نموذج مباراة ولوج السلك الأول لمعاهد تكوين الأطر في الميدان الصحي IFCS - الاختبار الكتابي باللغة الفرنسية 2005
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باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة ولوج السلك الأول لمعاهد تكوين الأطر في الميدان الصحي (ممرضون وتقنيو الصحة) لدى وزارة الصحة (17 يوليوز 2005)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- وزارة الصحة
- الدرجة
- ولوج السلك الأول لمعاهد تكوين الأطر في الميدان الصحي (ممرضون وتقنيو الصحة)
- التخصص
- الاختبار الكتابي (اللغة الفرنسية)
- الدورة
- 17 يوليوز 2005
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
: | ROYAUME DU MAROC ٠ | Na المملكة المغربية |‘ ministère de la santé 1 وزارة الصبحة ”<: . ليا ' Ms م . Concours d’accès au 1” cycle des IFCS | : (Session du 17 juillet 2005) -°. حا +... | Epreuve écrite : (durée 2 heures, coefficient 3) Sun de j ED | | Lisez attentivement le texte ci dessous et répondez aux questions figurant.au verso En 1985, Bob GELDOF lance « Live Aid » pour venir en aide à l’Ethiopie alors que Médecins se Sans Frontières dénonce le piège humanitaire et la politique meurtrière de déplacement forcé des populations par le régime de Menghistu. Selon une logique similaire vingt ans. plus tard, la campagne Make poverty history » accrédite l’idée qu’il suffit d’augmentèr les ressources pour en finir avec la pauvreté. | sd Ms ا "Si tel était 16 cas, le Nigeria qui a bénéficié en trente ans d’une manne pétrolière de :300 , milliards de dollars serait aujourd’hui un pays riche alors qu’une grande. partie de.la population survie avec moins d’un dollar par jour. Il y'a trente ans à peine la Zambie se situait au niveau économique de la Corée du Sud et le Sénégal à celui de la Thaïlande. Alors qué les deux pays asiatiques ont éradiqué la misère, presque tout les pays africains continuent à bénéficier d’aides massives avec peu de résultats. Dev Le NEe Augmenter l’aide constitue une excellente initiative. Mais doubler les fonds sans réforruer les | politiques de l’aide au développement changera-t-il quelque chose ? Ii faudrait dans un souci : de tränSparence informiér les populations qui financent l’aide au développement -à travers leurs impôts- des problèmes rencontrés, des améliorations à apporter à ces populations. Venir en aide efficacement à ces populations les plus démunies (et c’est loin d’être simple) se fera rt par des politiques qui contribuent à la croissance ou à la réduction de la pauvreté et.non.à la corruption, au népotisme ou au gaspillage. | 0 Nu L’aide a des effets pervers, dont l’un des moindres n’est pas, lorsqu'elle est trop importante, . … l'éviction du secteur privé. Au Vietnam, l’aide apporte un supplément de 1 à 2 points à une ا 4 ا اك اخ es 22 M, fe une 8 5 NE 5 : 0_8 économique intèrne qui tourne aütour de 6%: ‘Elle est donc efficace et.accélère la ٠ , réduction .de la pauvieté: Dan certains päys-africains, où:50:% du budget et,90: %-des investisséments publics proviennent de l’aide, la troissance:est faible et le.secteur privé est. : évincé par une bureaucratie paralysante. St a Te Ce F Certes, | pour l’Afrique, les besoins sont immenses, mais il ne suffit pas ‘de «donner davantage ». Depuis trente ans à peu près tout a été essayé sans grand succès. Au mieux, , : l'aide apporte un supplément de croissance; au pire ellé empêche le développement et alimente la corruption. > . pans Res : : Après quarante années de recul on sait qu'aucun pays n’est sorti.de la pauvreté’ grâce à l’aide. : C’est dans leurs ressources internes, par la croissance, que les pays trouvent:la force de sortir du sous développement. ُو لما M م à a: ALAIN DESTEXHE : 1 - ل ا LE FIGAROïdu 8 juillet 05 wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو AIT ا ال 0 2 أي مو ا قا ١ 4ل لا وش Questions es ١ : , | ا 6 0 Se RE | | | des expressions suivantes?” بي ele esta signification des termes un : دي WT ا ف Eradiquer, is الل | | د م اباجيا ٠ Eviction. Effets pervers.‘ 9 si MCE 4 ممق ل 1140606 0 At A 1 م1 auteur, l'aide يوار déeloppés 9." "I 2 PA permis deu contre a Cote, 4 di 15 Das 4 VOUS, la solution préconiss ad à | 0 ل tte Con Ja pauvreté PTÉCONISÉE par l'auteur au dernie Re ne peut au se concrétiser dans notre ni 1118: paragraphe, Pa Avertissement. 7 0 à 0 : | | ELA 0100108 surtout dès metre. a ‘ | و : et 4 tient von POV 3 119503 ب arguments av eo Pt sx راجا اج ل Questions ne A 8 idées et de Paréphrase du texte, y de lignes. Soyez donc concis a eue bite à نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
✅ التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.
