المباريات من موقع 5 ‎Le‏ إنفو

1 0 8 : ï ASTRA SIN RES OÙ UN ‏مسرو معو‎ ->-ح‎ > Li
1 D SR ‏الاب ا لاو لا‎ en D ‏ال‎ er IE e : CT
er 7 ‏كاسع و‎ ٠ ‏ا ل رت ات‎ . He de
‏ا ل ا‎ et et ee CE
1.4 ti ne D M ‏ل‎ A ‏الا الا‎
‏لع ميم امم ميم 0 م ص طامة ال 00 للد ا © © ا ا ا‎ 0 0
‏ل ا‎ 7 jarmi les noms 5: FT yarits, , lequel ne correnporti pas à 2 ‏د‎ À ee) =;
re RER 44 Pat ‏ل :كاه عدن‎ 5 3 ne)
2 2 ‏و5 و‎ À
EL Î ICE ANRT ‏عد ديد يدوي نويه‎ SANTE ‏ل‎
‎| C. ISA. MTS NEA ER EEE PIERRE À
| 15) L'adresse qu'on rencontre au Veau 2202 ee ME MN EEE S |
0" 211: CSSS ‏ا‎ Tite 4
1» 5 7077 ‏ا‎
‎| A. adresse MAC. , : Tour 1
à © adresse IP. ae 1
8 0 :ِ 2 ‏ز كام ل ل‎
0 | ‏ب‎ 5 ( CPAM TROUPES ‏مصخو‎ Le |}
À j : dernet essence He pente ces 1 ‏ل‎
‎À F6 AFS ‏و‎ C. Un protocole de ‏ل‎
‎1 A faire Une ‏0م رارقل‎ 3 85027606 26 7 4
| : L uoi sert
1 1 % Cp Cohiinuniqueratectiadtie personnes: } 9 ‏ؤ‎ 5 il
fé “ ee 8 ‏قا ل ل‎ fes dues SV Y
à C. accéder aux ordiriateurs connectés au réseau | ass Fa 1
fl ; : > connaît Fadresse IF. 00
١ ْ : 01 D ‏اا‎ #1 0 4541 (ll
h ١ ‏ولوب ع بكاراي عن زد‎ ES 1201 ITUÉE UNE AUTESSE ©0027 Var eo 7 |
2 1 ne ; 8 : ‏ا‎ 1)
‏از هو كد صق ا ا ب ! ا‎
h À + connaît le nom &£ ‏ان‎ 95 |
1 ‏ب‎ © A |
| on, 27( ‏وأقعدة!! أده أل‎ ON ELU 0 ١
0 ‏نك‎ Arpanet. |
] 18) Quelle ‏مع‎ Punité de snesure de ta rapidité de 8. Skylab 1
1 : HO AI ON 1 1 |
l € enater. Î
A. Eaud, |
_ ‏فى‎ 0 28) Le numéro de ‏و‎ eur dar ETS |:
inférieur à 1024 ? 1
[ | C. décibel. î
À Per ‏لم ا‎ rai 1
1 | 25) Fariniies ‏,كفوعا و60‎ qjucher sort celles 5 ‏ساد‎ |
1 julsoné ‏واوا‎ + 1
1 0 : ra sais pas.
| 1 ‏م‎ RAA, 6 ‏6ل‎ ? À
| fl 0 FROM. £9) La ‏بج مكاج‎ Su ol vers !
| 1 io ace, / A. (0315) 1
0١ ce B. BAC. |
ke es) ‏نا ا‎ EL paquet ‏برج دا‎ 0 1 |
‏إ 45 © : لو 0 ل‎
1 ‏عل كج ماق را هرانا )@( ا‎ ORuEES 0
/ِ 1 : 4 : 78 ‏ا‎ 6
| | # | EE ‏عرز جل جات كوه ل ا‎ 50) Que sigrifie :'acra x "0 |
: 4 0 ‏اع ا‎ dan La À a) mL LOUE UN EME ;
RS Par ‏اران‎ des Mu cc ‏اع مهما 1 لال‎ 3 ue ‏مر وض ير‎ Î
M Sent ‏ع د‎ cent + 1 ii
RS ET É end mm Bas C. Automaiic Dighal Su |
Uno ‏عه مف‎ sers, à
‏لاا ا ا ا سن ري‎ *
i 80 ‏سو وس تتح دس ل ا‎ mn ‏ميوت = سات مهو بام سا بسع سان سمسيرصتزسويبسسري وه .نجه‎ < st
= - ‏ا ا‎ . e . ‏ب‎ " ٠.
