تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
🛒 شحال كتخسر فالقفة؟ تقدية كتقول ليك فين أرخص جرّبها ←

نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الفيزياء والكيمياء

🏢 وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 👤 مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي 🎯 مادة التخصص المدرسة: الفيزياء والكيمياء 📅 دورة يوليوز 2012 👁️ 18 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2988

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (دورة يوليوز 2012)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
الدرجة
مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي
التخصص
مادة التخصص المدرسة: الفيزياء والكيمياء
الدورة
دورة يوليوز 2012
عدد الصفحات
4
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
موضوع الاختبار الكتابي في مادة التخصص المدرسة: الفيزياء والكيمياء لمباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، دورة يوليوز 2012، الصادر عن المركز الوطني للتقويم والامتحانات. يتكون من 4 صفحات. تحمل الأوراق تسطيرا وملاحظات بخط المترشح. تنبيه: النسخة تحمل علامات مترشح على بعض الأجوبة.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 📄 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة ال… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

4 ‏يم ب‎ Du ‏ماهيل‎ ur! ‏ميارأة الدخول‎
LS 2012 ‏التربية والتكوين — دورة يوليوز‎
GT, ‏زادة التربية الوئصية‎
LS $ t - da LE
0 ‏المركز الوطني للتقويم والامتحانات‎
‏مده‎
‏الإنجاز:‎
‎Les calculatrices électroniques non programmables sont autorisées
. 8 Physique (12 points)
A-Electricité :(5 points)
On dispose d'une bobine B que l'on assimilera à l'associarion en série d'une inductance L et d'une
résistance r. (L et r sont des constantes positives, indépendantes de la fréquence)
11. La bobine est parcourue par un courant i(t). Exprimer en utilisant la convention récepteur la
# | tension uit) à ses bornes en fonction de r, L ,i(t) et sa dérivée par rapport au temps. él
, 2. On réalise le circuit de la figure 1. en plaçant en série ri ‏ل اليش‎ |
| avec la bobine, un résistor de résistance R -40Q | 1
PA L'alimentation est un générateur de tension continue, (D ‏قن 4 ا‎ ER
‏يع 7 ان‎ /
\ £s = 1,0 Fet de résistance interne ru = 2,0 @ ‏ب‎ 0 |
\ On mesure en régime permanent, la tension Ur aux |
1 bornes de R Exprimer r en fonction des données de | | ‏نم‎ Ÿ |
cette question. Calculer r sachant que Un = 0,56 F ١ +
8 1€ ‏تسيا‎ NE
3. On place en série avec la bobine, le résistor de SE MN =
résistance R =4002 et un condensateur de capacité C =]0 uF.Le GBF est réglé pour délivrer
une tension sinusütdale de fréquence f=250Hz et à amplis Dffigure 2} (la pulsation sera
notée « ). Deux tensions sont visualisées sur un oscilloscape numérique, Cn obtient un
oscillogramme équivalent au graphe de la figures.
ré NS ‏عع‎ 2e ‏زر جز‎ MERS DE DE MU SE DNS EU FU Le 2 7 À Er SE JS
GE | ‏مما‎ j RE 5 + Fer RS 7 PÉEATA ET : 5
‏انا‎ T lun APRES RER ET EST RFA TES
fig 2 fig 3
٠. | “ 0 5 : = Po | = ٠.
wadlifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

