تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
جديد مباراة الأمن الوطني 2026: 8427 منصباً — آخر أجل لإيداع الملف 23 شتنبر الشروط والرواتب ←

نموذج اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) - وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات 2023

🏢 وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات 👤 اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) 🎯 الفيزياء والكيمياء 📅 دورة يونيو 2023 👁️ 5 مشاهدة

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (دورة يونيو 2023)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات
الدرجة
اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة)
التخصص
الفيزياء والكيمياء
الدورة
دورة يونيو 2023
عدد الصفحات
19
لغة الأسئلة
العربية
التصحيح
غير متوفر بعد
نموذج الاختبار الكتابي: اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) - وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - دورة يونيو 2023. يتضمّن 19 صفحة من الأسئلة كما وُزّعت على المترشحين، يساعدك على التعرّف على نمط الأسئلة والتحضير الجيد للمباراة.
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج اختبار دراسة وضعية أو وضعيات مهن… 📄 نموذج اختبار مكون علوم التربية 2024 📄 نموذج اختبار ديداكتيك اللغة العربية - …
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

‎Web‏ قوزيا ‎٠‏ زانية لان مباراة الدخول إلى مسلك تكوين المفتشين التربويين ‎١1614 CIO 0 à‏ 01ملساءة الثانوي ‎Lan‏ ن الدرجة الأولى و ‎À ua x‏ هااا ‎À‏ املع 10064 ‎A‏ للقطيم 1 ا 2033 ‎DA‏ ‏المركز الوطني للتقويم والامتحانات الموضوع ‎eme]‏ - _ تت لل٠'ل‏ ل ل لل لبس ل لما للا تعليمات وتوجيهات للمترشجرة) 1, تتم الإجابة عن أسئلة الموضوع في ورقة تحرير خاصة تخصص لهذا الغرض. 2. يتكون الاختبار من اسئلة مفتوحة تتم الإجابة عنها وفق تسلسل الأسئلة الوارد في الموضوع. 3. لا يسمح باستخدام أي وثيقة ولا أي حامل لمعطيات رقمية أو غيرها. ‏يحتل تدريس مادة الفبزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي موقعا مهما ضمن المنهاج الرسمي؛ وتتبلور ‎Aa‏ ‏في إطار تبني نموذج بيداغوجي؛ يخضع لتدخلات تجديدية قصد الملاءمة؛ ويتوخى الارتقاء بالممارسات البيداغوجية التربوية في مجال تعلم العلوم؛ والتركيز على المتعلم(ة) وصعوباته وتعزيز تكوينه الذاتي؛ بتوظيف وسائل ووسائط حديثة؛ ‎A y‏ في اتجاه الرفع من جودة التعلمات وتجاوز الصعوبات الديداكئيكية والمنهجية التي | تحيط بالفعل التربوي؛ في انسجام مع التوجهات والاختيارات التربوية العامة التي يحددها المنهاج الرسمي ومع موجهات خارطة الطريق التي تبنتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة, إن نجا الممارسة التدريسية في مادة الفيزياء والكيمياء رهين بالاشتفال على أبعاد مختلفة؛ ووفق توجهات | واختيارات الملهاج الرسمي والموجهات المحندة في الوثائق الرسمبة المؤطرة لتدريس المادة بالتعليم الثانوي والمستجدات المرتبطة بها؛ ومن شان ذلك الرفع من المردودية وتحقيق الجودة في عملية التعلم؛ وبالتالي تحقيق 4 | 1. قدم تصورا لإرساه ممارسة تدريسية ناجعة في مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي في مجموعة من مكواتها نسهم في الرفع من مردودة التدريس وتعقيق الجردة في ‎ns ae‏ والتي تراها ‎AE‏ مبينا يشل | ‎ED D à‏ لون ا ف ل ,قل بدك ‎en‏ معي هرا 85 2 1 تتضمن ‎SES‏ ت ال ي الإعدادي ‎abs‏ وحدات دراسية 334505 تقديم ‎ner‏ الكيميانية'' على المستويات المعرفي والمنهجي والقيمي؛ بما يتناسب مع فدرات المتعلمين ‎a y‏ ‎ne‏ بشكل ‎situ‏ المضامين المرتبطة_بهذه الوحدات ‏ ومغتلف ءات ‎A‏ . ‎(notions) Su‏ التي يتم بنازها ‎NA‏ تعزيزها ني سباق ‎à‏ ل 1 العملية التقديمهاء وكذا ‎JE 3 | 5‏ تقريم التعلمات عنصرا أساسيا في التحّق من مردودية فعل الندريس ونجاعته ‎me 7 - à‏ من خلاله؛ منظررك العملي والمنهجي؛ لتقريم أداء المتعلمين خلال 5 و « 0 اقترح تصورا متكاملا تطرح تبرز خلالهاء ‎Le‏ تصورك بأمثلة مختلفة 5 ‎Las‏ بالوجواء .