الفرض الأول من الدورة الثانية في اللغة العربية – السنة الأولى إعدادي (نموذج 1)

1. واحة نخيل في أقصى الجنوب الشرقي، على ضفتي واد وسط الصحراء.
2. هجر عدد من البيوت الطينية، وإهمال بعض الحقول حتى غطتها الرمال.
3. قلة الأمطار وجفاف بعض الآبار، فهاجر الشباب إلى المدن بحثا عن عمل.
4. حفر آبار جديدة، استعمال الري بالتنقيط لاقتصاد الماء، غرس فسائل نخيل تقاوم الجفاف، بيع التمور ومنتجات الواحة في الأسواق الوطنية (ثلاثة تكفي).
5. «تنهد»: أخرج نفسا طويلا من صدره تعبيرا عن الحزن والأسف. «فسائل»: نخلات صغيرة تنقل من جانب النخلة الأم لتغرس.
6. يقصد أن المحافظة على الواحة مسؤولية الأجيال الجديدة، فعليهم أن يعتنوا بها ويعمروها ولا يتركوها للتصحر.
7. يقبل كل رأي معلل، مثل: الهجرة تفرغ البادية من سواعدها، والأفضل خلق فرص عمل في البادية كما فعلت التعاونية؛ أو: الهجرة حل مؤقت حين تنعدم الموارد.

سلم التنقيط: س1: 1 ن ؛ س2: 1 ن (0,5 لكل مظهر) ؛ س3: 1 ن ؛ س4: 1,5 ن (0,5 لكل حل) ؛ س5: 1 ن (0,5 + 0,5) ؛ س6: 1 ن ؛ س7: 1,5 ن.

1. أُنشئت: نائب الفاعل «تعاونيةٌ» ؛ حُفرت: نائب الفاعل «آبارٌ» ؛ استُعمل: نائب الفاعل «الريُّ» ؛ غُرست: نائب الفاعل «فسائلُ» (ثلاثة تكفي).
2. «كُتِبَ الدرسُ» ؛ «يُسقَى النخلُ» (نحذف الفاعل، ونضم أول الفعل، ويصبح المفعول به نائبا للفاعل مرفوعا).
3. «الأشجارُ» بالضم، لأنها نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

سلم التنقيط: س1: 3 ن (0,5 للفعل + 0,5 لنائب الفاعل) ؛ س2: 2 ن (1 لكل جملة) ؛ س3: 1 ن (الضبط 0,5 + التعليل 0,5).

نموذج مختصر:

قال الحفيد: — لقد قررت يا جدي أن أرحل إلى المدينة، فلا عمل لي هنا!

— ولماذا تستعجل يا بني؟ ألم تسمع أن مشروعا جديدا أُنشئ في قريتنا؟

— أي مشروع يا جدي؟

— تعاونية لتربية النحل، وقد فُتح باب التسجيل فيها للشباب…

شبكة التصحيح:

• احترام الموضوع (حوار بين الشاب وجده حول الهجرة والبقاء، وحجج الطرفين): 2 ن
• انسجام الحوار وتسلسل الردود: 1,5 ن
• سلامة اللغة وتوظيف المبني للمجهول: 1,5 ن
• علامات الحوار والترقيم ووضوح الخط: 1 ن

سلم التنقيط: احترام الموضوع: 2 ن ؛ الانسجام: 1,5 ن ؛ اللغة والتوظيف: 1,5 ن ؛ علامات الحوار والخط: 1 ن.