تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
🎁 كون من الأوائل: جرّب تقدية قبل ما تخرج، مجاناً جرّب ←

نموذج مباراة ولوج أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) 2015-2016 - الرياضيات

🏢 أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) 👤 السنة الأولى 🎯 الرياضيات 📅 session de septembre 2015 (année académique 2015-2016) 👁️ 16 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2673

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة السنة الأولى لدى أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) (session de septembre 2015 (année académique 2015-2016))، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.

الجهة المنظمة
أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني)
الدرجة
السنة الأولى
التخصص
الرياضيات
الدورة
session de septembre 2015 (année académique 2015-2016)
عدد الصفحات
2
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
موضوع اختبار الرياضيات في مباراة ولوج السنة الأولى - أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني)، دورة شتنبر 2015 (السنة الأكاديمية 2015-2016). الوثيقة الرسمية كما نشرتها المؤسسة على موقعها aat.ac.ma (نسخة مؤرشفة)، وتتكون من 2 صفحة. لا يتضمن التصحيح.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة ولوج المدارس الوطنية العل… 📄 نموذج مباراة ولوج السنة الأولى بالمدار… 📄 نموذج مباراة ولوج السنة الأولى بالمدار…
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

FONDATION DE LA MOSQUEE
HASSAN II DE CASABLANCA
ACADEMIE DES ARTS TRADITIONNELS
Concours d’accès en 17“ année
Année Académique 2015/2016
Epreuve de Mathématiques Durée : 1h00
L'utilisation d’une calculatrice non programmable est autorisée
[1] Dans L’espace rapporté à un repère orthonormé direct(o; br k), on considère les points :
A(1,0,0) ; B(0,2,1) et C(0,0,2)
1:5 1°) Donner une représentation paramétrique de la droite (BC).
1.5 ‏ف هبي جب‎ À _
2°) a) montrer que : AB A AC= 41 + j+2K.
b) En déduire une équation cartésienne du plan (ABC).
2 1.5 1°) Ecrire le nombre complexe Z = ‏ص‎ sous forme algébrique.
2°) Ecrire le nombre Z sous forme trigonométrique.
[3] On considère la suite géométrique (u,) de premier terme u, = _ et de raison q= 2
15 | ‏اام‎ :
1°) Ecrire u, en fonction de n.
2°) Calculer la somme : 5 = u, + ‏رلا‎ +Uo +... +1
6 On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définit sur ]0, + ‏أمه‎ par : f(x) ‏وماج‎
‎1.5 | 1°) Calculer lim,._,,+ f(x) et lim, 400 ( ‏ل‎
‎2 2°) Calculer f'(x) pour tout x de [0, +co[ puis dresser le tableau de variation def.
2 3°) En utilisant une intégration par parties, calculer l'intégrale : 1 f(x)dx.
5 On considère dans le plan un triangle isocèle ABC de base AB=12cm et de hauteur 10cm . On
inscrit dans ce triangle un rectangle MNPQ et on pose AM= x et PN= y
j 1°) Démontrer que y= x
1 |2°)OnnoteS{x) la surface de MNPQ .Vérifier que S(x) = —(-x2+6x)
1,5 | 3°) Déterminer les dimensions de MNPQ pour que sa surface
soit maximale.
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

FONDATION DE LA MOSQUEE
HASSAN ١١ DE CASABLANCA
ACADEMIE DES ARTS TRADITIONNELS
Concours d'accès en 1°° année
Année Académique 2015/2016
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

التصحيح المقترح

هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.

Ce modèle est l'épreuve de mathématiques du concours d'accès en 1re année de l'Académie des Arts Traditionnels (Fondation de la Mosquée Hassan II de Casablanca), année académique 2015/2016. Durée : 1 heure, calculatrice non programmable autorisée. Cinq exercices (20 points) : géométrie dans l'espace, nombres complexes, suite géométrique, étude de fonction et intégrale, optimisation d'une aire. Voici une correction proposée.

Exercice 1 — Géométrie dans l'espace (4,5 points)

A(1, 0, 0), B(0, 2, 1), C(0, 0, 2).

1°) Représentation paramétrique de (BC)

BC(0, −2, 1). La droite passe par B et est dirigée par BC :
x = 0 ; y = 2 − 2t ; z = 1 + t (t ∈ ℝ).