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

V4 ! si CO ‏الإعلاميات‎ Load ‏؛ عمادة التخصص‎ dpi | ‏ب‎
‎M À ‏الموج ا‎ de a rédaction, ‏ف‎ clarté et la précision des raisonnemencs, aureran: posr une par ‏مقع )ومع‎ dans l'appréciation des copies. | nr.
1 | SN ‏ال ا‎ { a ‏ا‎ ee SR eee LATE ÈS 5e MUST AIN |
ENG ee ‏اا ا ات‎
0 ‏ب 3 -- ال‎ : 0 j RES ١ ne ‏ل‎ | ‘es
a. Combien d’entiers positifs ‏مط نهر‎ 7 8 NANTES ‏ال‎ DIE NE 0 ْ
7 b. Soit un ordinateur dont ‏وه اها 5 6ع‎ STE CI 00565 ‏ك2 3 ونا‎ Le BUS") Mt de ‏وي ا‎ de
mémoire. Un entier étant cocié su: ur: mot, combien de mots cet ‏وت ا ا تار ج7010‎ 0) met ‏؟‎ ١
1 1. Ecrire l'algoritnme qui ‏أ‎ un erxier saisi et détermine s'il est pair ou impair. |
0 2. Ecrire un algorithme qui 2$ciare et remplit un tableau de 7 valeurs numériques en les met.am. 61 2 zéro. |
Ÿ ٠ ‏وك ع‎ | 2 |
fe 3, Ecrire un programme er © ‏ان‎ er. Pascal qui détermine tous les diviseurs d'un nombre ‏بعل‎ saisi ‏عام‎ gars, hi
[QE ‏لا‎
‏الل لشت‎ |
: ‏لج ب > اح‎ ِ ِ sn || 1
1 1 2 3 04 5 6 7 8 À
il 280 Gà 35 23 | 7 0 21 1
1 1: i 8 8 4 + 7 : : : ‘ 1
Il Exécuter les Insir ions 51-1833975 dans l’ordre indiqué, puis donner les valeurs des cases dans re cés où 5 Cie:
| 21018 0210! ‏لني ,5 الأ‎
Bi: 1: Mer: F; Sfr: GO Les ‏م‎ : 5 8
0 44 tire la Valeur ? “uns la case 5, la valeur 2 dans la case 7 et la valeur 0 dans la case 8. j'
1$ ; © 1 ‏يات‎ 06 ras cn. : x 1 x ë Î
0 ‏ابا‎ de ‏قا‎ raie tisai ‏عا‎ numéro est contenu dans la case 6 est supérieur à celui de ‘a case dei 1% 6 À
il est corienu G&3s ja rase 5 : |
+ 2.1.7126 1 CON 13 des deux case, ‏ا‎
‎| 11 ‏كت‎ KkpBmMenter dé 1 le ‏معي‎ de la cas: 8. À
4 ie 6011870106 8 6336 7 34 101 6:101. siric-emen. à 5 : |
hi 1 ‏ا اا د‎ de à les correnus dus casos 6 ot 7. ‏ل‎
‎Wal HAPRECSTTE. ‏م‎ tte ni ‏و‎ ?
| | 4. Sileconteauy 0 lérécuüien à jarcir de l'iastruction numéro 2.
Res ‏لسغن‎ 08 ٠- case 8 1/837 pa: “ere 1 :
Ds ‏رغ‎ £ 01831 pa: nul, seco:arieacs; l'exécution à partir de l'instruction numé:o 1. ‏ل‎
‎1 B. Donnerle ne ‏ل‎
‎{= +: 9006 ١ nombre de permutaüuns effeci À
| ‏عي وار‎ 9 Permutations effcciuées avan ‏ااه ا‎ du prog-amme. (1point) ES
FAT | fait ce ‏أنه‎ 8 0108130106 pour les vale ne , Ne
OUI ut ‏عمو فغل‎ 1 (point) À.