Ce modèle est l'épreuve écrite du concours d'accès au 1er cycle des Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS) — Ministère de la Santé, session du 17 juillet 2005. Durée : 2 heures, coefficient 3. Le texte est un article d'Alain Destexhe (Le Figaro, 8 juillet 2005) sur l'inefficacité de l'aide internationale contre la pauvreté ; il est suivi de quatre questions. D'après l'avertissement, les réponses aux questions 3 et 4 ne doivent pas dépasser une dizaine de lignes, sans paraphraser le texte.
💡 Barème lu sur la copie : Q1 = 2 pts, Q2 = 3 pts, Q3 = 5 pts, Q4 = 10 pts. La question 4 vaut la moitié de la note : gardez-lui au moins 45 minutes.
1- Donner un titre à ce texte (2 pts)
- « L'aide au développement ne suffit pas à vaincre la pauvreté »
- « Sortir de la pauvreté : l'aide ou la croissance ? »
Le titre doit refléter la thèse de l'auteur : l'aide seule a échoué ; seule la croissance fondée sur les ressources internes fait reculer la pauvreté.
2- Sens des termes et expressions (3 pts)
| Terme | Sens dans le texte |
|---|---|
| Accréditer | rendre crédible, faire admettre comme vraie (une idée) |
| Éradiquer | supprimer totalement, faire disparaître (la misère) |
| Éviction | fait d'écarter, d'exclure (le secteur privé est écarté, remplacé par l'aide publique) |
| Transparence | fait d'informer clairement et honnêtement, sans rien cacher (sur l'usage de l'aide) |
| Effets pervers | conséquences négatives, contraires au but recherché |
| Bureaucratie paralysante | administration lourde, lente et tatillonne qui bloque l'initiative et l'activité économique |
3- Pourquoi l'aide internationale n'a-t-elle pas permis de lutter contre la pauvreté ? (5 pts)
Selon l'auteur, plusieurs raisons expliquent cet échec :
- L'argent ne suffit pas : augmenter les ressources sans réformer les politiques d'aide ne change rien ; le Nigeria a reçu une manne pétrolière considérable et une grande partie de sa population reste très pauvre.
- L'aide est mal utilisée : elle alimente souvent la corruption, le népotisme et le gaspillage au lieu de financer la croissance.
- Elle a des effets pervers : quand elle est trop importante (jusqu'à 50 % du budget et 90 % des investissements publics dans certains pays africains), elle évince le secteur privé et nourrit une bureaucratie paralysante.
- Elle crée la dépendance : au mieux elle ajoute un supplément de croissance, au pire elle empêche le développement.
- La comparaison avec l'Asie le confirme : la Corée du Sud et la Thaïlande, parties d'un niveau comparable à la Zambie et au Sénégal, ont éradiqué la misère grâce à leur propre croissance.
Rédigez ces idées en un paragraphe continu de dix lignes, avec vos mots.
4- La solution de l'auteur (croissance fondée sur les ressources internes) peut-elle se concrétiser au Maroc ? (10 pts)
💡 La question demande votre avis argumenté : montrez à quelles conditions la solution est applicable au Maroc, avec des exemples concrets. Évitez de répéter le texte.
Plan conseillé : (1) rappeler la solution de l'auteur ; (2) les atouts internes du Maroc ; (3) les conditions de réussite ; (4) conclusion nuancée.
Exemple de réponse (≈ 10 lignes) :
L'auteur estime que les pays pauvres ne sortiront du sous-développement que par une croissance fondée sur leurs propres ressources. Cette solution peut se concrétiser au Maroc, qui dispose d'atouts réels : les phosphates, l'agriculture, la pêche, le tourisme, une position géographique proche de l'Europe, une main-d'œuvre jeune et les transferts des Marocains résidant à l'étranger. Mais ces ressources ne profiteront aux pauvres qu'à certaines conditions. Il faut d'abord investir dans le capital humain (éducation, formation, santé), car une population instruite et en bonne santé produit davantage. Il faut ensuite encourager l'investissement privé et les petites entreprises, créatrices d'emplois, en allégeant les procédures administratives. La bonne gouvernance et la lutte contre la corruption sont indispensables pour que la richesse ne soit pas gaspillée. Enfin, la croissance doit être accompagnée de programmes ciblés, comme l'Initiative Nationale de Développement Humain, pour atteindre les régions et les populations les plus démunies. L'aide extérieure peut alors jouer un rôle d'appoint, mais le moteur doit rester l'effort national.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
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المصدر: موقع AlloSchool (نسخة ممسوحة من ورقة الامتحان الرسمية لوزارة الصحة)
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