[aie ‏مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎
27 2012 ‏دورة يوليوز‎
7 ‏الموضوع‎
‏المجال : مادة التخصص المدرسة - الفيزياء والكيمياء‎
3.1. On se basant sur l'oscillogramme AL
/ a. Indiquer parmi les deux tensions, Ait} et u,fth laquelle est en avance sur l'autre ? Justifier
| b. Déterminer l'amplitude ‏ا‎ de la tension ‏لا‎ et l'amplitude ‏ما‎ de La tension us. En déduire
‏أل‎ l'amplitude 1 du courant ‏ات ل‎ 5١ cc : ‏االمجرد ا‎
c. Déterminer la valeur du déphasage ‏زم م - ويام‎ X © a” 7
3.2 Calculer l'impédance Zu du dipôle AM ©, À! x pe Le
‏ل‎ 3.3. Ecrire l'expression générale de l'impédance complexe Zu en fonction de r, R. L, C, ‏,نه‎ et aussi
l'expression de l'impédance ‏يربع‎ en fonction de son module Zau et du déphasage ‏ونام‎ - @ (i. E
A 3.4. Exprimer r en fonction de R, ‏ررقت‎ et ‏لاي‎ — © fi) ainst que L en fonction de C, ‏نه‎ Zu et qu) - ‏ص‎ (D.
À Calculer leur valeur. ‏وص 0 وو‎
B-Mécanique :) 7 points)
On considère un point matériel M de masse m accroché à un point fixe © par l'intermédiaire d'un fil
inextensible de longueur let de masse négligeable figure /(( سثتثسسبشسسسبببم##ل ‏يبت‎
‎L'ensemble est situé dans le champ de pesanteur terrestre 0 |
£ = gi avec g=9,681m. s°?, 1 étant un vecteur unitaire de <> e 7 ‏أ‎
‎l'axe Ox. On note, l'angle orienté 8x {(Ox,OM ‏ري 7 - زر‎ > ne a
où ü est un vecteur unitaire colinéaire à OM | vs 2 ‏ب‎
‎On néglige les frottements. On lâche la masse sans | es ‏ل ل‎
vitesse initiale à partir d'une position repérée par un angle ‏وق‎ | x ( ‏بخ‎
‎‘ 1. Etude dans le cas de petites oscillations : sin(@} = @ | Ê fig 1
mad 1.1. Déterminer la vitesse puis l'accélération du point matériel 2,5 Fr -S
2 > 1.2. Ecrire la deuxième loi de Newton dans la base polaire. 0 æ, F de
ee 1.3. Etablir l'équation différentielle du second ordre vérifié par 6. En supposant que les A5
élongations angulaires sont faibles, montrer que l'équation du mouvement est approchée par
\ celle d'un oscillateur harmonique de pulsation ‏وه‎ dont on donnera l'expression en fonction de 1
٠ et ‏ع‎ En déduire ‏وا‎ |
2. Etude aux grands angles : sin(0) # 4
2 ‏ا‎ 2.1. Exprimer l'énergie potentielle de pesanteur en fonction de x puis de @ en choisissant comme
‏يو‎ À référence E, (x=0) =0. Æ
‏ل‎ 2.2. En partant du théorème de l'énergie mécanique, trouver 1 ‘équation différentielle du premier =
‏7خ‎ À ordre reliant (d@/dt)?, 4. ‏وق‎ et les Paramètres caractéristiques du système. On garde les mêmes 3
‏شر‎ iconditions initiales PE
f 4 { 8 3. Donner l'expression de la période ‏و78‎ sous la forme d'une intégrale en fonction de 8 ‏و8‎ et 4
AA / paramètres caractéristiques du système. Que peut on conclure.
< 2.4, Proposer une méthode pour déterminer expérimentalement Les valeurs de 7 Le
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

[de ‏مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل اساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎
2012 ‏دورة يوليوز‎
‏المجال : مادة التخصص المدرسة - الفيزياء والكيمياء‎
3 Oscillateur 7
Lorsqu'on enregistre expérimenialement ‏ز)0‎ on constate que l'amplitude de 9 diminue
lentement. On interprète ce résultar par la présence de frottement que l'on modélise par une
force 7 = av, V désigne la vitesse du point M et ‏جه‎ une constante ‏وم‎
‎* 3.1 Etablir l'équation différentielle du second ordre vérifié par @ et montrer qu'elle s écrit dans
le cas des petits angles sous la forme : d ‏رق‎ 2 +(2/ 2 d@/ dt} + ‏قن‎ = 0, } A
Donner L'expression de ‏اع‎ son interprétation physique. ‏ل‎
‎224 3.2 A quelle condition obtient-on un régime pseudopériodique ? Dans ce cas, exprimer la ‏او‎ 4
4 pseudo-pulsation & et la pseudo-période T i
3.3. La figure 2 représente les variations de 8 avec le temps. On précise les 00
‎quatre points parliculiers ; WW 2 À ‏سح‎
‏لببس#س# بسب‎ x
fig.2 | RANGS ERP RE ‏بن‎ NÉS ‏لممحا جع‎ Lines |
ct à | Points | 4 B Il 5 TD |
8 1 à à | | (6) | 4825 | 0 | 220 8.525 |
2 11 tr ‏أ ——— ا — ته — سيب + ووم د د م‎
8 1 ‏لا‎ LA ‏ود‎ oc | æ | 0 [495 |802 fo |
nl ‏لي‎ 0 ١ ‏م ل ا‎ ١ ‏اه‎ |
| + || A it 101 13 ‏م | 1 \ 71 1 ل‎ >
| ‏]الل‎ || 01 TER ES 189 7
| HI ITA VU VU ‏مجي | _ 1 و‎ À
‏اتا ااه‎ RES Ga: à ‏ا أوا‎ #
Gt & 1 1 À
La masse du point matériel est m= 470g. Calculer numériquement à partir des valeurs expérimentales, . 41
La pseudo-périodelT|} le décrément logarithmique ‏ع‎ les constantes :? et{a ee À Le
L/ 5 ‏با‎ 0 "+ 7 7
"M | & 9 ru
0 , 0 y EE ‏الي‎
‎Chimie (8 points) +
Les oxydes d'azote sont souvent considérés comme des molécules nuisibles. Leurs rejets dans LS
l'atmosphère sont à l'origine de la pollution photochimique, de la formation des pluies acides et de la
destruction de la couche d'ozone. La molécule NO n'a cependant pas que des effets indésirables 5
ses implications sont dans un 185 vaste domaine de fonctions biologiques.
LI œ ne
1-solutions aqueuses et oxydo-réduction :(6 points) 7
VA 1. Donner le nombre d'oxydation de l'azote dans les oxydes d'azote suivants :NO3°, NO, HNO: et ER
EPNO. 2 y
1.2. L'acide nitreux HNO: et l'ion nitrite NO; forment un couple acido-basique de pKa = 3,3.
\ # a. Ecrire l'équation bilan de la réaction d'équilibre acido-basique de l'acide nitreux sur l'eau.
J y 1 0 + CE ‏ل"‎ 0 3 0 0 0
7 Exprimer sa constante d'équilibre en fonction des concentrations des espèces mises en jeu
Fe b. Donner le diagramme de prédominance de HNO: et NO: en fonction du pf.
c. Lors du dosage par conductimétrie de l'acide nitreux par la soude concentrée, on observe avant ‏ابي‎
‎le point d'équivalence, une croissance quasi linéaire de la conductivité en fonction du volume ‏لعي اك‎
mt ‏صن يبب‎ | à
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

