نموذج اختبار في اللغة الفرنسية - وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (مباراة انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا) 2024
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باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة اختبار في اللغة الفرنسية لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (مباراة انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا) (دورة 2024)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (مباراة انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا)
- الدرجة
- اختبار في اللغة الفرنسية
- التخصص
- اللغة الفرنسية
- الدورة
- دورة 2024
- عدد الصفحات
- 10
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
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مباراة tas أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا - دورة 2024 ٍ] ا = الموضوع 2 2 LH AN اختبار في اللغة : at Quel est le type du texte suivant ؟ 1 a | cellule ال oltaïque est Composée de deux couches de silicium, l’une Chargée positivement et l’autre négativement, | a lumière du soleil est, quant à elle, Composée de photons. Q51 Lorsqu'un photon vient l'averser la cellule photovoltaïque, il crée un trou dans la couche supérieure, qui est chargée négativement. Cela génère alors une tension électrique avec la ÉSEQUE inférieure, qui est positive, Les photons sont dès lors récupérés par des contacts électriques, situés à la surface. L ‘électricité est ainsi produite, sous forme de courant continu, D'après https:/mypower.engie.fr/conseils/panneaux-solaires/panneau-solaire-photovoltaique htrnl RS لا د Prescriptif Aucun des choix précédents Quel est le point de vue de l’auteur dans le texte suivant ? Je ne conçois qu’une manière de voyager plus agréable que d’aller à cheval ; c’est d’aller à pied. On part à son moment, on s’arrête à sa volonté, on fait tant et si peu d’exercice qu'on veut. On observe tout le pays ; on se détourne à droite, à gauche ; on examine tout ce qui nous flatte ; on s’arrête à tous les points de vue. ]...[ À l’instant que je m'ennuie, OA je m'en vais. Je ne dépends ni des chevaux ni du postillon. Je n’ai pas besoin de choisir des chemins tout faits, des routes commodes ; je passe partout où un homme peut passer ; je vois tout ce qu’un homme peut voir ; et, ne dépendant que de moi-même, je jouis de toute : la liberté dont un homme peut jouir. Si le mauvais temps m’arrête et que l’ennui me gagne, alors je prends des chevaux. J.J. ROUSSEAU, Émile ou De l'éducation, 1762. Il préfère voyager à cheval et, quand le temps ne le permet pas, il va à pied. 19 Il préfère voyager à cheval et, quand le temps ne le permet pas, il ne va à pied. Il préfère voyager à pied et, quand le temps ne le permet pas, il va à cheval. Il préfère voyager à pied et, quand le temps ne le permet pas, il refuse d’aller à cheval. P Pas, 5ط Aucun des choix précédents wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو مباراة ea أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأينام الجالية المغربية المقيمين بأوروبا - دورة 2024 _ح_ Quelle émotion le narrateur n-t-il éprouvé face à In conduite des garçons ? L'Hôtel du Nord est une médiocre auberge à grand fracas, où l'on paie fort cher un maigre gîte et où les garçons sont d’une impudence rare. J'ai été indigné de leurs façons avec une famille de pauvres Voyageurs fourvoyée ٠ laquelle, fort inquiète du haut prix probable des repas, S'ingéniait pour n’en faire qu'un par jour, Sur quoi, ricanements odieux des garçons. Je n'ai pu 9053 m'empêcher de les en très fort rudoyer, sans violer mon incognito, bien entendu. Décidément, je hais de plus en plus chaque jour les grands hôtels, les grandes villes, les grands seigneurs et les grands laquais. Tout cela est insolent, vide et creux. Victor HUGO, En Voyage, france et Belgique, Maïson Quantin,1837. La colère ا لس سس سوسس يم الست لل ET L’indifférence Aucun des choix précédents Quelle est la visée du texte suivant ? En débranchant un appareil électrique, tirer doucement sur la fiche au lieu de secouer le cordon # électrique. Empêcher les équipements électriques