تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
💸 نفس المنتوج بثمن أرخص: قارن بيم وكارفور ومرجان فثانية جرّبها ←

نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين نونبر 2016 - اختبار في مادة التخصص (علوم الحياة والأرض) - عناصر الإجابة الرسمية

🏢 الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين 👤 أساتذة التعليم الثانوي 🎯 علوم الحياة والأرض 📅 novembre 2016 👁️ 6 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4273

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي لدى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين (novembre 2016)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين
الدرجة
أساتذة التعليم الثانوي
التخصص
علوم الحياة والأرض
الدورة
novembre 2016
عدد الصفحات
6
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
عناصر الإجابة الرسمية لاختبار مادة التخصص (علوم الحياة والأرض) لمباراة نونبر 2016: موضوع العوامل البيئية وتوزيع النباتات بالمغرب وموضوع الصهارة والتكتونية، في 6 صفحات.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثا… 📄 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثا… 📄 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثا… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الثانوي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الثانوي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

المملكة المغربية 8 ‎١‏ 451ال17 © ‎cils lus‏ التوظيف بموجب عقود بالنسبة
وزارة ‎[APT ds‏ 0 1014 | 01:لا],1 ‎till‏ الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي
والتكوين المهنيصى اماه 202 ‎À‏ نونبر 2016 6
: 5 عنا الاجابة
المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه ال الجا
الاختبار | اختبار في مادة التخصص “|5 ساعات
‎Chaque sujet est noté sur 20:‏
‎points sont réservés aux critères de présentation, de pertinence, de cohérence et de langue.‏ 2 -
‎points sont réservés au contenu scientifique.‏ 18 -
‎Sujet 1 : (20 pts)‏
‎Eléments de réponse du sujet 1 INR |‏
‎Précision du cadrage et l'intérêt du sujet‏ - =
‎pes nés 2 12 : £ ï‏ ©
‎ë - Définition des mots-clés (écologie, facteurs écologiques etc)‏
‎Reformulation de la problématique/ question‏ - 3
‎E - Annonce du plan 2 pts‏
‎l- les facteurs écologiques‏
‎Les facteurs édaphiques : 3 pts‏ -1
‎Définition des facteurs édaphiques.‏ -
‎Définition de la texture du sol.‏ -
‎Définition de la structure du sol.‏ -
‎Définition de la porosité du sol.‏ -
‎Capacité de rétention en eau par le sol, sa perméabilité et la circulation‏ -
‎des liquides et de l’air au niveau du sol.‏
‎L’acidité ou pH du sol.‏ - £
‎La teneur du sol en sels minéraux et en matière organique.‏ - =
‎è 2-Les facteurs climatiques 3 pts‏
‎Définition de la notion de facteur climatique.‏ - 2
‎La lumière: intensité lumineuse qui présente des variations‏ -
‎saisonnières, journalières et en fonction de l'altitude.‏
‎La température : variation en fonction de l'altitude, de la latitude, de la‏ -
‎proximité de l’océan et en fonction des saisons. Utilisation des moyennes‏
‎annuelles de la température m et M et l'écart thermique.‏
‎La pluviosité ou précipitation : l'influence de la latitude, l'altitude et la‏ -
‎continentalité sur la répartition annuelle des pluies et leur rythme‏
‎saisonnier.‏
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

2016 ‏مباريات التوظيف بموجب عقود بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي - نونبر‎
‏الاختبار : اختبار في مادة التخصص التخصص : علوم الحياة والأارض‎
- Le vent
- L’'humidité
3- Les facteurs biotiques : 2 pts
- définition : sont des facteurs liés l’action des êtres vivants.
- compétition .
- saprophytisme.
- parasitisme.
- symbiose.
Il- l'influence des facteurs abiotiques sur la répartition des végétaux au
Maroc
1- influence des facteurs édaphiques : 2 pts
La croissance des végétaux est influencée par les propriétés physiques et
chimiques des sols.
- Exploitation du document 1 : Le chêne liège est localisé sur des sols
sableux dépourvus de calcaire, c'est une plante calcifuge.
- Des plantes calcicoles qui se développent sur des terrains calcaires (les
graminées).
- Des plantes halophytes qui se développent sur des sols salés.
- L'eau du sol est liée à sa texture et sa structure qui détermine le point
de flétrissement du végétal.
2- l'influence des facteurs climatiques : 5 pts
- Des plantes d'ombre ou sciaphytes adaptées au faible éclairement
(fougères et mousses).
- Des plantes héliophytes adaptées au fort éclairement (les arbres des
forêts)...
- L'effet versant …
- Les facteurs climatiques agissent de façon combinée sur la répartition
des végétaux.
Exploitation des documents 2 et 3 :
- Le Quotient d’Emberger adapte les précipitations et les moyennes
extrêmes de température (m et M) et l’écart thermique.
- Le modèle d’Emberger propose l'existence de cinq étages
bioclimatiques (document 3) en fonction de Q2 et m.
- Le chaque étage bioclimatique répond aux exigences climatiques d’une
espèce végétale (document 2).
Exemples : au moins 4 exemples.
Cèdre— étage humide à hiver froid
Chêne vert > étage subhumide à hiver frais
Arganier — étage semi-aride à hiver chaud
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

