نموذج اختبارات في بيداغوجية التخصص - مكون ديداكتيك اللغة العربية - وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات 2022

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

المملكة المغربية ‎HCYOLO‏ كسا وزارة التربية الرمنية ‎HCLLO+ | SOXCE CIO à‏ والتعليم الأو ‎Labs‏ 0885/00 / الاختبارات الكتابية لمباريات الدخول إلى مركز تكوين مفتشي التعليم -2022 مباراة الدخول إلى مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتدائي من الدرجة الأولى الاختبار: بيدا غوجية مواد التخنصص (اللغة العربية -اللغة الفرنسية - الرياضيات - النشاط العلمي) ملاحظات وتوجهات عامة 2. تعتبر ورقة الموضوع ورقة للإجابة؛ 3. يتكون اختبار المباراة من 4 مكونات: © مكون ديدكتيك اللغة العربية )15 ن) € مكون ديديكتك اللغة الفرنسية )15 ن) € مكون ديدكتيك الرياضبيات (15 ن) © مكون ديدكتيك العلوم (15 ن) 4 تحدد مدة إنجاز الاختبار الإجمالية في: ساعتان؛ 5. هناك أسئلة مغلقة وأخرى مفتوحة؛ 6. بالنسبة للأسئلة المغلقة: لكل سؤال أربعة أجوبة مقترحة منها جواب واحد فقط صحيح؛ 7. بالنسبة للأسئلة المغلقة: تتم الإجابة بوضع علامة » في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ 8. بالنسبة للأسئلة المفتوحة تتم الإجابة داخل الحيز المخصص لكل سؤال؛ 9. يمنع منعا كليا استعمال الآلة الحاسية ‎(Blanco) 22e‏ : 0 جواب خاطئ على أي سؤال من أسئلة الاختبار ينقط بصفر. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‎Ju‏ مسلك تكوين المفتشين التزبويين المركز الوطني للتقويم والامتحانات ا عت ا ات ات اا عات عات ات سات عاد ادا اداه اساسا النقطة النهائية على 20 بالأرقام ...... ‎NS‏ .........» (على المصحح التأكد من أن النقطة النهائية هي على 20) ‎aq IN A nn‏ مكون ديدكتيك اللغة العربية )15 ن) 1. 20 سؤالا مغلا تتطلب الإجابة ع نكل سؤال وضع علامة ()) في الخانة المقابلة للجواب الصحيج» وينق طكل جواب صحيح 00.5 & حدود 10 ن 2. سؤال واحد مفتوح تتم الإجابة ‎ie‏ في ورقة الأسئلة نفسهاء ونقطته 5 ن. أولا: الأسئلة المغلقة (10 ن) 1 الجواب | التنقيط | | تحويل المكتوب إلى منطوق 0 ب | تهجئة الكلمات وفهم معناها ج | تحويل المنطوق إلى مكتوب :8 دن أ فهم الكلمات المسموعة ] 7 المنتج المميز لمشروع الوحدة عن التعبير الكتابي من بين المنتجات ‎ASS‏ هو: الجواب | التنقيط ‎Î‏ إلصاق صور حول الغابة والتعليق عليها ب | إنجاز رسوم حول الغابة والتعليق عليها ج | عرض مسرحية "سراق الغابة" د | كتابة رسالة لوزارة الفلاحة لحماية الغابة ل الوظيفة الأساس للكلمات البصرية؛ هي: الجواب | التنقيط ج | إغناء المعجم 77>" 7 د أ تثمية التكر 0 " ‎ns‏ ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا بكتب )6( شىء ‎à‏ هذا الاطا في مار و ماه لاع واه ساد تي ع أو اه اله لاما الوه اماه له ادام ا اد ماد د سا اد سا لا انا مباراة الدخول إلي مملك تخوين المفتشين التريويين للتعليم الابتدائي من ‎a pull‏ الأول - دورة ‎ax‏ 2022 الموضوع الصفحة : 2 علي6 المادة ؛ اختباراى في بيدا توجية التخصص.. تقدم الكتابة التفاعلية في السنة الرابعة في: الجواب | التنقيط أ | ‎EE — Na‏ ب | الوحدتين الأول والثانية من ‎ge‏ ‏0 كل وحدات الأسدوس الأول د | كل الوحدات الدراسية ‎MER‏ أحدد منهجية تدبير القراءة المشتركة في اليوم الأول من بين ما يأتي: الجواب | التنقيط أ | تهيئة - قراءة نموذجية - قراءات فردية - المفردات بت تهيئة - قراءة موجهة - قراءة مستقلة ‎١٠-‏ لفهم الضمني ‎z.