d’entrer en contact avec les zones humides. « اعطق Utiliser des couvercles de prise lorsqu'il y a des enfants à proximité pour éviter l’électrocution. « Faire vérifier et réparer les lumières vacillantes. “# "Eviter les bricolages qui peuvent causer des dommages supplémentaires. CEE " Présenter des conditions de garantie Ex Présenter des règles de sécurité Présenter une fiche de réparation Présenter une notice d'utilisation 5 Aucun des choix précédents نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com مبازأة nt أساتذة لتدريس العربية والثقافة المغربية لأبنام الجالية المغربية المقيمين باوروبا - دورة 2024 5 الصفحة D (| “ 0 15 n > ب | sa : اختبار في اللغة الفرنسية لموضوع ص Je PHAPRANS 15108. J'ai deux sœurs, L'aînée s'appelle Fatima et la benjamineé s'appelle Nora. Moi, je suis la cadette de ma famille, » 055 Dans quelle liste les trois sœurs sont-elles présentées, par leurs prénoms, de la plus petite à la plus grande ? خب A Fatima - Israa - Nora B Israa - Fatima - Nora 3 Nora - Fatima - 8 LE ee . | 17 اا يجيد ل ات اانا اا Nora - Israa - Fatima | «-| Aueun des choix précédents © - La devanture de la Fromagerie centrale, dirigée par Victor Lebrouteux depuis un demi-siècle, tombait en miettes, comme la croûte des fromages trop secs. abandonné, pour une alimentation générale qui avait poussé أت Sa clientèle si fidèle 056 au bout de la rue. 11 y avait maintenant dans la boutique plus de souris que de clients. Pourquoi le commerce de M. Lebrouteux se dégradait-il ? parce qu'il y avait dans sa boutique plus de souris que de clients. … parce que M. Victor Lebrouteux avait une clientèle fidèle. ... | 8 | parce qu’une nouvelle boutique avait ouvert ses portes dans la même rue. ... Eu … parce que la croûte des fromages trop secs tombait en miettes. Aucun des choix précédents Que signifie expression « faire disparaître » dans la phrase suivante ? Q57 L’eau ammoniacale permet de faire disparaître les taches de café. » « Li) dissiper retenir brunir | «ا Lis À Aucun des choix précédents نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com 7 A 2024 أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبنام الجالية المغربية المقيمين بأوروبا - دورة RS مباراة € 8 3 1 . . bd الموضوع DAC اي الفرنسيهة LEA || المادة :+ اختبار في Que remplace le pronom « les » en gras dans le texte suivant ? | 5 Albert, gêné par la présence de sa collègue Rosa, demanda bas à M , DURAND s'il n'y avait Das 05 moyen de voir les fours, Les deux hommes descendirent les escaliers set M. 01 JRAND était en train d'expliquer Comment on utilise les cassettes, quand Louise, qui les avait suivis, s’interposa entre eux. A Albert, Rosa et M. Dt JRAND | ee a ١ B |} Albertet M. DURAND a الا ست ل ل ان أ ا م ا © | Les cassettes ( Les escaliers Aucun des choix précédents | » Quand la tempête s'est calmée. J'ai pu me rendre compte des dégâts. La coque était endommagée et les rames avaient disparu. » ندري Qu'est-ce qui a été touché par la tempête ? Rene Ti CEE لج Aucun des choix précédents Par quel mot peut-on remplacer « langues » dans la phrase suivante ? "00 » Les langues jaunes et rouges du feu dévoraient tout sur leur passage. » re ee ............. الب langages يا Aucun des choix précédents Es | ج المباريات من ظيفة wadifa-info.com موقع وطيقة إنفو يك ER ؤ PA ي + F. 4. 5 ] مبازاة ااا 4 لعربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية “hokall المقيمين بأوروبا - دورة 2024 EN, sa اختبار في اللغة الفرنسية الموضوع ا 1 é ji , Ile est l'écriture 6 | 8 an D'après les rectifications orthographiques du français de 1990, quelle re Correcte | ا د روح = ? » 2981 » en lettres du nombre Deux-mille-neuf-cent-quatre-vingteun | 5 ا لخ اصسصحخصد5 ما اج وسو و 75 il Deux-mille-neuf-cent-quatre-vingt-etun | un د ود ه_ ىبا .”........