نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة تقني من الدرجة الثانية (والمتعاقد) - وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية 2018 - الاختبار الكتابي العام (تحرير موضوع)
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2447
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة تقني من الدرجة الثانية (والمتعاقد) لدى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية (session du 31 décembre 2018)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية
- الدرجة
- تقني من الدرجة الثانية (والمتعاقد)
- التخصص
- الاختبار الكتابي العام (تحرير موضوع)
- الدورة
- session du 31 décembre 2018
- عدد الصفحات
- 1
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
Royaume du Maroc 4 FA fe 8 . المملكة المغربية Le Ministère des Habous وزارة الاوفاف والشؤون الإسلامية 0 ادر الا et des Affaires Islamiques ee NL à 8 امتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة تقني من الدرجة الثانية 2018 وتقنى من الدرجة الثانية متعاقد — الميزانية العامة - : الاثنين 31 دجتبر 3 المدة: ثلاث ساعات/ المعامل: / ما هي مهام وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية؛ وأثر إعادة هيكلتها على فعالية ونجاعة | . أدائها wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة.
هذا النموذج هو الاختبار الكتابي العام (تحرير موضوع عام ذي صلة بقطاع الأوقاف والشؤون الإسلامية) في امتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة تقني من الدرجة الثانية وتقني من الدرجة الثانية متعاقد — الميزانية العامة، وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، دورة الاثنين 31 دجنبر 2018. المدة: ثلاث ساعات، المعامل: 3. الموضوع: ما هي مهام وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، وأثر إعادة هيكلتها على فعالية ونجاعة أدائها. ما يلي تصحيح منهجي مقترح.
💡 السؤال مزدوج: المهام (وصف) ثم أثر إعادة الهيكلة على الفعالية والنجاعة (تحليل). لا تكتفِ بسرد المديريات؛ اربط كل تغيير هيكلي بأثر ملموس (سرعة، تخصص، قرب، مراقبة).
المقدمة
تتولى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية تدبير الشأن الديني تحت سلطة أمير المؤمنين، وهي من أقدم القطاعات الحكومية. وقد خضعت لإعادة تنظيم بالظهير الشريف رقم 1.03.193 الصادر في 4 دجنبر 2003، ثم بالظهير الشريف رقم 1.16.38 الصادر في 26 فبراير 2016 في شأن اختصاصات وتنظيم الوزارة (الجريدة الرسمية عدد 6448 بتاريخ 17 مارس 2016)، الذي نسخ ظهير 2003. الإشكالية: ما المهام المنوطة بالوزارة، وإلى أي حد أسهمت إعادة هيكلتها في الرفع من فعالية أدائها ونجاعته؟
المحور الأول: مهام الوزارة
حددت المادة الأولى من ظهير 26 فبراير 2016 مهام الوزارة، ويمكن تجميعها كما يلي:
- المهمة الدينية والتأطيرية: التعريف الصحيح بحقائق الدين الإسلامي ونشر تعاليمه السمحة؛ الحفاظ على القيم الإسلامية وسلامة العقيدة ووحدة المذهب المالكي؛ ضمان إقامة الشعائر الدينية في المساجد في ظروف من الطمأنينة والسكينة والتسامح.
- مهمة الأوقاف: أداء رسالة الأوقاف والمحافظة على كيانها وتنمية ممتلكاتها وتحسين مداخيلها للصرف منها على وجوه البر والإحسان التي وقفت من أجلها، وفي مقدمتها خدمة مصالح الدين.
- المساجد: تأطيرها والمساهمة في بنائها وترميمها وتوسيعها وتجهيزها.
- التعليم العتيق ومحو الأمية: إعداد سياسة الدولة في مجال التعليم العتيق والإشراف عليه، والإشراف على برنامج محو الأمية بالمساجد وتطويره.
- الثقافة والتراث: إحياء التراث الإسلامي وبعث الثقافة الإسلامية ونشرها.
- الموارد البشرية الدينية: وضع سياسة للتكوين الأساسي والمستمر لفائدة القيمين الدينيين للرفع من أدائهم.
- التعاون: توثيق علاقات التعاون والتنسيق مع الهيئات الوطنية والدولية.
