نموذج مباراة ولوج سلك المهندسين (المعلوميات) - كلية العلوم والتقنيات بمراكش - جامعة القاضي عياض - دورة 12 يوليوز 2010 - اختبار المعلوميات: نظم المعلومات

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
UNIVERSITE CADI AYYAD 12/07/2010
ES.T GUELIZ MARRAKECH
Département d'Informatique
Durée : 1H30
CONCOURS INFORMATIQUE
Systèmes d'Information
PARTIE
Une caserne militaire désire gérer les résultats des soldats lors du passage des obstacles
du parcours du combattant. Dans sa carrière, un soldat va passer plusieurs fois le
parcours du combattant.
A chaque fois qu’un soldat passe un obstacle, un instructeur lui attribue une note (note
instructeur). Si le parcours comporte 20 obstacles, l'élève recevra donc 20 notes (si
l'élève ne passe pas l'obstacle, la note 0 lui est attribuée).
À chaque obstacle est attribué un niveau de difficulté (facile, moyen, difficile ...(. Un
bonus de points est ensuite attribué à chaque niveau (ex : bonus de 2 points pour les
obstacles difficiles).
La note finale pour le passage d'un obstacle est donc égale à : note attribuée par
l’instructeur + bonus relatif à la difficulté de l'obstacle.
Eufin, une note minimale à obtenir est définie pour chaque obstacle. Elle définit un
niveau minimum à atteindre qui permet de dire à un soldat sur quels obstacles il doit
axer en priorité son entraînement.
Exemple : soit l'obstacle « Fosse » de niveau « difficile » (le bonus attribué pour ce
niveau est de 2 points). La note minimale à atteindre pour cet obstacle est de 10.
Si un élève est noté 6 sur cet obstacle par l’instructeur, sa note finale sera égale à6+2=
8. On juge donc que son niveau sur cet obstacle est insuffisant et qu’il lui faut parfaire
son entraînement. 0
Les responsables de la caserne souhaitent obtenir la liste « de tous les obstacles ainsi que
leur niveau de difficulté. ">
Ils souhaitent également obtenir la liste de toutes les notes attribuées sur chacun des
obstacles. | ">
Enfin, ils désirent avoir le récapitulatif des notes obtenues par un soldat donné pour
retracer sa progression, ainsi que le temps total qu'il a mis pour effectuer un parcours
complet (ainsi que les temps intermédiaires).
1) Etablir le Modèle Conceptuel des Données correspondant
2) Etablir le Modèle Logique des Données associé,
بل كا

— صفحة 2 —
Soit le schéma de base de données relationnel suivant :
AGENCE (Num _Agence, Nom, Ville, Actif)
CLIENT (Num_Client, Nom, Ville) 7
COMPTE (Num_Compte, Num_ Agence, Nûm_Client, Solde)
EMPRUNT (Num_Emprunt, Num_Agence, Num_Client, Montant)
Ecrire les requêtes suivantes en SQL :
1) Liste des agences ayant des comptes-clients
2) Clients ayant un compte à “Marrakech”
3) Clients ayant un compte où un emprunt à “Marrakech”
4) Clients ayant un compte à “Casablanca” et nom de la ville où ils habitent
5) Agences ayant un actif plus élevé que toute agence de “Ménara”
6) Clients ayant un compte dans au-moins une agence de “Ménara”
7) Solde moyen des comptes-clients de chaque agence
8) Nombre de clients de l'agence “Rabat” n'ayant pas leur adresse dans la relation
CLIENT
9) Insérer le n-uplet <Ramili, Casablanca> dans la relation CLIENT
10) Diminuer l'emprunt de tous les clients habitant “Agadir” de “5%?