ك....... + ١ت ا 7 | Deux-mille-neuf-cent “Qquatre-Vingts-un ب à [nl Deux-mille-neuf-cents-quatrevingrer Aucun des choix Précédents 1 À quelle catégorie £rammaticale le mot souligné dans la phrase suivante appartient-il ? ب ZAC 62 Monsieur Grandet quitta les honneurs municipaux sans aucun regret. » (BALZAC) « Adjectif Es Adverbe Conjonction Pronom || Aucun des choix précédents Quelle est la fonction Srammaticale du groupe de mots Soulignés dans la phrase suivante ? P Ce füt lui qui les avertit du bon tour, et ils partirent En Courant, tandis qu’il attendait derrière 063 tour P q 0011 لما 4 ا le terri, sur le chemin de halage. » (ZOLA) Complément d ‘objet direct Complément d’objet indirect | «ا Complément circonstanciel de lieu Complément circonstanciel de manière ها le. Aucun des choix précédents نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com FOR) DU LS I اسائده لددريس اللغة إلى 1 sut et يأو دكا - دورة فحة لعربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا - دورة 2024 ON الصفحة / Va المادة : اختبار في اللغة الفرنسية الموضوع 1 0 Dans quel choix de réponse les deux compléments, soulignés dans la phrase suivante, sont-ils}! Q64 pronominalisés correctement ? Amine a emprunté une cravate à Sami, » | « Amine la lui a empruntée, —_—— Li Amine l’a lui empruntée, . | Amine lui en a emprunté une, - = Amine en a lui emprunté une. Aucun des choix précédents … ee OURS Laquelle des phrases ci-dessous est complexe ? En cas de mauvais temps, refugiez-vous vite dans ce gîte. En marchant par là, nous atteignons très vite le sommet. | 3 | Sans les progrès de l’architecture, les dégâts seraient plus nombreux. Les écoliers auront moins peur de ce danger en multipliant les exercices d'évacuation. | «ا Aucun des choix précédents A quel temps le verbe souligné dans la phrase suivante est-il conjugué ? ل ; Q66 De À recouvrer notre créance par voie judiciaire. » عل Eventuellement, nous nous verrions contraints « Au présent du conditionnel Au présent du subjonctif À l’imparfait de l’indicatif 2 | «ا Aucun des choix précédents Lequel des choix ci-dessous convient pour compléter la phrase suivante ? 0 Cet homme et cette femme sont ............... de tempérament. » « 7 مي ب بذ اا اس سس > 7 وبر اوور ١١ الات Aucun des choix précédents تع 0 3 ( م . ب .+ st se - . نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com مباراة انتقاء AV لتدريس Au العربية لدي . بيه والثقافة المغربية لأرنام إنجالية المغربية المقيمين باوروبا - دورة 2024 | 0 المادة : اختبار في اللغة الفرنسية CN, 5 gai نسيه ضوع ع ١ phrase suivante + ( وا 1% Q68 Quelle est la transformation correcte nu discours indirect de la P | Ye L lu m'as toujours dit : & C'est ma mère qui m'a laissé celle bague, ? | lu m'as toujours dit que c'était ma mère qui m'avait laisse certe b d eh DR nr . | سس - Tu m'as toujours dit que c'est La mère qui L'a laissé celle bague-là. تت Tu n'as toujours dit que c'était ta mère qui te laissait cette bague-là. Tu n'as toujours dit que c'était ta mère qui l'avait laissé cette bague-là. Aucun des choix précédents Quel est le champ lexical dominant dans le texte suivant ? Pourtant, il y avait ces jardins éventrés, ces ruines, ces plaies géantes creusées dans la terre, MIS 60 haut de la colline. Sur les chantiers, les hautes grues étaient immobiles, menaçantes, et les camions avaient laissé des traînées de boue sur la chaussée. J.M.G. LE CLÉZIO, » Villa Aurore », dans La Ronde et autres faits divers, Éditions Gallimard, 1982. La destruction 5 .8 La distraction | © D | La satisfaction Aucun des choix précédents Quel est le couple d’homonymes qui convient pour compléter la phrase suivante ? Q70 Ma ........, j'ai préféré me renfermer dans ma chambre, et me ronger le ........ solitairement. » « (foi ; fois) (fois ; foie) .8 (foie : foi) D | (foi: foie) | Aucun des choix précédents نذا نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com ii = ارآة انتقاء أساتذة لتدر ل بس اللغة العربية والثقاقة ما يسبيب فور Re | À ce المادة : اختبار في اللغة الفرذ 0 الموضوع اورقا ورة 2024 لصفحة | é 1à5: \ ١ Voici ci-dessous les parties d'un texte, données en désordre el 1! LA mn RS me do affaire londonien, | L | 4 | Cette invention sera commercialisée prochainement par un homme € 1 7 rapportait lundi le Daily Mail, ne | ce نالل - PNR UNE OS PR RER int l'arme 1 L 0 و | Pour lutter contre les voleurs de voitures, les Britanniques mettent au point Fi -| » J'ai été volée. ». de 