© كش ازة عملية التعلم؛ وسبل تجاوز التعثرات التي 3 | 4. يتطلب التعلم الناجع الارتقام بأدام المت 8 ‎à‏ ‏المردودية والجودة سر لهم بلسب ‎D se‏ ار في السيرورة التعليمية التعلمية المزدية إلى تحتيق مب م ‎vos‏ السلومان ‎SLA‏ النطم ني لمر ‎ps‏ برتبط بتوظيف المعيات ‎EE ns‏ ادها في #رامع المادة بلتعليم الأنوي؛ ‎Le‏ ملهجية تدبير مدين ل لل ‎١ 8M r QUADEMAMER RENE‏ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ kel ‏لا بكتب‎ ‏يي سي ع‎ + ra ‏نَََ‎ cd ‏فى هذا الاطا‎ 24 ‏علي‎ 3 : Luck ‏2023-الموسوع‎ pay ‏الثلدوي التأميلي مي الاردة الأولي <دورة‎ le ‏إلي مسلك تشوين المجتحين الجريويين‎ Ju alu lg ADR oil . ‏الملدة ؛ ايارات في المعارضه المرديطة بمواد التعليم الزانوي الياميلي.‎ Atomistique = Liaisons chimiques Cristallochimie (5 points Atomistique - Liaisons chimiques Q1 : Pour les atomes suivants, ‏ما‎ configuration électronique correcte, à l'état fondamental est : A | Se(Z = 21):1572522p635?3pt34°4s" f B |Cr(Z = 24):15225t2ptast3pt3d%4st © |Ni(Z = 28):15?2522pt3s23p#3d°4s! | D ‏فاه‎ = 29):1522522pt3s?3pt3d"4s? 02 : Parmi les combinaisons des nombres quantiques # ; À et m , la proposition correcte est : A n"2 1=2 m=-2,-1,0, 1,2 B ‏دم‎ 1-2 m=-3,-2,-1,0,1,2,3 © in"4 1=4 me #,-3,-2,-1,0,1,2,3,4 D \n=5 4 ‏حم‎ 4,3, -2,1, 0, 1,2,3,4 Q3: l'armi ces affirmations concernant la géométrie des molécules obtenues par la méthode VSEPR, la proposition correcte est : É A Hi0:estlinésire B C0 : est tétrobdrique © MH, : est plane triangulaire © HCIO : es coudée wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ ke) ‏لا يكتب‎ ' ‏يطب أي سيء‎ À res cs ‏فى هذا الاطا‎ 24 ‏علي‎ 4 : aa ‏الموسوم‎ - 2023 pois ‏التعليم الثانوي الإأميلي من الددرية الأولي: سنوية‎ mnt ‏تأبوين المفتذيى.‎ Es ‏إلي‎ dal ‏عياولة‎ ‎ny ‏الندمس ؛ الفيزياء‎ eh est a ‏بمواح‎ En ‏في المعارقه‎ aol ‏؛‎ au Cristallochiomi Dans ‏نا‎ structure de l'oxyde de magnésium Afÿ0, les anions constituer un réseau cubique faces centrés (CPC) et les cntioes occupent le centre da eube et les milieux de ses arêtes. Qu: La estégorie de eristal de l'exyde de magnésium AfgO est : A covalent DB ionique € | moléculaire D | métallique 04 : La population Z de la maille ent : A |Z=4 CRELE Solution tampon On prépare une solution tampon de ‏الم‎ = 4,9 et de volume V = 500 ml. à partir de la dissolution d'une masse m, d'acide éthanoïque et d'une masse ‏يرم‎ d'éthanoate de sodium dans l'eau distillée. La ‏مهمد‎ ‎des concentrations molaires de l'acide éthanoïque et de l'éthanante de sodium est 6 = 5.107 mol.Lt Données : pK (CH,CO,H 1 CH,CO; ) = 4,8 M(CH,CO,H}=60 got": M(CH,CO,Na) » 52 gmol ! 06. Les masses d'acide éthanoïque et d'éthancate de sodium utilisées sont : A | ‏عت ا يا 4 د ب‎ B ‏رالا زلا‎ 622 mg ‏ياه اياك‎ 40 ٠0-8 m,=1,20 mg wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ لا يكتب ‎ke)‏ ‏م 3 ‎To‏ سبي ع فى هذا | لإطار في ع ‎ile‏ التددول إلى ‎oupls des‏ المفتذين التيوبين ‎gel en‏ من ‎AS Lo Gr 2023 pan eh pat‏ المادة ؛ لحياراى في المعارن المربيئة بعواء ‎lt‏ التانوي التأميلي. ‎comm‏ الجيزياء وال ‎rhydroxyde de sodium solide‏ ل ليام 80 = ‎solution tampon précédente, on dissout In masse m,‏ ما ‎Dans‏ ‎NaO!,,‏ ‏"لمعي 40 > ‎Donnée : M(NaO!)