نموذج مباراة ولوج ماستر التقنيات الغامرة (MIT) والهندسة الرقمية لمهن الصحة (MIDMS) - المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن الدار البيضاء - جامعة الحسن الثاني 2024 - المعلوميات
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة ولوج سلك الماستر لدى المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن الدار البيضاء - جامعة الحسن الثاني (دورة 2024)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن الدار البيضاء - جامعة الحسن الثاني
- الدرجة
- ولوج سلك الماستر
- التخصص
- التقنيات الغامرة (MIT) والهندسة الرقمية لمهن الصحة (MIDMS)
- الدورة
- دورة 2024
- عدد الصفحات
- 4
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
اختبار المعلوميات (ساعة) على شكل 40 سؤالا متعدد الاختيارات في الخوارزميات وبرمجة C وقواعد البيانات. 4 صفحات من 4.
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استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
UNIVERSITÉ HASSAN II DE CASABLANCA
École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers - Casablanca
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CONCOURS D'ACCES EN تسم ANNEE
NL نا 15 V'ALCURS EN 1162 ANNEE
Master of Immersive Technologies (MIT)
Master Ingénierie Digitale pour les Métiers de la Santé (MIDMS)
Session 2024
EPREUVE : INFORMATIQUE :
Durée : 1 Heure
Calculatrices non programmables autorisées
Nombre de pages de l'épreuve : 4 pages
Instructions du concours :
* L'épreuve comporte 40 questions, réparties sur deux parties comprenant chacune 20 questions de
difficultés inégales. Pour chaque question, quatre propositions de réponses sont proposées.
+ Vos réponses doivent être portées sur le document-réponse DR-ENQ, elles consistent à noircir
entièrement la case qui vous semble associée à une réponse juste, de la manière suivante : به ٠
* Le barème de l'épreuve QCM est le suivant :
- Réponse juste : +1 point. :
- Réponse fausse : -1 point.
- Question non traitée : 0 point. م
+ Toutes les réponses proposées contiennent une seule affirmation juste. | | 1
i É ents de bon sens ; d’autres réponses exigent des $
* Certaines réponses ne جم 1 ام Rs Du papier de brouillon est fourni pour ces calculs.
calculs faits à part et qui n’ont pas à être reproduits. Du p
ons
QCM - Informati Session 2024
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F GIUAIENSANU
ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'ARTS ET MÉTIERS
UNIVERSITÉ HASSAN M DE CASABLANCA à
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Q1 : Le facteur temps pour déterminer l'efficacité de 8. 422003 1217 15 16 13 14
l'algorithme est mesuré par _? ع 103267141315 12204
A. Compter les microsecondes D. Aucune réponse
B. Compter le nombre d'opérations 010 : On dit qu’un arbre binaire est dégénéré si
C._ Compter le nombre de déclarations chaque nœud a au moins un fils vide, Combien y a-
D. Compter les kilo-octets d’algorithme t-il d'arbres filiformes de taille n ?
Q2 : Laquelle des structures de données suivantes n’est pas A. 1
une structure de données linéaire ? B. n
A. Tableaux C m
B. Liste chaînée DS 8
C. Les deux réponses A et B Q11: Combien vaut la variable n à la fin de cet
D. Aucune des réponses ci-dessus algorithme ?
@3 : Une variable est dite globale si : 0>4
À. Elle est accessible seulement dans le programme tant que { n<13 et n<11)