3 | Le prix dudit récepteur se situerait aux alentours de 75 euros. Q71 بع وس ىا ———— — ___ — د Lorsque le propriétaire du véhicule s'aperçoit du vol de sa voiture, il peut lancer un sb 4 | radio vers un récepteur qui fait alors apparaître sur la lunette arrière l'inscription « J'ai été volée. ». s En option, l'inventeur propose le déclenchement d'une sirène ou encore la coupure | automatique de l'alimentation d'essence. Quel est l’ordre convenable pour la reconstitution de ce texte ? ER ال ا الا كا ان ل ا لاا الي سس ا Aucun des choix précédents Voici un texte à trous : Vers la fin de l’hiver de cette année-là, le froid fut excessif et le seul loup:qui.... 52242708 Q72 dans la région .................. féroce. Il... même les paysans attardés, .…....…. la nuit autour des maisons, تت du Coucher du soleil à son lever et ................. les étables. Dans quelle liste les verbes sont-ils classés convenablement pour compléter ce texte ? vivait - devint - rôdait - attaquait - hurlait - dépeuplait En devint - vivait - attaquait - rôdait - hurlait - dépeuplait vivait - devint - attaquait - rôdait - hurlait - dépeuplait FE vivait - devint - attaquait - rôdait - dépeuplait - hurlait Aucun des choix précédents wadifa-info.com ذج المباريات من موقع وظيفة إنفو — صفحة 9 — 8 21 1 مباراة PES أساتَدّو A 5 5 اسائذة لتدريس اللعّة 7 ال م ä م العربية والثقافة )0 لأبناء الجالبة المغربية المقيمين بأررويا 7 ES: 5 Ton المادة : اختبار في اللغة الفرنسية لموضوع DA S 7 À 0 ées en 5 Voici ci-dessous les répliques d'un dialogue entre un Y iolon et un violoncelle, dontiées 1 ااا سه 0 1 désordre et numérotées de de moi, C'est pourquoi تف [Te violon : Mon maître est très gentil et il prend toujours À | je brille toutle temps ms امش ? Le violoncelle : Pas vraiment, ét toi | 2 ne | 073 1E | Le violon : Pourquoi”? 7 2 - _ ب 1 cl Le violancelle : Ouah !! ln chance que tu ns ! J'aimerais bien avoir un maître comme le tien: | 4 0 gentil ton maître ? — _ | أي Le violon : 1١ | 5 4 ne 6 Î 16 one PR RER TEUERT ES 1 ni soigneux. Regarde mon état, 0١ 018 £ 10 تتتمقع 2e ncclle: Parce que mon maître n'éstni 7 Quel est l'ordre convenable pour la reconstitution de ce dialogue ? ا جو ا ب 4-3-6-5-2-1| A B 5-3-6-2-4-1 L سا ا اا 33 6-2-4-6 3 د (es 1-4-3-6-5-2 7 5-2-1-4-3-6 0 EEE —— — des choix précédents ممعم | E 2 2 ب à 52 F Voici ci-dessous les parties d’un texte, données en désordre et numérotées delàs: Il'avait fait le désespoir de ses sauveteurs en reprenant Vite la mer. Et pour la troisième fois 1 : À en deux jours, ceux-ciont été sollicités pour lui porter assistance. س_َ_ُُُِْلِِِِْ__ _ __ا ٠١ ف 10167 ا ا ص ل toute qualification maritime, a été عل plaisancier britannique dépourvu من E,. BROWN, dû à nouveau être secouru م 11 fois en un an par les garde-côtes. عل E 4 2 | sauvé une douzaine dans la nuit de jeudi à vendredi, ontannoncé les sauveteurs: * Alors qu'il avait déjà été secouru la veille, le marin d'eau douce âgé de 56 ans, qui s'obstine 7 : Q7 3 là n'utiliser que des cartes routières pour s'orienter, s'était échoué jeudi sur la côte nord du Pays de Galles. Pour cette dernière mésaventure, E. BROWN n'est pas allé loin, puisqu'il a coincé l'hélice Un porte-parole des garde-côtes a déclaré après ce dernier incident que M. BROWN avait été emmené le plus loin possible à l'intérieur des terres pour subir une sévère remontrance. l Laquelle de ces parties constitue la situation finale ? 11 املس CE Re 0 0 0 0 7 سا بإإ و ال رك اب ع __ D Es Aucun des choix précédents | al dant â 5 2 AT _ — صفحة 10 — 2024 ا انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمين بأوروبا - دورة الموضو د الح 7 ai , اختبار في اللغة الفرنسية : 63 Voici une strophe à compléter : 1 1:81 1688106 ........... moi ٍ ......... la foule je t’ai vue Q75 ER | ......…... les blés je t’ai vue ........... Un arbre je t’ai vue Dans quelle liste les éléments sont-ils présentés dans l’ordre qui convient ? parmi Sous Dans Devant devant Dans Parmi Sous parmi Devant Dans Sous devant Parmi Sous Dans Aucun des choix précédents
التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.
