نموذج مباراة ولوج مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2012 - مادة التخصص المدرسة: الإعلاميات

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‏الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن كد‎ |
2012 ‏التربية والتكوين — دورة يوليوز‎ |
8 ‏المركز الوطني للتقويم والامتحانات‎
‏ساعات‎
‏الإنجاز:‎
‏ممسسسسسهسمويسمسسسسسدس سس-س.درسسس.دسرسييس.مسس.سس.موسمس|لس<سممى-دسسيسسسدمسسادمسدسموسدسسسسمبدسسادسرسسسددس,,بسممسو,سدسس سس سيت‎
| PRE 4 _Les documents, ordinateurs, calculatrices et GSM sont interdits ٍ |
PARTIE | : QCM (7,5 points)
À Les réponses aux QCM doivent être reportées sur la feuille 6/6
ne 0,25 point par question juste, -0,25 point par question fausse, 0 pour toute question sans réponse
1. Donner la différence entre la cache interne dans un C. Un mot ‏قل‎ utilisé lors de l'exécution d’un
CPU et les registres de l'UAL: programme
A. La cache L1 est un espace de programmation de D. Une Macro
FUAL
: ‏د‎ 0 6. Quelle est la capacité d’un circuit mémoire
B. Les FESSES ‏جلا‎ sont des RES IQIEES <2mpons possédant un bus d’adresse de 14 bits et un bus de
de ‏ا‎ UAL utilisées en cours du traitement d'une données de 8 bits ?
instruction ou d'une donnée
; en A. 8 Koctets
C. Les mémoires caches n’accélèrent pas le 81
traitement La cache est une EPROM 1 0085
>> 32 6:5
2. Donner les caractéristiques des Biprocesseurs
À D. 64 Koctets
A. des CPU maître et esclave
7 7 a
B. destinés à foñctionner avec les serveurs de films 7 Rae s'appelle ! ss ‏اط‎ de transcrire
uniquement es codes sources en code objet ?
C. fonctionnement sous deux cartes mères À. Une directive d'assemblage
interconnectées B. Un assembleur
D. fonctionnent sous une même carte mère avec C. Un ordonnanceur
deux sockets D. Un convertisseur
3. Les cartes mères sont sélectionnées en fonction de : 8. Je sers à trouver l'adresse MAC d’une station dont
A. _ leurs BIOS et leurs cartes graphiques l’adresse IP est connue, je suis :
B. leurs Chipset Siave et leurs Socket du CPU A. DNS
C. 16015 Socket du CPU et leurs Chipset Master 8. ‏م‎
‎D. leurs RAM C. IPCONFIG
4. Le générateur de fréquence dans une carte mère est 0.7
caractérisé par : 9. Dans une architecture client/serveur les ports sont
A. _ Sa fréquence qu'il génère pour le chipset master généralement compris entre :
uniquement A. Oet 1023
B. Les fréquences qu'il génère pour tous les B. Oet119
composants de la carte mère C. 1024 et 2024
© Le contrôle d interruptions matérielles des D. 1024 et 3024
périphériques intégrés dans la carte mère
0. Le calcul arithmétique et logique 10. La taille d’un MTU (Maximum Transfert Unit) d’un
réseau Ethernet est :
5. Qu'est ce qu’une directive d’assemblage ? A. 1000 octets
A. Un mot clé permettant d’assembler correctement B. 1500 octets
un programme
8. U 7 6 cti d C. 4470 octets
. Uneinstruction en code source
D. 65536 octets
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1 مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
دورة يوليوز 2012
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‎Laquelle ou lesquelles de ces normes D. de transférer des données sans les déplacer‏ .11
‎n’appartiennent pas à la couche accès réseau : 19. Quel protocole est dit sécurisé parmi les suivants ?‏
‎A. 802.11b A. SSL‏
‎B. 802.2 B. POP‏
‎C. lemp C. Telnet‏
‎D. 802.15 D.‏
‎Un logiciel malveillant qui s'installe dans un 20. Quelle est l’adresse de broadcast de la machine‏ .12
‎ordinateur dans le but de collecter et transférer des 10.11.12.13, si elle a pour masque de réseau‏
‎informations s'appelle : 255.255.255.0 ?‏
‎A. Un virus A. 10.11.10.255‏
‎B. Un espiogiciel B. 10.11.12.255‏
‎C. Unver C. 10.11.14.255‏
‎D. Un cheval de Troie D. 10.11.15.255‏
‎Parmi les noms suivants, qui est connu comme un 21. Quelle est la longueur minimale d’une trame‏ .13 |
‎protocole de transfert des logiciels de messagerie : ETHERNET ?‏
‎A. POP À. 16 octets‏
‎B. SNMP 8. 32 octets‏
‎C. SWTP C. 64octets‏ |
