نموذج مباراة ولوج المدرسة التطبيقية للمعادن بتويسيت 2009 - الفيزياء
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3478/نموذج-مباراة-ولوج-المدرسة-التطبيقية-للمعادن-بتويسيت-2009-الفيزياء
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة توظيف لدى وزارة الطاقة والمعادن والماء والبيئة - المدرسة التطبيقية للمعادن بتويسيت (يوليوز 2009)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة الطاقة والمعادن والماء والبيئة - المدرسة التطبيقية للمعادن بتويسيت
- التخصص
- الفيزياء
- الدورة
- يوليوز 2009
- عدد الصفحات
- 1
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
Abe > اتعربيه
Royaume du Maroc mg -
js © الطاقة والمعاين 3 AS Ministère de l'Energie, AS 4 pad
Dm. des Mines, de l'Eauet Déni; An pis #7
de Fl'Envirormement |
لتطبشة Département de l'Energie
et des Mines pauses |
للمعادن بتويسيتث Ecole Pratique des
Mines de Touissit ET
su mis 83La .
تتكون الدائرة الكهربانية الممثلة في الشكل جانبه من: 68
- موصل أومي مقاومته +1 .
ë ei. 8 سسست»»
- وشيعة معامل تحريضها L ومقاومتها مهملة. 1
- مولد ذي تردد منخفض (G.B.F) يزود الدارة بتوتر متتاوب جيبي pi تردده j N
قابل للضبط وقيمته الفعالة .U=15V=Cte
نضع )@ + cos (ot يلآ = qu بحيث © طور Qu للشدة اللحضضية R L CG Di
المار في الدارة. . di 1 | نمي CT
1)اكتب تعبير بدلالة Csls R و 1د à و B D E Jia م
2( باستعمال إنشاء فرينيل في حالة -. c >0 أوجد تعبير الممانعة Z لثنائي القطب RLC بدلالة CsLsR ر.
3) في تجربة أولى؛ نضبط التردد ]1 على قيمة معينة ,021 ثم نقيس القيمة الفعالة لكل من شدة التيار والتوترين SUga
eupn فنجد I10A و Unn=4V 3 Upa=0V | :
نضع Z EL) قيمة ممانعة الوشيعة 5 (OC) 7 قيمة ممانعة المكثف بالنسبة ل رت = .N
3-2 استنتج الممائعة Ze للمكثف؛ علما أنها أكبر من الممانعة )141 Z للوشيعة. |
4( في تجربة ثانية؛ نغير تدريجيا التردد ON فنلاحظ أن التوتر pi يصبح على توافق في الطور مع التوتر ,ىن بالنسبة
لقيمة No توافق النبض يي op = 103 rad
4-1 أعط تعبير م7 بدلالة .1 و ,لا و أعط تعبير Zi بدلالة © 5 Ni
4-2 بين أن تعبير Ni يكتب على الشكل التالي. نفل | N,= Ta .أحسب :11 .
4-3 استنتج قيمة كل من L و 0. رن ١/2 <2
نحرر في لحظة تاريخها © =[ (نعتبرها أصلا للتواريخ) كرية . (8) حديدية (نعتبرها نقطة مادية) 2
كتلتها .ع 55 <- <: من علو h=l0m بدون سرعة بدنية.
نهمل دافعة أرخميدس وقوى الاحتكاك المطبقة على الكرية؛ ونأخذ “005 1ق .
نمعلم موضع الكرية عند لحظة 1 على المحور OZ الموجه نحو الأعلى والذي نعتبره معلما غاليليا
(SA) . : روس {m) + +
1) أجرد القوى المطبقة على الكرية. . ب : |
2( بتطبيق القانون الثاني لنيوتن أوجد قيمة 87 تسارع حركة آلكرية. واستنتج طبيعة h: Sn
3( اكتب تعبيري متجهة السرعة ومتجهة الموضع À SE مطح الأرض ب
4( أوجد المعادلتين الزمنيتين رض و تيجا |O 1
5) ما المدة الزمنية اللازمة لكي تصل الكرية إلى سطح الأرض. -
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
💬 ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
المصدر: نسخ منشورة على الويب
📎 كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3478/نموذج-مباراة-ولوج-المدرسة-التطبيقية-للمعادن-بتويسيت-2009-الفيزياء