Ce modèle est l'épreuve de langue française du concours de sélection des enseignants chargés de l'enseignement de la langue arabe et de la culture marocaine aux enfants de la communauté marocaine résidant en Europe, session 2024 (Centre national de l'évaluation et des examens). Elle se présente sous forme de 25 questions à choix multiple, numérotées Q51 à Q75, avec cinq propositions chacune, dont « Aucun des choix précédents » : compréhension de l'écrit, lexique, grammaire, conjugaison, orthographe et reconstitution de textes. Voici une correction proposée, avec la justification de chaque réponse.
💡 Attention à l'option E : « Aucun des choix précédents » est parfois la bonne réponse (ici aux questions Q60, Q62 et Q65). Ne la cochez qu'après avoir écarté une à une les quatre autres propositions.
Compréhension de l'écrit (Q51 à Q56)
| N° | Réponse | Justification |
|---|---|---|
| Q51 | D — Explicatif | Le texte explique comment une cellule photovoltaïque produit de l'électricité : présent de vérité générale, vocabulaire technique, liens de cause à effet (« cela génère alors », « dès lors », « ainsi »). |
| Q52 | C — Il préfère voyager à pied et, quand le temps ne le permet pas, il va à cheval. | « Je ne conçois qu'une manière de voyager plus agréable que d'aller à cheval ; c'est d'aller à pied » ; et à la fin : « Si le mauvais temps m'arrête […], alors je prends des chevaux. » |
| Q53 | A — La colère | « J'ai été indigné de leurs façons », « je n'ai pu m'empêcher de les en très fort rudoyer », « je hais » : l'indignation est une colère provoquée par une injustice. |
| Q54 | B — Présenter des règles de sécurité | Suite de consignes à l'infinitif visant à prévenir les accidents électriques (« pour éviter l'électrocution »). Il ne s'agit ni d'une garantie, ni d'une réparation, ni du mode d'emploi d'un appareil. |
| Q55 | D — Nora - Israa - Fatima | La benjamine est la plus jeune (Nora), l'aînée la plus âgée (Fatima) ; la cadette, ici, est celle du milieu (la narratrice). |
| Q56 | C — parce qu'une nouvelle boutique avait ouvert ses portes dans la même rue. | « Sa clientèle si fidèle l'avait abandonné, pour une alimentation générale qui avait poussé au bout de la rue. » Les souris et la devanture en miettes sont des conséquences, non la cause. |
Lexique et reprises (Q57 à Q60)
| N° | Réponse | Justification |
|---|---|---|
| Q57 | B — dissiper | Dissiper, c'est faire disparaître, faire cesser. « Peindre », « retenir » et « brunir » ont un tout autre sens. |
| Q58 | B — Albert et M. DURAND | « Les » reprend « les deux hommes » qui descendirent les escaliers ; Louise les a suivis et s'interpose « entre eux ». |
| Q59 | D — Un bateau | La « coque » et les « rames » appartiennent à une embarcation. |
| Q60 | E — Aucun des choix précédents | Les « langues » du feu sont ici une métaphore des flammes. Aucune des propositions (lèvres, yeux, langages, paroles) ne peut remplacer le mot dans la phrase. |
Orthographe, grammaire et conjugaison (Q61 à Q70)
| N° | Réponse | Justification |
|---|---|---|
| Q61 | A — Deux-mille-neuf-cent-quatre-vingt-un | Depuis les rectifications de 1990, tous les éléments d'un nombre composé sont reliés par des traits d'union. « Cent » et « vingt » ne prennent pas de s quand ils sont suivis d'un autre nombre, et l'on dit « quatre-vingt-un » sans « et ». |
| Q62 | E — Aucun des choix précédents | « Sans » est une préposition : il introduit le groupe nominal « aucun regret ». Cette catégorie ne figure pas parmi les quatre propositions. |
| Q63 | B — Complément d'objet indirect | On avertit quelqu'un de quelque chose : « du bon tour » est relié au verbe par la préposition « de » (du = de + le) ; « les » est le COD. |
