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نموذج مباراة ولوج أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) 2019-2020 - الفيزياء

🏢 أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) 👤 السنة الأولى 🎯 الفيزياء 📅 année académique 2019-2020 (filières techniques) 👁️ 12 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2689

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة السنة الأولى لدى أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) (année académique 2019-2020 (filières techniques))، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.

الجهة المنظمة
أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني)
الدرجة
السنة الأولى
التخصص
الفيزياء
الدورة
année académique 2019-2020 (filières techniques)
عدد الصفحات
2
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
موضوع اختبار الفيزياء في مباراة ولوج السنة الأولى - أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني)، السنة الأكاديمية 2019-2020 (الشعب التقنية). الوثيقة الرسمية كما نشرتها المؤسسة على موقعها aat.ac.ma (نسخة مؤرشفة)، وتتكون من 2 صفحة. لا يتضمن التصحيح.
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📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

FONDATION DE LA MOSQUEE HASSAN II DE CASABLANCA
Concours d’entrée à l’Académie des Arts Traditionnels
Epreuve de Physique Filières techniques (Durée 1 heure)
Exercice 1 : QCM (1point pour la bonne réponse) (10 points) :
1- La capacité équivalente ‏عدن‎ de l'association des condensateurs ci-contre le schéma suivant est :
10 F 10 F
pen ALP
A- 1 B- 101 C- 15F D- 25F
2- La charge électrique Q et la tension Uc aux bornes du condensateur de capacité € sont reliées par la
relation suivante :
À 0-0» B- ‏عدي‎ © ü, 2 D- U, ©
3- Considérant un corps en chute libre de masse m sans frottements, son accélération a est :
A ‏8د‎ B- a=-g C- ä=-mg D- a =mg
4- La tension entre les bornes de la résistance R est : 8 VAE
À 1 ‏لقا‎ B
À- ‏ورا‎ 17 B- ‏-ح ورا اح 7 - اا‎ 1(- uy = R
5- Un condensateur a une charge Q = 4 nC lorsque la tension aux bornes du condensateur est de
Uc = 10 V. Quelle est l'énergie E stockée dans le condensateur?
A- 40*11 B- 20*10°J C- 18*10°J D- 9*10°J
6- Une corde AB est reliée à un vibreur à l’extrémité A qui lui impose des vibrations sinusoïdales
transversales. un dispositif placé à l’autre extrémité B de la corde permet d’éviter la réflexion des
vibrations.
‏م‎ A corde dispositif d'amortissement
On donne : A l° instant t= 0s le point M sur la corde a pour abscisse x1 = 0.4 m
A l’instant t = 1 ms le point M sur la corde a pour abscisse x2= 0.45m
6.1 Calculer la célérité V de l’onde :
A- V=0.5 ms-1 B- V=5 ms-1 C- V=50 ms-1 D- V= 0.05 ms-1
6.2 Calculer la fréquence N de l’onde sachant que la longueur d’onde 2 est de 0.2m :
A- N=15 Hz B- N=50 Hz C- N=20 Hz D- N=25 Hz
7 La vitesse V d’un corps dans un référentiel galiléen est donnée par (d= la distance parcourue pendant
une durée t)
A- V=dit B- V=d/t C- V=d/2t D- V=t/d
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8 L’énergie cinétique d’un point matériel est liée A ?
A- son altitude B- temps du déplacement C- vitesse D- ‏م1‎ valeur du champ de pesanteur ‏ع‎
‎9 L'énergie emmagasinée dans un condensateur de capacité C=330nF ayant une tension de V= 10V est de:
A-16,SuJ B - 1,65uJ C-33uJ D-3.3 J
10 Par application de la loi des mailles déterminer les valeurs algébriques des tensions inconnues.
U;=12V ‏م‎
‏6سدنا‎ V
0 ]. 58
LS EE sit
C 7 ue?
‏د‎ U;=9ETU:;=15 B-— U,=15 ET U;=9 ‏ع‎ U3=-9 ETU;=15 D-U;,=-6 ET U.=12
Exercice 2 (5points) :
Un solide 5 de forme rectangulaire, de masse m=5.5 kg, descend à vitesse constante en glissant avec
frottements le long de la ligne de plus grande pente d’un plan incliné formant l’angle a=20° avec
l’horizontal.
1- Faites un schéma représentant les forces s’exerçant sur le solide
sur son plan incliné, Et donnée les valeurs des forces ?
2- On décompose 7 en une force R,, normale au support et une
force tangentielle R, qui modélise les frottements : R=R, +
Déduisez-en la valeur de chaque force Rr et Rx 4
3- Calculez le travail de chaque force pour un déplacement AB=3,0
m le long du plan incliné. Donnez un nom à chacun des travaux.
4- Calculez la puissance de chaque force sachant que la vitesse de 5 est de 35 cm.s-1,
Donnée : ‏ع‎ =9,8 Nkg-1
Exercice 3 (5 points) :
Le circuit RLC schématisé par la figure, dont le condensateur a été
initialement chargé sous une tension Us = 6 V, fonctionne en régime
pseudo-périodique. Après 10 oscillations, 11 a perdu 90 % de son énergie ١
initiale ke c
On donne : R = 90Q et C = 10° F.
L'équation différentielle régissant l’évolution au cours du temps de la charge q(t) du condensateur est :
d4 | 350% + 25.104 =0
dt” dt
1- Déterminer la période propre 10 de l’oscillateur ?
2- Calculer les valeurs de l’inductance L et de la résistance r de la bobine ?
3- Calculer l’énergie initiale E emmagasinée dans le circuit ?
4- Déterminer la valeur de cette énergie E? après 10 oscillations. Expliquer comment peut-on
augmenter cette valeur ?
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التصحيح المقترح

هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.

Ce modèle est l'épreuve de physique (filières techniques) du concours d'entrée à l'Académie des Arts Traditionnels de la Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca (session 2019/2020). Durée : 1 heure. Exercice 1 : QCM de 10 questions (1 point par bonne réponse, 10 points) ; exercice 2 : plan incliné (5 points) ; exercice 3 : circuit RLC (5 points).

💡 Conseil : le QCM se traite en calcul mental ou presque ; gardez au moins 30 minutes pour les exercices 2 et 3, où l'on attend la démarche (bilan des forces, identification de l'équation différentielle).

Exercice 1 — QCM

  1. B — 10 F. Les deux condensateurs de 10 F en série donnent 10×10/(10+10) = 5 F ; cette branche est en parallèle avec 5 F : CAB = 5 + 5 = 10 F.
  2. A — Q = C × UC. C'est la relation de définition de la capacité. Remarque : la proposition C (UC = Q/C) est la même relation écrite autrement ; elle est donc aussi exacte. Réponse attendue la plus probable : A.
  3. A — a⃗ = g⃗. En chute libre, la seule force est le poids : m a⃗ = m g⃗, donc a⃗ = g⃗ (indépendante de la masse).
  4. A — uAB = R × i. Le courant i entre par A et la flèche de tension pointe vers A : convention récepteur, loi d'Ohm uAB = R i.
  5. B — 20×10−9 J. E = ½ Q UC = ½ × 4×10−9 × 10 = 2×10−8 J.
  6. 6.1 — C : V = 50 m·s−1. L'onde parcourt Δx = 0,45 − 0,40 = 0,05 m pendant Δt = 1 ms = 10−3 s : V = 0,05/10−3 = 50 m/s.
    6.2 — aucune proposition ne correspond aux données ; réponse probable attendue : D (25 Hz). N = V/λ = 50/0,2 = 250 Hz, valeur absente de la liste. La proposition D (25 Hz) correspond à V = 5 m/s, c'est-à-dire à un intervalle de 10 ms au lieu de 1 ms : l'énoncé contient très probablement une coquille. Sur la copie, écrivez le calcul N = V/λ.
  7. B — V = d/t. La vitesse moyenne est la distance parcourue divisée par la durée.
  8. C — sa vitesse. Ec = ½ m v² : elle dépend de la masse et de la vitesse, pas de l'altitude (qui intervient dans l'énergie potentielle).
  9. A — 16,5 µJ. E = ½ C U² = ½ × 330×10−9 × 10² = 1,65×10−5 J = 16,5 µJ.
  10. Réponse probable : B (U3 = 15 V, |U5| = 9 V). Avec la convention « la flèche pointe vers le premier point » (U = Vpointe − Vorigine) et VD = 0 : U1 donne VA = 12 V ; U2 donne VB = 18 V ; U4 donne VC = 3 V. D'où U3 = VB − VC = 15 V (maille ABC : U3 = U1 + U2 − U4) et U5 = VC − VA = −9 V (maille ADC : U5 = U4 − U1). Algébriquement U5 = −9 V avec la flèche telle qu'elle est dessinée ; la proposition B (U5 = 9) correspond à la valeur de cette tension prise dans l'autre sens. C'est la seule proposition qui donne U3 = 15 V.