Er] ‏مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎
2012 ‏دورة يوليوز‎
‏العمجال_ : مادة التخصص المدرسة - الفيزياء والكيمباء‎
soude versée, puis après l'équivalence une autre variation linéaire plus importante que la
précédente. Interpréter ces faits
1.3. Le dioxyde d'azote peut subir la dismuration
ÿ a. Ecrire la demi-équarion de transfert électronique et la relation de Nernst correspondante pour le
couple oxydo-réducteur NO: NO a: P #4 P
À b En présence d'eau le dioxyde d'azote peut se dismuter en ions nitrates et en nitrites suivant la
réaction: 2NO raH.,0,,, BNO,, + V0 + M ‏لي‎
‎2(g) 2 (1) B 3( ‏رون‎ 8 2(aq } (ag ) :
1 ‏ا‎ à à à
À Equilibrer l'équation bilan de cette réaction de dismutation. Æ. ‏و‎ ee
j.-Exprimer sa constante de réaction K en fonction de la pression partielle ‏مم‎ en bar et des Ps il
concentrations des espèces en solution aqueuse. Calculer à partir des données, la valeur de K a 25°C.
Cette réaction est à l'origine de la formation des pluies acides | 77
re Une atmosphère de pression totale 1 bar, chargé en dioxyde d'azote se trouve en équilibre avec
uné eau de pH = 4, l'acide provenant de la réaction de dismutation de NO; dans l'eau.
Déterminer la pression partielle P,, en bar du dioxyde d'azote ٠ En déduire la fraction molaire
1x0 du dioxyde d'azote contenue dans l'atmosphère.
ie” PRES ? à
Données : - Potentiels standards d'oxydo-réduction à 25°C et pH = 0: 4
E'(NO;/NO,,)=088 | ‏اليا الس‎ = 0,85V Ra
- Conductivités limites molaires ioniques à 25°C en 5 cm. mol* :
H:0° Na OH NO:
\ 349.6 50,10 195,1 71.80
2. Thermochimie :(2 points) Aer
L'oxydation du diazote en monoxyde d'azote s'effectue à haute température suivant la réaction .
Nous += 05, = NO,,
3 Ari + 4157 £}
La variation d'enthalpie qui accompagne cette réaction 1 At = 90 k] mot | à 298 K, sous la pression
standard de 1 bar
2-1. Quel nom porte la grandeur AT. 0
2.2. Préciser si la réaction est endothermique ou exothermique. ‏2ج‎ ]
2.3. Justifier à l'aide de la loi de Kirchhoff le fait que AT ne dépend que très faiblement de la >
température (moins de 1J/mol par degré à 298 ‏لز‎ On considère les capacités thermiques molaires à pression constante des gaz diatomiques voisines de ‏ممع‎ =R de
2-4. L'enthalpie standard de formation du dioxyde d'azote étant de 34KJ/mol, calculer l'enthalpie 4
standard A H* de la réaction d'oxydation du monoxyde d'azote en dioxyde d'azote
NO, R) +- = ‏ع 7 روت‎ M 2; 7
: ‏نماد جََ المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (4) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. ويخصّ درجة: مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة يوليوز 2012. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: اللغة العربية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الفلسفة 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مجال المعارف والمهارات التربوية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الدراسات الإسلامية 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) 📅 دورة يوليوز 2012 نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: التربية البدنية والرياضية 📅 دورة يوليوز 2012
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين · دورة يوليوز 2012 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب (alwadifa-maroc)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2988/نموذج-مباراة-ولوج-مسلك-تأهيل-أساتذة-التعليم-الثانوي-التأهيلي-بالمراكز-الجهوية

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.