| Q64 | C — Amine lui en a emprunté une. | « Une cravate », groupe nominal indéfini, se remplace par « en … une » ; « à Sami » par « lui ». Ordre des pronoms : lui avant en, tous deux devant l'auxiliaire. Avec « en », le participe passé reste invariable. |
| Q65 | E — Aucun des choix précédents | Une phrase complexe contient au moins deux verbes conjugués, donc deux propositions. Chacune des quatre phrases n'a qu'un verbe conjugué (réfugiez, atteignons, seraient, auront) ; « en marchant » et « en multipliant » sont des gérondifs, non des propositions. Ce sont quatre phrases simples. |
| Q66 | A — Au présent du conditionnel | « Nous nous verrions » : radical du futur verr- + terminaison de l'imparfait -ions. Le futur serait « nous nous verrons », l'imparfait « nous nous voyions ». |
| Q67 | C — discrets | L'adjectif attribut se rapporte à un nom masculin et à un nom féminin : il se met au masculin pluriel. |
| Q68 | D — Tu m'as toujours dit que c'était ta mère qui t'avait laissé cette bague-là. | Verbe introducteur au passé : le présent devient imparfait (c'est → c'était), le passé composé devient plus-que-parfait (a laissé → avait laissé). Les marques de première personne passent à la deuxième (ma → ta, m' → t') et « cette bague » devient « cette bague-là ». |
| Q69 | B — La destruction | « Éventrés », « ruines », « plaies géantes creusées dans la terre », « menaçantes », « traînées de boue » : le vocabulaire est celui de la démolition. |
| Q70 | D — (foi ; foie) | « Ma foi » est une locution (= en vérité) ; « se ronger le foie » désigne l'organe. « Fois » marque la répétition (une fois, deux fois). |
Reconstitution et cohérence des textes (Q71 à Q75)
Q71 — réponse : A (2 - 1 - 4 - 5 - 3)
Le texte s'ouvre sur l'annonce de l'invention (2). La partie 1 la reprend par « Cette invention » et donne la source. Vient ensuite le fonctionnement (4), puis les compléments « en option » (5), enfin le prix « dudit récepteur » (3), qui suppose que le récepteur a déjà été présenté en 4.
Q72 — réponse : C (vivait - devint - attaquait - rôdait - hurlait - dépeuplait)
« … le seul loup qui vivait dans la région devint féroce. Il attaquait même les paysans attardés, rôdait la nuit autour des maisons, hurlait du coucher du soleil à son lever et dépeuplait les étables. » Le sens impose chaque verbe : on attaque des personnes, on rôde autour d'un lieu, on hurle pendant une durée, on dépeuple des étables. Le passé simple « devint » marque le changement soudain.
Q73 — réponse : D (5 - 2 - 1 - 4 - 3 - 6)
Le dialogue commence par la question du violon (5 : « Il est gentil ton maître ? »). Le violoncelle répond et retourne la question (2 : « Pas vraiment, et toi ? »). Le violon répond (1), le violoncelle l'envie (4), le violon demande « Pourquoi ? » (3) et le violoncelle s'explique (6 : « Parce que… »).
Q74 — réponse : C (partie 5)
La partie 5 rapporte ce qui se passe « après ce dernier incident » : M. Brown est emmené à l'intérieur des terres pour y être réprimandé. C'est l'issue du récit, donc sa situation finale. La partie 2 ouvre l'article, les parties 3, 1 et 4 racontent les mésaventures successives.
Q75 — réponse : B (devant - Dans - Parmi - Sous)
« J'ai regardé devant moi / Dans la foule je t'ai vue / Parmi les blés je t'ai vue / Sous un arbre je t'ai vue » (Paul Éluard, « Air vif »). Le sens confirme ce choix : on regarde devant soi, on se trouve dans une foule, parmi des blés, sous un arbre.
Récapitulatif des réponses
Q51 : D — Q52 : C — Q53 : A — Q54 : B — Q55 : D — Q56 : C — Q57 : B — Q58 : B — Q59 : D — Q60 : E — Q61 : A — Q62 : E — Q63 : B — Q64 : C — Q65 : E — Q66 : A — Q67 : C — Q68 : D — Q69 : B — Q70 : D — Q71 : A — Q72 : C — Q73 : D — Q74 : C — Q75 : B.
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