‎D. SNTP D. 128 octets‏ |
‎Combien de couches du modèle 051 gère 1 Routeur ? 22. IP est un protocole qui fonctionne en : =.‏ .14
‎A. 3 A. Mode connecté‏ |
‎B. Mode datagramme‏ :8
‎GC: 74 C. Autre mode‏
‎Bi, 22 D. Mode déconnecté‏
‎Que signifie le mot informatique VPN : 23. Que signifie l’acronyme ATM ?‏ .15
‎A. Voice Private Node A. Asynchronous Transfer Mode‏
‎B. Voie Privée Numérique B. Asynchronous Trafic Mode‏
‎C. Virtual Permanent Network C. Alternatif Transfert Mode‏
‎D. Virtual Private Network D. Automated Teller Machine‏
‎Parmi les commandes suivantes, lesquelles font 24. Qu'est ce que le NAT ?‏ .16
‎l'émulation de terminal : A. La translation d'adresse IP‏
‎A. TELNET B. La résolution d'adresse MAC‏
‎B. FTP C. Le cryptage des mots de passe‏ |
‎C: RLOGIN D. Le débit de transmission‏ |
‎D. NFS à 7‏
‎Quel est le champ du datagramme IP qui évite qu’un‏ .25
‎Un bus d'adresses sur 16 bits représente une capacité datagramme ne circule indéfiniment dans le réseau ?‏ .17
‎d’adressage maximale de : A Chékèum‏
‎A. 2 B. N° de fragment‏
‎B. 2A16 €. TI‏
‎D. NP.‏ 82
‎D. 1618 8‏
‎La couche 3, couche réseau, à notamment pour rôle :‏ .26
‎Dans un langage de programmation, les pointeurs A. L'utilisation correcte du support physique (câble,‏ .18
‎permettent : onde...)‏
‎le passage par valeur B. Le traitement syntaxique des informations‏ .م
‎de partager une zone de mémoire C. De trouver le destinataire à partir d’une adresse‏ .8
‎C. de chaîner les blocs de mémoire logique‏
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‎D. De découper l'information en entités plus 29. À quoi correspond le Full-Duplex ?‏
‎pettes Une transmission des données :‏
‎Quel service utilise par défaut le port 123 ? A. dans les deux sens (Emission - Réception)‏ .27
‎A. DNS simultanément‏
‎B. NTP B. en mode connecté‏
‎C. SMTP C. sur un câble croisé‏
‎D. POP D. sur une seule paire‏
‎Quel est l’intrus ? 30. Pour le réseau, que signifie l’acronyme QOS ?‏ .28 |
‎A. ATM A. Quality Of Service‏
‎B. X25 B. Quantity Of Service‏
‎C. TCP/IP C. Quantity Of Subscriber‏
‎D. D. Quality Of Server‏
‎PARTIE ٠١: (32,5 points) |‏
‎pour une par importante dans appréciation des copies |‏ ل ‎[La qualité de la rédaction l clarté‏
‎Exercice 1: 4 points‏
‎Compléter le tableau suivant: (3 points)‏ -1
‎Décimal Binaire | 7. Octal 5 Hexadécimal‏
‎ER cn‏ 10001
‎MAR‏ 473
123 1" | :
‎Soit un ordinateur dont les mots mémoires sont composés de 32 bits et un entier codé sur un mot.‏ -2
‎Quelle est la taille de la mémoire en octets d’un ordinateur qui mémorise 512 mots simultanément ? (1 point)‏
‎Exercice 2: 6 points‏
‎ Simplifier au maximum les expressions logiques suivantes définies respectivement par (x} et (y) :‏ .1
‎AB+4rB+C1D (1,5 point)‏ "وك ‎(x) A(4+8B)‏
‎Donner la table de vérité qui correspond à l’expression logique suivante :‏ .2
‎F(4,B,C)=A.8C + AB + ABC (1,5 point)‏
‎(A,B,C). (1,5 point)‏ ع ‎Dresser la table de Karnaugh et simplifier l’expression‏ .3
‎Réaliser le circuit logique correspondant à lexpression booléenne simplifiée. (1,5 point)‏ .4
‎Exercice 3: 6 points‏
‎Ecrire un algorithme qui lit trois entiers et affiche leur maximum. (2 points)‏ 1
‎Ecrire un algorithme qui déclare un tableau et le remplit par les six voyelles de l'alphabet latin. {2 points)‏ .2
‎Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule sa factorielle. (2 points)‏ .3
ا ا لاق لا ا سي اس ا سه
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Exercice 4: D, RSS ‏ل‎ ___ 8800/05 |
On désire concevoir une structure FileFIFO d’entiers pour gérer une file d'attente FIFO (First In First Out, Premier arrivé
Premier servi). On utilisera pour cela un vecteur d’entiers Vect alloué dynamiquement. Plutôt que de procéder au décalage
de tous les éléments de la file chaque fois que le premier élément est retiré, on préfère utiliser 2 indices que l’on fera
bouger chaque fois qu’un élément est rajouté à la file ou retiré de la file.