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

امسو ل ل ل حنمي توا . مح ‎١» . dy‏ بسي سس ا أن
كج بع الول إلى مسلك ‎DAC‏ أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز ا لمهن التربية والتكوين ‎mi‏ -
‎TS‏ 1 دورة يوليوز 2012 ا
‎Ecrire un programme 0 C ou en Pascal qui demande successivement 10 nombres à l'utilisateur et qui si ١‏
‎affiche À 4‏ : . نا ‎criré‏ 4
‎ÿ | : avoir recours au tableau. :‏
‎grand parmi eux et sa position, sans 0 ;‏
‎Réécrire le proër amme précédent sans définir le nombre de valeurs saisies. La saisie des nombres s'arrêtera lorsque L‏ .2
‎éêc " : 0‏ :
‎l'utilisateur entre un 160. |‏
‎Ecrire un programme en 6 (ou en Pascal) qui effectue les tâches suivantes : ;‏ 1
‎Lire un tableau de 10 caractères de l’alphabet en n'acceptant que les lettres majuscules. On suppose que Ron‏ -1 م
‎le clavier jusqu'à l'atteinte de la taille maximale. “el‏ آنا ‎à utilisateur rentre les caractères un par UN‏
‎Vérifier si la chaîne obtenue est un palindrome, c'est-à-dire que la première et la dernière lettre sont identiques, la de‏ .2 28
‎seconde et l’avant-dernière sont identiques, la troisième et l'antépénultième sont identiques, 616 ce) Re SE‏ 2
‎Exercice 6 : en‏
‎A‏ افأ قات 61 ‎Un service du personnel veut gérer des employés qui possèdent chacun un nom, un prénom‏
‎qui contient un tables d'éléments de‏ ل ‎permet de manipuler une liste d'employés «liste‏ ل ‎Le programme à réaliser (en‏
‎type employés. Ce programme assure les fonctions suivantes : ;‏ ;
‎L'’ajout d’un employé ;‏ .1 1
‎L'affichage de la liste ; 1‏ .2
‎La recherche d’un employé. tal‏ .3
‎Les règles de gestion à respecter pour le développement du programme sont définies comme suit :‏
‎Un employé est défini par un nom, un prénom et un salaire. Le nom et le prénom comporteront au maximum 3‏ +
‎caractères utiles. Lorsqu'on rajoute un employé dans la liste, on le rajoute à la fin de la liste.‏
‎Lorsqu'on affiche la liste des employés, on l'affiche dans le même ordre que celui de la saisie. à |‏ ©
‎Lorsqu'on recherche un employé par nom, le programme nous affiche « trouvable » si le nom existe dans le. ù à |‏ ©
‎tableau, et « introuvable » dans le cas contraire. | NAS A0‏
‎Exercice 7 : : > 2 07 “74‏
ا ا 3 ‎vel‏
‎qu'à chaque porenihiss ESS‏ علاها ( 0 ) ‎caractères comprenant‏ عل ‎es une suite‏ #مضليجعاهم ‎La mot bien‏
‎correspondre une parenthèse fermante plus loin dans le mot. Par exemple, (a+b)*{{{a+c)/(b-c}*3)/{c+4)} est mo!‏
‎On mippose que l'utiisnteur ventre les caractères un par Un sui Re‏ :ززك+ط)*(5+م)) ‎Parenthèsé, mais. per‏
ل ا ا لحن ‎es DRE. 0 RE MERE‏ فعا ‎ne le mot est‏
‎M à‏ 0 ا ‎NT‏ ل ‎OR RS CR‏ أ ال الا |
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (4) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. ويخصّ درجة: مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة يوليوز 2012. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الاجتماعيات 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: اللغة الفرنسية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: اللغة الإنجليزية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مجال المعارف والمهارات التربوية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الدراسات الإسلامية (مع عناصر الإجابة) 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الرياضيات 📅 دورة يوليوز 2012
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين · دورة يوليوز 2012 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب (alwadifa-maroc)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2992/نموذج-مباراة-ولوج-مسلك-تأهيل-أساتذة-التعليم-الثانوي-الإعدادي-بالمراكز-الجهوية

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.