‏ تهيئة - قراءة موجهة - قراءة مستقلة - المفردات 0 د | تهيئة - قراءة نموذجية - قراءة موجهة - قراءة مستقلة ‎DR‏ نشاط رئيسي يستهدفه النص السماعي في الحصة الأولى من بين الأنشطة الآنية» هو: ‏ الا | التنقيط أ | بناء التوقعات _ ج | فهم المسموع ابا د | تنمية المفردات وجد متعلم صعوبة في التمييز بين [ث] و[ت] خلال القراءة» ولتصفية هذه الصعوبة ‎n°‏ ‏فلن اعتمدت الأستاذة أنشطة: الجواب | التنقيط أ | المبدأ ‎Gui‏ ‏ب | قرائية وكتابية ؛" 58 تنمية الطلاقة د | الوعي الصوتي 1 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا بكتب 61( شىء م - ‎CS‏ الي ‎à‏ هذا الاطا في £ 2 مباراة الدخول إلي مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الابتداني من الدربة الأولي - دورة نحص 2022-الموضوع السهدة : 3 علي6 المادة ‎à‏ احتباراى في بيدا قوجية التخصصس.. ‎DS‏ يدبر موضوع التعبير الكتابي في السنة السادسة في أريع مراحل» أحددها من بين ما ‎PR OÙ‏ | التنقيط أ | التقديم؛ الإنجاز تتمة الإنجاز التصحيح اب | التخطيطء كتابة المسودق الإنجان العرض || _- & التخطيط؛ الإنجاز الأول؛ الإنجاز الثاني التتبع | د | التقديم» الإتجازء التصحيح: التتب 0 اعتبر مجموعة من المتعلمين كلمة "صحواً" حالا ‎ä‏ جملة "كان الجو صحوا" » ما 9 5 نالحد الل د الجواب | التنقيط التفسير الأنسب لهذا الخطأ من بين التفسيرات الآتية؟ أ | نسيان القاعدة التركيبية ب | الخلط بين الحال والخبر = ج | الخلط بين الناسخ والفعل ا النصوص القرائية المفروض الاشتغال عليها في السنة الثانية؛ هي نصوص: الجواب | التنقيط أ | إخبارية - توجيهية - تفسيرية - وصفية ب | إخبارية - توجيهية — تفسيرية - سردية ج | إخبارية - توجيهية - وصفية - سردية | د | إخبارية - حجاجية - سردية - وصفية نوهت مفتشة بالتخطيط الذي أعده أستاذ لتدبير أسبوع التقويم والدعم» ووجهته إلى ‎k‏ ‏و مراجعة نشاط واحد من بين الأنشطة الآتية؛ فما هو؟ الجواب | التنقيط أ | إعداد اختبار أول لتقويم مكتسبات الوحدة ب | إعداد خطة لمعالجة التعثرات الأساسية اج إعداد استعمال زمن لم يتضمن بعض المواد الدراسية ِ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا بكتب أى ‎sh‏ ‎à‏ هذا الاطا في £ ‎J‏ ‏نج ار ار ار ا اي ا ا ا اا ام ا ااا ااا ا ا اا ااا اا ااه ااا اا اا ااا خياراة الدحول إلي ‎La‏ تخوين المفتشين التريويين للتعليم الابتداني من الدرجة الأولي - دورة ‎aa2‏ 2022 - الموضوع الصفدة : 4 علي6 المادة ‎à‏ اختبارات في بيدا قوجية التخصسس.. 