2016 ‏مباريات التوظيف بموجب عقود بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي - نونبر‎
‏عناصر الإجابة‎
‏الاختبار : اختبار في مادة التخصص التخصص : علوم الحياة والأرض‎
Chêne liège ‏ج‎ étage subhumide à hiver chaud
Thuya > étage semi-aride à hiver chaud
Exploitation des documents 4 et 5 :
- Les cartes des documents 4 et 5 montrent une corrélation entre la
répartition des grandes forêts et les étages bioclimatiques au Maroc.
… etc.
Conclusion - Un bilan de synthèse 1 pt
- Le facteur limitant entant que notion
_- > ‏انث ا ا ا‎ LE
Propreté, lisibilité, organisation 0.5 pt
La production est adaptée au sujet 0.5 pt
cohérence Enchaînement des idées et liens logiques 0.5 pt
Harmonie entre les parties de sujet traité (stratégie personnelle du
traitement de sujet)
Langue correcte (rareté de fautes d'orthographe et scientifiques) 0.5 pt
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

2016 ‏مباريات التوظيف بموجب عقود بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي - نونبر‎
‏عناصر الإجابة‎
Sujet 2 : (20 pts)
‏دا | || اد‎
- Amener le sujet en une phrase courte qui montre le lien entre les acquis et la question
F posée ;
2 - Définition des mots-clés du sujet (magmatisme, zone de divergence, zone de
3 convergence)
S -Poser la problématique sous forme d’une ou plusieurs questions.
3 - Présentation du plan du traitement du sujet.
2pts
٠١ La structure interne du globe terrestre
- Méthodes d'étude de la structure interne de la Terre : étude de la propagation des
ondes sismiques - l’échantillonnage direct de la croûte terrestre - étude des morceaux
de roches du manteau supérieur remontés par certains volcans - les travaux
expérimentaux de laboratoire... etc mn |'Apt
- Décrire les différentes enveloppes du globe terrestre : croûte (croûte continentale et
croûte océanique); manteau (supérieur et inférieur) ; noyau (noyau interne et noyau
EXTENE) ‏)لس لا سد لس لس ل ل ل ل ل ل‎ | Apt
- Décrire les différentes discontinuités (Mohorovicic ; Gutenberg ; Lehmann) ‏من‎ 1pt
- Définir les notions « asthénosphère » et « lithosphère » Rs 1pt
0 Il. Le magmatisme dans les zones de divergence
3 e Magmatisme de la dorsale océanique :
3 Exploitation du document 1 :
o - La fusion partielle des péridotites de l’asthénosphère, nécessite que le géotherme
‏صف‎ récoupe lé solidus dés 06110011165. ‏لدتسا وم مه لا ماص م ع م أ ا‎ | 1
- Sous les dorsales, les conditions de la fusion partielle des péridotites sont atteintes
à une profondeur inférieure à la normale : Les péridotites de l’asthénosphère sont
soumises à un mouvement d’ascension et subissent une décompression adiabatique
(diminution de la pression sans perdre de chaleur). Ce qui est à l’origine de la fusion
partielle des 06111001165+ ‏ا لا ا ا اا الا اك الا م‎ 1pt
@Exploitation du document 2 :
- Le liquide issu de la fusion partielle des péridotites s’accumule pour former un
magma qui s’accumule dans une chambre magmatique, située dans la croûte
océanique, siège de la cristallisation fractionnée, de la différenciation magmatique...
etc 1pt
- La fusion partielle des péridotites donne un magma basaltique et une péridotite
résiduelle. Le refroidissement de ce magma donne: des basaltes des rides
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