Exercice 2 — Solide sur un plan incliné (m = 5,5 kg, α = 20°, g = 9,8 N/kg)

1) Forces et valeurs

Le solide est soumis à deux forces : son poids P⃗ (vertical, vers le bas) et la réaction R⃗ du plan. Le mouvement est rectiligne uniforme, donc d'après le principe d'inertie P⃗ + R⃗ = 0⃗ : R⃗ est verticale, vers le haut, de même valeur que le poids.

P = m g = 5,5 × 9,8 = 53,9 N ; R = 53,9 N. (Sur le schéma : P⃗ au centre de gravité vers le bas, R⃗ verticale vers le haut, appliquée sur la surface de contact.)

2) Composantes RN et RT

En projetant R⃗ = −P⃗ sur la normale et sur la ligne de plus grande pente :

  • RN = P cos α = 53,9 × cos 20° ≈ 50,6 N ;
  • RT = P sin α = 53,9 × sin 20° ≈ 18,4 N (dirigée vers le haut de la pente, opposée au mouvement).

3) Travaux sur AB = 3,0 m (descente)

  • W(P⃗) = m g · AB · sin α = 53,9 × 3,0 × sin 20° ≈ +55,3 J : travail moteur.
  • W(R⃗N) = 0 J (force perpendiculaire au déplacement) : travail nul.
  • W(R⃗T) = −RT · AB ≈ −18,4 × 3,0 ≈ −55,3 J : travail résistant (frottements).
  • Donc W(R⃗) = −55,3 J et la somme des travaux est nulle, cohérent avec une vitesse constante (théorème de l'énergie cinétique : ΔEc = 0).

4) Puissances (v = 35 cm/s = 0,35 m/s)

  • 𝒫(P⃗) = P · v · sin α = 18,43 × 0,35 ≈ +6,45 W (motrice).
  • 𝒫(R⃗N) = 0 W.
  • 𝒫(R⃗T) = −RT · v ≈ −6,45 W (résistante).

Exercice 3 — Circuit RLC (U0 = 6 V, R = 90 Ω, C = 10−5 F)

L'équation différentielle d'un circuit RLC série s'écrit d²q/dt² + ((R + r)/L) dq/dt + (1/(LC)) q = 0. Par identification avec d²q/dt² + 250 dq/dt + 25·104 q = 0 :

1) Période propre

ω0² = 1/(LC) = 25×104 s−2, donc ω0 = 500 rad/s et T0 = 2π/ω0 = 2π/500 ≈ 1,26×10−2 s ≈ 12,6 ms.

2) L et r

  • L = 1/(ω0² C) = 1/(25×104 × 10−5) = 1/2,5 = 0,4 H.
  • (R + r)/L = 250 ⇒ R + r = 250 × 0,4 = 100 Ω ⇒ r = 100 − 90 = 10 Ω.

3) Énergie initiale

À t = 0 le condensateur est chargé sous U0 et i = 0 : toute l'énergie est électrique. E = ½ C U0² = ½ × 10−5 × 36 = 1,8×10−4 J.

4) Énergie après 10 oscillations

Le circuit a perdu 90 % de son énergie, il en reste 10 % : E' = 0,10 × 1,8×10−4 = 1,8×10−5 J. L'énergie perdue est dissipée par effet Joule dans les résistances R et r.

Pour augmenter E' : diminuer l'amortissement, c'est-à-dire la résistance totale R + r (réduire ou supprimer R, utiliser une bobine de plus faible résistance) ; on peut aussi entretenir les oscillations par un dispositif qui compense les pertes (générateur à résistance négative).

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (2) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
نعم. تجد في هذه الصفحة، أسفل صفحات الأسئلة، تصحيحاً مقترحاً يشرح منهجية الإجابة والعناصر المنتظرة، من إعداد فريق وظيفة إنفو.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني). ويخصّ درجة: السنة الأولى.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: année académique 2019-2020 (filières techniques). والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات ولوج المدارس والمعاهد العليا، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

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الجهة المنظمة: أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) · année académique 2019-2020 (filières techniques) — مصدر النسخة: المواقع الرسمية للمؤسسات (نسخ أرشيفية من Wayback Machine)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

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