المحور الثاني: إعادة الهيكلة وأثرها على الفعالية والنجاعة
أولاً: مضمون إعادة الهيكلة
- الإدارة المركزية سنة 2003 (المادة 3 من ظهير 1.03.193): الكتابة العامة، المفتشية العامة، مديرية الأوقاف، مديرية الشؤون الإسلامية، مديرية الدراسات والشؤون العامة، مديرية المساجد، مديرية التعليم العتيق.
- الإدارة المركزية سنة 2016 (المادة 3 من ظهير 1.16.38): الكتابة العامة، المفتشية العامة، مديرية الأوقاف، مديرية الشؤون الإسلامية، مديرية المساجد، مديرية تدبير شؤون القيمين الدينيين، مديرية التعليم العتيق ومحو الأمية بالمساجد، مديرية الشؤون الإدارية والتعاون، مديرية الشؤون القانونية.
- المصالح الخارجية (المواد 24 إلى 26 من ظهير 2016): نظارات الأوقاف (المحافظة على الممتلكات الوقفية وتنميتها وتتبع منازعاتها)، والمندوبيات الجهوية والإقليمية للشؤون الإسلامية (الإشراف على أماكن العبادة، تنشيط الوعظ بتنسيق مع المجالس العلمية، تتبع التعليم العتيق ومحو الأمية بالمساجد).
- يواكب ذلك إطار قانوني مكمّل، أبرزه مدونة الأوقاف (الظهير الشريف رقم 1.09.236 لسنة 2010).
ثانياً: الأثر على الفعالية (تحقيق الأهداف)
- التخصص: إفراد القيمين الدينيين بمديرية خاصة يسمح بتدبير أدق لعشرات الآلاف من الأئمة والخطباء والمؤذنين (التعيين، التكوين، المكافآت، التأطير).
- الانسجام: ضمّ محو الأمية بالمساجد إلى التعليم العتيق يجمع برامج التعليم الديني تحت رؤية واحدة.
- الأمن القانوني: مديرية مستقلة للشؤون القانونية تتولى الدراسات والمنازعات والتشريع، فتقلّ المنازعات الخاسرة وتتحسن حماية الأملاك الوقفية.
- القرب: المصالح الخارجية الجهوية والإقليمية تقرّب القرار من المسجد والمستفيد وتواكب الجهوية المتقدمة.
ثالثاً: الأثر على النجاعة (حسن استعمال الموارد)
- فصل وظيفة الدعم (الشؤون الإدارية والتعاون) عن الوظائف المهنية يحسن تدبير الميزانية والموارد البشرية.
- تنمية مداخيل الأوقاف بتدبير عصري للممتلكات (الكراء، الاستثمار، الرقمنة، السمسرات العلنية) يمول بناء المساجد وصيانتها.
- تقوية المراقبة الداخلية عبر المفتشية العامة، وتحديد المسؤوليات بدقة.
رابعاً: حدود وتحديات
- اتساع حاجيات المساجد (البناء، الصيانة، السلامة) مقارنة بالموارد.
- تحديث أوضاع القيمين الدينيين وتكوينهم المستمر.
- استكمال رقمنة الأرشيف الوقفي وتصفية الوضعية القانونية للعقارات الوقفية.
- التنسيق الأفقي بين المديريات والمصالح الخارجية حتى لا تتحول الهيكلة إلى تعدد للمتدخلين.
الخاتمة
نقلت إعادة الهيكلة الوزارة من تنظيم عام إلى تنظيم متخصص يغطي كل وظائفها (الوقف، المسجد، القيم الديني، التعليم العتيق، القانون، الدعم). وتبقى الفعالية الحقيقية رهينة بالموارد البشرية المؤهلة، والرقمنة، والتقييم المنتظم للأداء. ويمكن ختم الموضوع بالانفتاح على تحدي تحديث تدبير الأوقاف دون المساس بخصوصيتها الشرعية.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية · session du 31 décembre 2018 — مصدر النسخة: المواقع الرسمية للمؤسسات (نسخ أرشيفية من Wayback Machine)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2447/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-درجة-تقني-من-الدرجة-الثانية-والمتعاقد-وزارة