‏ ‎La variation de pit résultunt de cet ajout ent :‏ .07 ‎A plf = 0,05 unité ph‏ الم ‎D 4p/{=0,10 wmité‏ ‎unité pH‏ 0,12 » المع ‎C‏ ‏الم ‎D | Apff = 0,14 unité‏ ‎Titrage potentiométrique‏ ‎On réalise à 298 K, le dtrage d'ane solution aqueuse de volume ١ = 20,0 ml, contenant des ions‏ ‎de concentration molaire C, par une solution aqueuse d'ions fer(lil) Fe, de‏ كوك ‎étaintit)‏ ‎par potentiométrie.‏ مهسالا ‎concentratios molaire C = 1,00.10" mal.L'*, On désire suivre ce‏ ‎À l'équivalence le volume versé est , = 20,0 m£ .‏ ‎OM V‏ وما ‎"OT V‏ رط : ‎Données à BK‏ ‎Le choix qui définit la mature des électrodes utilisées et le repérage expérimental de‏ 04 ‎l'équivalence est :‏ ‎Nature des électrodes Repérage de l'équivalence‏ ذا ‎d'étain 1 = Brusque augmentation de‏ ص 7 ‎À‏ ‎Électrode de mesure en platine différence de potentielle mesurée‏ - ذا ‎de référence (ECS) - Brusque augmentation de‏ فص = | ‎m‏ ‎Électrode de mesure en platine différence de potentielle mesurée‏ _- ‎c!: Élcctrode de référence (ECS)‏ ‎Éloctrodc de fer - Changement de couleur‏ - ‎Élcctrode de référence (ECS) - Brusque diminution de la différence‏ | » ‎Éloctrode de meswse en platine de potentielle mesurée‏ - نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‏لا يكتب أن‎ \ ‏فى هذا الإطار‎ ‏في 3 لي‎ 1 |]. 24 ‏يونيو 2023-الموضوع السفمة : 6 علي‎ bp lp ‏البأميلي من النرية‎ ti sel ‏إلي مسلاء تشوين المنتخين الاريويين‎ dpi Elie ny ‏في المعاريت المرديلة يمواء للوعلي الثانوي التأميلي. . الدنسس ؛ الفوزراء‎ bon: il 09. L'expression de ‏ما‎ constante d'équilibre associée à l'équation de ‏ما‎ réaction de titrage est : COPEL JS CP ‏ناا نا‎ ‎CRIE 0 ‏اهنا افا‎ [s}{re"] } (Er: L ‏اسلا رك الت‎ ‏اد ل‎ 018. Pour # > ‏يا‎ l'expression du potentiel # de l'électrode de mesure au cours du titrage en fonction de Ÿ, volume de titrant ajouté est : ue V-#, À 5٠١ ‏(ك)وه .0,03 + حير مب‎ 2 07 ‏ف 0,03+ ال ا‎ —) © | ‏لم00 ممما‎ ‏الل‎ « Est +0. QUI. Pour ١ د١,‎ le potentiel & de l'électrode de mesure est : A | ‏حت‎ ‎B | E,=045V c |£,=035F p |£,=091" wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ ‏لا يكتب أى شىء‎ ‏ب جا اي سي‎ ٍ ‏فى هذا الإطا‎ | 3 3 == F 24 ‏علي‎ 7 : oil ‏إني مسلك تخوين. المفتخين التريويين للتعثوم النانوي التأميلي مي الدرية الأولي-دورة يونيو 2023-الموضوع‎ Jen ‏ميارلة‎ ‏الننسس : الفيزياء والشيديل.‎ eh ‏التانوي‎ gl ‏المادة ؛ ابارت في المعارفه المرئيطة يدوا‎ Mélange d'acides et de bases - réaction prépondérante Dans le volume V ‏اه‎ L d'eau à 298 K , on introduit ‏وى‎ =0,15 moi de chlorure d'hydrogène HCI , n, = 0,10 mot d'hyérogénosulfure de sodium NaflS et n, = 0,15 mol d'acétatc de sodium CH,CO; Na . Données à 28 K : ‏رام‎ pPKUUS HS )270 à ‏متام‎ PRUHS 5” (0 PK = pK (CH,CO,H /CH,CO;) = 4,8 012. La réaction prépondérante quantitative est notée de manière abrégée : RPQ. L'ordre des RPQ est : RPQI : CH,CO,H + ‏:60ر1‎ = CH,CO; + ‏ال‎ ‎A | RPQ2: A0" +CH,CO; + H,0+CH,CO,H RPQ3 : 1/0 +115 ‏خم‎ H,0+H,S RPQI : 71,0 +115 2 H,O+H,S B |RPQ: CH,CO,H+CH,CO ‏ع‎ CH,CO; + 01 RPQ3 : 4,0 + CH,CO; = H,0+CH,CO,H RPQI : CH,CO,H +CH,CO; +2 CH,CO; +CH,CO,H > 10012: 710 +115 = HjO+HS ‏زوز‎ : H,0* + 1,60: ‏خم‎ H,0+CH,CO,H RPQI : 1/0 + 115 ‏هم‎ H,O+H,S © ‏:60ر01 + "#0 2وط‎ #2 H,0+CH,CO,H ‏زو‎ : CH,CO,H + 1,00: = 011:00: + 0071 013. La composition du système chimique à l'état d'équilibre est : A [H,5]= 0,05 mol.L" [cH,co; ] #0,10 ‏لام‎ [CH,CO,H]=0,05 ‏لمم‎ ‎B [4,5]=010 mil" [cH,co: ]=0,10 ‏اام‎ [CH,CO,H]=0,0$ ‏لمم‎ ‏الام 5]=0,05,/{ ع‎ [CH,CO; ]=0,10 ‏امس‎ | [CH,CO,H]=0.10 mol.L' D [A,5]=0,10 ‏الام‎ [CH,C0; ]-0,05 ‏للد‎ ! [CH,CO,H]=0.10 ‏عنام‎ J wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ ‏يِ سى ع‎ : r ] ‏فى هذا الاطار‎ 124 ‏الحدية الأولي-دودة يونيو 2023 -الموسوع السقدة : 8# علي‎ où ‏التادوي البأمبلي‎ als ‏إلي ملك وين المتتحين التريوييي‎ den ‏مياواة‎ ‏الزدسس ؛ الفيزياء والشيمياء‎ el ‏في المعاريقه المرديلة بعواءد التعليم التلدوي‎ 2h » ‏المادة‎ ‏ما‎ dichlore Cly(g) réagit ‏سد‎ le monoxyde d'azote NO(g) pour doener ke chlorure de nitosyle NOCI(g) selon la résection chimique d'équation : 2N0(9) + Cl(g) = 2NOCI(g) On mesure la vitesse initiale ‏ونا‎ de ‏ما‎ résetion en fonction des concentrations molaires initiales [NO], et ‏و[را©]‎ dans le milieu réactionnel. On réalise une sétie d'expériences, les résultats expérimentaux sont rassemblés dans le tablenis ‏ا : ةغلك‎ [Expérience T1 | ‏ف‎ 0 1700 (mot. 173) Gi2s | 00125 | 0,020 | | ‏سيلا‎ | 0,55 | 0090 __| 0,028 7 | Cotmol Ets) | 227107 [45510 EXT | On désigne respectivement par ‏د‎ et /f les ordres partiels initiaux de la réaction par rapport au monoxyde | d'usote MO et au dichlore Cly 014 : L'expression de la loi de vitesse initiale de cette réaction en fonction de ‏ه‎ et est : A m=lnk{A0), [Ci] B :,=4([N0]) (C1) "FEAT € |w=hf({nol) ((c]) ] D ‏“ا‎ ]0[]6[ 015 : Les valeurs des ordres partiels initiaux ‏ارك ه‎ de la réaction et de l'ordre globale y sont : A laml; fml;y=2 B la]; 2 yes C la=2; pal ;y=3 D ‏:2ه‎ f=0 ;y=2 wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ el ‏لا يكتب‎ ‏يبا أي سيء‎ ‏فى هذا الاطا‎ 24 ‏-دودة يونيو 2023- الموسوع السقية : 9 علي‎ al ‏الكريوييي ' للتعليه التانوي التأميي من‎ pal ‏الددول إني مسلك تفوين.‎ ya 016 : On considère les quatre molécules saivaes J X l 1 ‏ص‎ À ‏لأ‎ ‎RES + CA LE La molécule chrale est : 017: On considère la molécule suivante "0 Hooc” 2 ‏ير‎ ‎La proposition correcte est : 4 À ‏ما‎ molécule a une configuration absolse (2R.3S) : la double liaison est de configuration E B | La molécule a une configuration absolee (2S.3R) ; la double liaison est de configuration Z © | La molécule a une configuration ‏مداموذه‎ (2R.3R) ; ls double liaison est de configuration E D | La molécule a uns configuration sbnolse (2S.3S) : La double Haison est de configuration Z wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (19) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات. ويخصّ درجة: اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة).
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة يونيو 2023. والأسئلة باللغة العربية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة مباراة التعليم وأطر الأكاديميات: /نماذج-مباريات/مباراة-التعليم، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

💬 ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

المصدر: نماذج مباريات التوظيف - مواضيع الدورات السابقة

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.