الفرض الثاني من الدورة الأولى في الاجتماعيات – السنة الثالثة إعدادي (نموذج 1)

المفاهيم: الحلف الثلاثي: تحالف عسكري تشكل قبل الحرب العالمية الأولى بين ألمانيا والنمسا-هنغاريا وإيطاليا. عصبة الأمم: منظمة دولية أُسست بعد الحرب العالمية الأولى بمقتضى معاهدات الصلح لحل النزاعات بين الدول بالطرق السلمية والحفاظ على السلم.

1. نص تاريخي سردي تفسيري ؛ الإطار الزمني: من مطلع القرن العشرين إلى 1919 (الحرب ما بين 1914 و 1918) ؛ الإطار المكاني: أوربا.
2. أسباب عميقة: التنافس على الأسواق والمستعمرات، والتسابق نحو التسلح، وانقسام أوربا إلى حلفين متعارضين. السبب المباشر: اغتيال ولي عهد النمسا في سراييفو يوم 28 يونيو 1914.
3. نتائج بشرية: ملايين القتلى والمعطوبين. نتائج اقتصادية: دمار المدن والحقول والمصانع. نتائج سياسية: هزيمة ألمانيا وحلفائها، تغيير خريطة أوربا، تأسيس عصبة الأمم.
4. لأن كل دولة كانت ملزمة بالدفاع عن حلفائها: فلما دخلت النمسا الحرب ضد صربيا، تدخلت باقي دول الحلفين تباعا، فتحول النزاع المحلي إلى حرب شملت أوربا ومستعمراتها.

سلم التنقيط: المفاهيم 0,5 لكل مفهوم (1ن) – 1) 1ن – 2) العميقة 1 + المباشر 1 (2ن) – 3) 2ن – 4) 1ن.

المفهومان: التكتل الاقتصادي: تجمع دول متجاورة غالبا، توحد جهودها وتنسق سياساتها الاقتصادية لتقوية مكانتها في الاقتصاد العالمي. الاندماج الاقتصادي: إزالة الحواجز الجمركية بين دول التكتل وتوحيد أسواقها وسياساتها، وقد يصل إلى عملة موحدة.

1. معاهدة روما سنة 1957 وتأسيس السوق الأوربية المشتركة بين ست دول ؛ التوسع التدريجي إلى 27 دولة في إطار الاتحاد الأوربي.
2. إمكانيات بشرية: نحو 450 مليون نسمة (سوق استهلاكية ويد عاملة). إمكانيات اقتصادية وتنظيمية: سوق موحدة وحرية تنقل السلع والأشخاص ورؤوس الأموال، عملة موحدة (الأورو)، سياسات مشتركة في الفلاحة والتجارة والبحث العلمي.
3. المكانة: من أكبر الأقطاب التجارية في العالم. التحديات: منافسة الولايات المتحدة الأمريكية والصين ؛ التفاوت في التنمية بين دوله.
4. مثال: حقق الاتحاد الأوربي اندماجا متقدما بفضل السوق الموحدة والعملة المشتركة والسياسات المشتركة، مما جعله قطبا تجاريا عالميا. غير أنه يعيش في الوقت نفسه منافسة خارجية قوية من الولايات المتحدة الأمريكية والصين، وتفاوتات داخلية بين دوله الغنية والأقل نموا، مما يفرض عليه تعميق التضامن ودعم البحث العلمي.

سلم التنقيط: المفهومان (1ن) – 1) 1ن – 2) 1 لكل صنف (2ن) – 3) 1ن – 4) المنهجية 0,5 + المضمون 1 + اللغة 0,5 (2ن).

1. الحق الدستوري: حق يضمنه الدستور لكل المواطنات والمواطنين، كالحق في المساواة والتعليم والتقاضي والتعبير. الشكاية (التظلم): طلب مكتوب أو شفوي يقدمه شخص إلى جهة مختصة لرفع ضرر أو إنصافه في حق تعرض للخرق.
2. 1. مؤسسة الوسيط (أو المحكمة الإدارية)، لأن النزاع مع الإدارة.
   2. الشرطة أو الدرك الملكي ثم النيابة العامة والمحكمة (القضاء)، لأن الأمر يتعلق بجريمة.
   3. المجلس الوطني لحقوق الإنسان (أو لجنته الجهوية)، لأن الأمر يمس كرامة الإنسان وحقوقه.
   4. المحكمة (القضاء)، لأن الأمر نزاع بين أشخاص حول الملكية.
3. القضاء يفصل في النزاعات بأحكام ملزمة يجب تنفيذها. أما مؤسسة الوسيط والمجلس الوطني لحقوق الإنسان فتتلقيان الشكايات وتبحثان فيها، وتتوسطان وتقدمان توصيات لإنصاف المتضرر دون إصدار أحكام قضائية.
4. لأن الحقوق مترابطة ومتساوية بين الجميع: السكوت عن خرق حق الغير يشجع على تكرار الخرق وقد يطالني أنا أيضا، والدفاع عنه يقوي سيادة القانون والتضامن داخل المجتمع.
5. مثلا: التعرف على الحق المخروق والقانون الذي يحميه ؛ جمع الوثائق والأدلة والشهود ؛ التوجه إلى الجهة المختصة وتقديم شكاية واضحة ومكتوبة ؛ تتبع الشكاية واحترام المساطر القانونية دون اللجوء إلى العنف (ويمكن الاستعانة بمحام أو بجمعية حقوقية).

سلم التنقيط: 1) 0,5 لكل مفهوم (1ن) – 2) 0,5 لكل وضعية (2ن) – 3) 1ن – 4) 1ن – 5) 0,25 لكل خطوة (1ن).