2016 ‏مباريات التوظيف بموجب عقود بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي - نونبر‎
‏عناصر الإجابة‎
océaniques (MORB) qui sont les tholéiites à olivine en surface - des gabbros en
profondeur - la péridotite résiduelle constitue le nouveau manteau lithosphérique | 2pt
DCÉANIQUEÉS ssccnerccorarnues tue ae eSATA PATES DESSERT ERNEST
e Magmatisme du rift continental :
Exploitation du document 3 :
La région des Afar est riche en failles normales, décrochements et des grabens. Elle
est caractérisée par un volcanisme cénozoïque important et par un volcanisme | 1pt
récent témoignant d’un riffting
1001 ‏لاما لاوا واكام الا‎ 1pt
-le magmatisme est de type alcalin (basalte alcalin) qui peut évoluer vers des
basaltes
1001611619 1: ‏ة ةة ةد ةد دهده‎
Il. ‏عا‎ magmatisme dans les zones de convergence
e Magmatisme des zones de subduction :
Exploitation du document 4 :
Dans les zones de subduction, la péridotite hydratée subit une fusion partielle entre
80 et 180 km de profondeur : le solidus humide croise le géotherme des zones de
subduction > fusion partielle et production de magma basaltique ‏.تت‎ | 1pt
- La péridotite de la plaque chevauchante subit une fusion partielle suite à son
hydratation par l’eau libérée à partir des transformations minéralogiques liées au
métamorphisme HP/BT de la lithosphère de la plaque subduite | 101
- Le magma résultant, arrivant en surface au cours d’éruptions volcaniques,
engendre en se refroidissant des roches à structure microlitiques (andésite et
rhyolites). La majeure partie du magma se refroidit en profondeur, donnant des | 1pt
roches plutoniques à structure grenue de
01/065310 ‏ماده مياه العامة واه خم لقم مه‎
e Magmatisme des zones de collision :
Une activité magmatique lié au métamorphisme (anatexie) se produit en
profondeur et génère des magmas granitiques qui en cristallisant donnent des | 1pt
granites et un volcanisme rhyolitique en surface. Les produits de ce magmatisme
s’observent en surface après érosion
2 Synthèse illustrant l'importance de l'équilibre entre divergence et convergence dans la
ê constante du volume du globe terrestre (toute synthèse logique peut être acceptée). 1pt
CS 5 ‏الس‎
‎wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

2016 ‏مباريات التوظيف بموجب عقود بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي - نونبر‎
‏عناصر الإجابة‎
‏الاختبار : اختبار في مادة التخصص التخصص : علوم الحياة والأرض‎
Cohérence Enchaînement des idées et liens logiques 0.5 pt
Harmonie entre les parties de sujet traité (stratégie personnelle
du traitement de sujet)
Langue correcte (rareté de fautes d'orthographe et scientifiques)
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (6) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. ويخصّ درجة: أساتذة التعليم الثانوي.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: novembre 2016. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين نونبر 2020 - اختبار في مادة التخصص وديداكتيكها (علوم الحياة والأرض) - عناصر الإجابة الرسمية 📅 novembre 2020 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين يناير 2018 - اختبار في مادة التخصص وديداكتيكها (علوم الحياة والأرض) - عناصر الإجابة الرسمية 📅 janvier 2018 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين يناير 2018 - اختبار في مستجدات نظام التربية والتكوين - عناصر الإجابة الرسمية 📅 janvier 2018 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين دجنبر 2018 - اختبار في مادة التخصص وديداكتيكها (علوم الحياة والأرض) - عناصر الإجابة الرسمية 📅 décembre 2018 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين نونبر 2016 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص وعلوم التربية (علوم الحياة والأرض) 📅 novembre 2016 نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين نونبر 2016 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص وعلوم التربية (علوم الحياة والأرض) - عناصر الإجابة الرسمية 📅 novembre 2016
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين · novembre 2016 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/4273/نموذج-مباراة-توظيف-أساتذة-التعليم-الثانوي-أطر-الأكاديميات-الأكاديميات-الجهوية

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.