1 أحدد التعريف المناسب للبيئة الآمنة للتعلم من بين العبارات الآتية: الجواب | التنقيط ب | بيئة صفية تتوفر فيها الوسائل التعليمية الضرورية لتحقيق فعل التعلم اج بيئة مدرسية قائمة على أنشطة مساعدة على بناء شخصية المتعلم(ة) | د | بيثة مدرسية خالية من العنف بين التلاميذ ومن التثمر ‎ME‏ أحدد مى تستثمر الظواهر الإملائية في السنة السادسة من بين ما يأقي: الجواب | التنقيه أ | استثمار ظاهرة إملائية في الأسبوع ى | استثمار ظاهرتين إملاثيتين في الوحدة ا اج استثمار ظاهرة إملانية في الوحدة ا د | استثمار الأخطاء الإملاثية ‎Logo‏ ‏1 أحدد حصي الاستثمار ‎(goal‏ للظواهر اللغوية في السنة الثالثة من بين ما يأتي: الجواب | التنقيط أ | حصي القراءة والوضعية التواصلية _ بت" حصتىق القراءة والحكاية | ‎ar fa‏ القراءة ومشروع الوحدة ا ‎su)‏ 7 حصي القراءة والتعبير الكتابي اا أحدد مهارات الكتابة الإنشائية فى السنة الخامسة من بين ما يلي: الجواب | التنقيط ‎Î‏ التلخيص - التوسيع — الت لتعلية ج ‎il]‏ هه ‎Dex 5 7‏ - التكملة - التلخيص نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا بكتب )16 ‎si‏ ‎Cr CS rs ”‏ ف هذا الاطا في مار ان وى د وه اج وا دا أ ا يا سوام أ اا واه توا واي قاد لام لاوا واوا ساد ‎alba‏ الدحول إلى مملك تشوين المفتحين التربويين للتعليم الابتداني من الدرجة الأولي - دوزة ‎aa‏ 2022- الموضوع الصفدة : 5 علي6 المادة ‎à:‏ اختباراى في بيدا توجية التخصص.. 8 أحدد الغلاف الزمني الأسبوعي لمكون القراءة في المستوى الثالث من بين ما يأتي: الجواب | التنقيط أ | 3 حصص 45 د. للحصة؛ وحصتان 30د. للحصة د | 3 حصص 40د. للحصة؛ وحصتان 30 د. للحصة اكتشف أستاذ أن بعض متعلميه يقرأون النصوص ببطء ‎AS‏ فما المعالجة الملائمة 0 ‎M‏ لهذا التعثر من بين المقترحات الآتية؟ الجواب | التنقيط. أ | تكليف الفئة المتعثرة بقراءة القصص خارج الفصل مع احتساب المدة ب | ‎vas‏ غلاف زمنى أطول لهذه الفئة أثناء القراءة | ج | تكليف المتعلمين بكتابة كلمات وجمل ونصوص 5 تنظيم مسابقات في قراءة الكلمات والجمل ثم النصوص رسمت أستاذ(ة) ومتعلميها ومتعلماتها الحرف الجديد في الهواء. أحدد نوع هذه 5 يط الممارسة من بين الممارسات الآتية: الجواب | التنقيط أ | ممارسة موجهة € ممارسة مستقلة ‎ME‏ > المتعلمون والمتعلمات كلمة ‎"CES"‏ على ألواحهم. إنه نشاط يتعلق بمكون: الجواب | التنقيط أ | الوعيالصوق 00000 ااا ب أ المبدأ الألفبائي اج الطلاقة - د ‎Sail‏ 1 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا يكتب أى شىء ‎à‏ هذا الاطا في £ رر .تي أو وي راي اماي أ لماي ااا اا اا اا ا اا ا اا اا اا اا ااا اا اا ا ا عباراة الدحول إلي مملك تشوين المفتهين التريويين للتعليم الابتدائي من الدربة الأولي - دورة غذى 2022 -الموضوع الصفعة : 6 علي6 المادة ‎à‏ اختياراى في بيدا قوجية التخصص.. ‎ET‏ أحدد نشاط درس الخط في السنة الأولى من بين الأنشطة الآتية: الجواب | التنقيط أ | كتابة مقاطع لملء فراغ في كلمات في ورقة مسطرة ب | كتابة مقاطع مختلفة عدة مرات في ورقة مسطرة 0 _ & كتابة مقطع ثلاث مرات ‎E‏ ورقة مسطرة د | كتابة مقاطع مختلفة عدة مرات ‎A ll‏ ثانيا: السؤال المفتوح )5 0( . في إطار تقويم مكتسبات السنة الأولى ابتدائي؛ أنتج نصا سردياء حول العطلة الصيفية؛ يتكون من ثلاثين (30) كلمة لتقويم فهم المقروء» وأذيله بثلاثة أسئلة مغلقة؛ وباستراتيجية واحدة للمفردات. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