Le premier indice, appelé premier, désigne le premier élément dans la file. Au début, cet indice est initialisé à 0. Puis
chaque fois qu’un élément est retiré, il est incrémenté pour désigner l'élément suivant dans la file. Une fois cet indice est
positionné à la dernière case du tableau, alors il revient à 0 (file circulaire),
Le deuxième indice, appelé libre, désigne la première case libre dans la file. Au début, cet indice est initialisé à 0. Puis
chaque fois qu’un élément est rajouté à la file, il est incrémenté pour désigner la case libre suivante. Une fois l'indice est
positionné à la dernière case du tableau, alors il revient à 0 (file circulaire).
Parallèlement à ces deux indices, on dispose également d’une donnée n qui représente le nombre d'éléments effectifs
contenus dans la file et d’une donnée taille qui représente le nombre d'éléments maximal que peut contenir la file. |
Dans la suite, on vous propose un programme en langage C contenant deux sections manquantes (A) et {B) ; |
struct FileFIFO |
{ ‏عا عار عاد علا‎ S 1 ‏كردص رتنا‎
ection )8( manquante
int *vect; : : // 8) 9 |
int taille; |
int n; ; 1 : re 2
; 1 ajout{&F,2}; ajout(&F.5); ajout{&F, 11 ]:
" Retrait(&F}; ajout(&F, 19):
8 re affiche{F};
k ajout(&G,2}; ajout{&G,5); ajout{&G, 11};
4# Sorti FAO ajout{(&G, 12}; ajout{&G, 17}; Retrait{&G);
V4 ection {A} manquante if [Egales(G,F)}
1 ‏ا‎ printf{"les deux files sont 92167:
int main{void) else
{ s printf{"les deux files ne sont pas Egales”|;
FileFIFO F,G: }
Ftaïlle=10; G.taille=10:
1- Remplacer la section manquante (A) par le corps des fonctions Ajout(), Retrait(), affiche() et Egales{) :
- Ajout{) : ajouter un entier à la file (si la file est déjà pleine, on affichera un message d’erreur et on arrêtera
l'exécution du programme) ; (1,5 point)
- Retrait(}: retire un entier de la file ; (1,5 point)
- Affiche() : affiche les éléments de la file ‏ب‎ (1,75 point)
- Egales{) : (2 files sont égales si elles contiennent le même nombre d'éléments, les mêmes valeurs et dans le même
ordre) ; (0,75 points)
2- Remplacer la section manquante (B) pour que le programme ci-dessus fonctionne correctement. (2,5 points)
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‎Exercice 5 : Le _8,5 points‏
‎Le directeur d’un lycée souhaïte développer une application de gestion des groupes d'élèves, tel que, chacun d'eux est‏
‎représenté par un délégué (voir figure 1 et 2).‏
‎ID_Eleve | Nom | Prenom ID_groupe ID_groupe ID_Delegue‏
‎١ | mou | ai |‏ -
‎Figure 1 : Table Eleve Figure 2 : Table Groupe‏
‎La conception objet de cette application a mis en évidence les classes suivantes :‏
‎C++ Java‏
‎class Eleve { class Eleve {‏
‎private :‏
‎int ID; private int iD;‏
‎char *nom, “prenom: Private String nom,prenom:‏
‎Eleve *Next ; private Eleve Next ;‏
‎public : public void Afficher(} )/* ............*/[‏
.ا } : ‎void Afficher(]‏
‎class Groupe {‏
‎class Groupe { private String ID Branche:‏
‎char *ID, “Branche: private Eleve Delegue :‏
‎Eleve * 061696 ; Eleve debut;‏
‎Eleve *debut; void Afficher{}{ /*..............*"/[‏
‎public :‏
‎void Afficher(}; boolean Rechercher{int id){‏
‎bool Rechercher(int); Eleve scan=debut:‏
‎for(;{{scani=null)&&{scan.IDi-id)};‏ :ز * ‎void Ajouter(Eleve‏
‎/*Cette dernière méthode assure l'insertion d'un scan=scan.Next);‏
‎élément au début de la liste chaînée*/ return(scani=null);‏
‎bool Groupe:Rechercher|int id}{ void Ajouter{Eleve ()‏
‎Eleve *scan=debut: J*‏
‎;{{scani=NULL)&& {scan->IDI-id)); Cette méthode assure l'insertion d'un élément au‏ )101
‎scan=scan->Next}; début de la liste chaînée‏
‎return{scan/=NULL); */}‏
‎NB: Les attributs de la classe Eleve sont impérativement privés ;‏
‎Définir les concepts : Encapsulation, Héritage, Polymorphisme, Méthode virtuelle {3 points)‏ -1
‎Développer en Java ou en C++ le constructeur de la classe Eleve, sachant que ID est une donnée qui s’incrémente‏ -2
‎automatiquement. (2 points)‏
‎Vérifier s’il existe des erreurs de compilation dans la méthode Rechercher) et proposer une correction. (1,5 point)‏ -3
‎Développer les méthodes Ajouter() et Afficher(} (on veut afficher l’1D du groupe, la branche et les élèves qui constituent‏ -4
‎le groupe). (2 points)‏
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