principal nén+#1
B. Elle est une variable d'environnement du système fintantque
C. Elle est accessible par tous les blocs du code A. 13
D. Elle est constante physique 8. 11
Q4 : La complexité de cas moyenne d'un algorithme est __? C. 10
A. Beaucoup plus compliquée à analyser que le pire des D. 4
cas. Q12 : Combien vaudra la variable sum à la fin de
B. Beaucoup plus facile à analyser que le pire des cas. | cet algorithme ?
C._ Parfois plus compliqué et parfois plus simple que le VAR
pire des cas. a[5] ENTIERS
D. Aucune des réponses ci-dessus. sum ENTIER
895 : Les listes chaînées conviennent-elles mieux à ___? DEBUT
A. Une collecte de données permanentes. af] > {1,2,3,4,5}
B. Taille et données en constante évolution. sum <- 0
C. Une collection de données à accès directe. POUR i <- 0 JUSQU'A 5 FAIRE
D. Aucune des réponses ci-dessus. Si(i% 2=0)
Q6 : Quelle est la complexité temporelle au meilleur des cas sum <- sum + ali];
de l'algorithme de tri à bulles ? FINSI
A. م 1 FINPOUR 1
8. n*log{n) AFFICHE (sum)
© n FIN
D. n(log(n)}? A. 5
Q7 : Une fonction récursive est dite terminale si : B. 15
A. Elle se termine plutôt que prévu C. 9
B. Elle se termine normalement avec la condition D. 6
d'arrêt récursif Q13 : Que va afficher le programme suivant :
C. Aucun traitement n’est effectué à la remontée d'un #include <stdio.h>
appel récursif int main (){
D. Aucune des réponses précédentes int C=10;
08 : La liste suivante doit être triée à l'aide d'un tri à bulles printf{" %c - 6010, ' C);
:126813 À quoi ressemblera la liste après la‘première return 0;
itération ? }
A 681312 A C-C
B 61218 3 B, Ç-10
C. 136812 © 10-6
D. 681123 M ce
Q9: Quel la séquence de lecture de cet arbre par un | Q14 : Que va afficher le programme suivant :
parcours infixe ? #include <stdio.h>
0) int main (}{
60) Int A[] = )12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 90};
@ D int *P;
0 0 (D (15) P=A;
0 © a printf(" %d\n", *{P+*{P48)-A[7])):
6e) return 0;
A. 42013 201276 15 13 14
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ptr1 = &a; راوع كوا ا
2+4 33 ,8
ptr2 = &b; 3 6
D. 4 b#=a;
%d, b = %d, *ptr1 = %d, *ptr2= = ة ")11011 : Que va afficher le programme sulvant : 015
Winclude <stdlo,h> #d\n”, a, b, *ptr1, *ptr2};
Int main(){ return 0;
Int tab[3]/j; }
for(f=0;f<3;/#+) A, a=5,b=10, *ptr1= 3 *ptr2 = 10-
B, a=5,b=11, *ptr1=5) ‘ptr2=11 زه tab[J}
J20; © a=6,b=11, ‘ptri = 6, *ptr2 = 11
printf(" %d ", tab{f}); D. a26,b= 10, *ptr1 = 6, *ptr2 = 11,
return 0; Q19 : Que va afficher le programme suivant :
Winclude <stdio.h> }
A 0 Int main() {
Int 1,),k; 3 8
;133 5 6
D. 5 J=-3;
كاه ? Q16 : Que produit le code suivant
دجما include <stdio,h>
Hinclude <stdlib.h> k/=1;
Int maln(} printf{"%d\n", k);
return 0; {
Int a,b; }
int *p1, *p2; A. -4
az10; 8. -8
4 ع bza;
D. 8 اا
p2=pli; Q20 : Que va afficher le programme suivant :
b=*p1+(*p2)#+; #include <stdio.h>
%d, *p2 = %d int main() { = 1م * printf{"a = %d,b = %d,
\n",a,b,*p1,*p2); Int i,j, k;
return 0; i=3;
A. Provoque une erreur à l'exécution k=(1>=1)+(j<=j)+(1==j)+(i>5j);
affiche a =11,b= 21,*p1=11,*p2=11 printf("%d\n", k); .8
C. affiche a = 10, b= 20,*p1 = 10,*p2 = 10 return 0;
D, affiche a =11,b= 20,*p1=11,*p2=11 }
Q17 : Que va afficher le programme suivant : A 0
#include <stdio.h> B. 1 ;
int main() { CG 2
Int}, J,P; D, 3
Q21 : Que va afficher le programme suivant : ;1=4
J=5; #include <stdio.h>
Int main) { ;]#4 * .ا Pa
printf{"#d\n", PJ; Int api2 = 2;
apl2 * apl2; = 12م ;0 return
api2 = api2 + apl2; }
À, 4 apl2 = api2 / +
:1 801296 = 8012 8 .8
printf{"%d\n", api2}; 1 6
D, 18 return 0;
Que va afficher le programme suivant : } : 018
1 0 م Hinclude <stdio.h>
Int maln() { 8 1
Int a, b; C 8
Int *ptr1, * D. 16
;285
QCM : Informatique Session 2024 À 3 sur 4
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22 ١ Si vous construites un schéma de table pour 026 ١ Quelle eut la première couche du modèle 5
stacker les notes des étudiants sous forme هل lettre (A, | située en ban de la pile À
8, ب D'ou ب( quel type de colenne serait le mellleur À. Couche de présentation,
choix ? & Couche عل sertie,
A ENUM €. Couche de transport,
A, VARCHAR D, Couche physique,
€, CHAR 0217 ١ De camblen de bits est composée une adresse
D, LONGTEXT at
021 ١ Dans une base de données relationnelle conçue Ale
de manlère efficace, que contient chaque table ? 32م
À Un ensemble de déclencheurs (trigger) Cet
٠١ Une clé primaire 86
لا minimum de trois celennes 038: Quelle est la prinetpale ralson de ها transition
D, Un champ d'identification séquentiel فا vers 161
Q24 ١ Quelle est la syntaxe correcte d'une instruction AL عا otre une mellleure sécurité des
d'insertion étendue ? données
A insert into voitures (marque, modèle, année) تا ب utilise des adresses PUS 01111654
values (Ford, Mustang, 2002) l'Merceder!, ١ 2003) CUBE et plus tapide que نا
insert into voltures (marque, modèle, année) DL عضا permet d'avoir plus d'actertes LP
values (Ford, Mustang, 2002) (Mercedes! ١ 2004) | disponibles
© insert into voltures (marque, modèle, année) | Q29 : Quel langage de programmation dans la liste
values (‘Ford', Mustang, 2002), (Mercedes, ©, 2002) | suivante n'est pas orienté objet:
D. insert into voitures (marque, modèle, année) A €
Lterd', ‘Mustang, 2002), (Mercedes, ع 2004) BR يي
0253 : Qu'est-ce qu'un routeur ? D, Python
AQ Un apparell permettant de convertir le signal | 020 :PERT et GANTT sont:
internet en slgnal électrique, A. des langaget
&, Un apparell permettant de filtrer les paques | des protocoles niteau
en transition, C. des outils de planification |
© Un apparell permettant de faire transiter les ١ 0. des protocoles internet Î
données entre différents réseaux,
D, Un équipement qui fonctionne comme علا
multiprise pour commuter le signale
QCM : تنننسسادا à se 4
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أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (4) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن الدار البيضاء - جامعة الحسن الثاني. ويخصّ درجة: ولوج سلك الماستر.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة 2024. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
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