2°) a) Produit vectoriel

AB(−1, 2, 1) et AC(−1, 0, 2).
AB ∧ AC = ( 2×2 − 1×0 ; 1×(−1) − (−1)×2 ; (−1)×0 − 2×(−1) ) = (4 ; 1 ; 2),
soit AB ∧ AC = 4i + j + 2k.

2°) b) Équation cartésienne du plan (ABC)

(4, 1, 2) est normal au plan : 4x + y + 2z + d = 0 ; A ∈ (ABC) : 4 + d = 0, d = −4.
(ABC) : 4x + y + 2z − 4 = 0. Vérification : B : 0 + 2 + 2 − 4 = 0 ; C : 0 + 0 + 4 − 4 = 0.

Exercice 2 — Nombre complexe (3 points)

1°) Forme algébrique de Z = 2i / (√3 + i)

Z = 2i(√3 − i) / [(√3 + i)(√3 − i)] = (2√3 i − 2i²) / (3 + 1) = (2 + 2√3 i) / 4 = 1/2 + (√3/2) i.

2°) Forme trigonométrique

|Z| = √(1/4 + 3/4) = 1 ; cos θ = 1/2 et sin θ = √3/2, donc θ = π/3.
Z = cos(π/3) + i sin(π/3).
(Vérification : |2i| / |√3 + i| = 2/2 = 1 et arg Z = π/2 − π/6 = π/3.)

Exercice 3 — Suite géométrique (3,5 points)

1°) Terme général

un = u0 × qn = (3/16) × 2n.

2°) Somme S = u0 + u1 + … + u11

Il y a 12 termes : S = u0 × (1 − q12) / (1 − q) = (3/16) × (212 − 1) = (3/16) × 4095 = 12285/16 = 767,8125.

Exercice 4 — Fonction f(x) = x + ln x sur ]0, +∞[ (5,5 points)

1°) Limites

  • En 0+ : x → 0 et ln x → −∞, donc limx→0+ f(x) = −∞.
  • f(x)/x = 1 + (ln x)/x, et limx→+∞ (ln x)/x = 0, donc limx→+∞ f(x)/x = 1.

2°) Dérivée et variations

f'(x) = 1 + 1/x = (x + 1)/x > 0 sur ]0, +∞[ : f est strictement croissante.
De plus limx→+∞ f(x) = +∞ (somme de deux termes qui tendent vers +∞).

x0+∞
f'(x)+
f(x)−∞croissante ↗+∞

3°) Intégrale ∫1e f(x) dx

∫1e (x + ln x) dx = ∫1e x dx + ∫1e ln x dx.

  • ∫1e x dx = [x²/2]1e = (e² − 1)/2.
  • Intégration par parties pour ∫ ln x dx : u = ln x, v' = 1 ; u' = 1/x, v = x.
    ∫1e ln x dx = [x ln x]1e − ∫1e 1 dx = (e − 0) − (e − 1) = 1.

∫1e f(x) dx = (e² − 1)/2 + 1 = (e² + 1)/2 ≈ 4,19.

Exercice 5 — Rectangle inscrit dans un triangle isocèle (3,5 points)

Disposition retenue (la figure n'est pas fournie) : M et N sur la base [AB], Q sur [AC] et P sur [BC], avec AM = x et PN = y la hauteur du rectangle ; H est le pied de la hauteur issue de C (AH = 6 cm, CH = 10 cm). C'est la disposition qui donne les résultats annoncés par l'énoncé.

1°) y = (5/3) x

Les droites (QM) et (CH) sont parallèles (toutes deux perpendiculaires à (AB)). D'après le théorème de Thalès dans le triangle AHC : QM / CH = AM / AH, soit y / 10 = x / 6, donc y = (10/6) x = (5/3) x (QM = PN = y, côtés opposés du rectangle).

2°) Aire S(x)

Par symétrie, NB = AM = x, donc MN = 12 − 2x.
S(x) = MN × PN = (12 − 2x) × (5/3) x = (5/3)(12x − 2x²) = (10/3)(−x² + 6x), avec 0 < x < 6.

3°) Aire maximale

S'(x) = (10/3)(−2x + 6) = 0 ⟺ x = 3 ; S' > 0 avant 3 et S' < 0 après : maximum en x = 3 cm.
Dimensions : MN = 12 − 6 = 6 cm et PN = (5/3) × 3 = 5 cm ; aire maximale S = 30 cm² (vérification : (10/3)(−9 + 18) = 30).

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (2) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
نعم. تجد في هذه الصفحة، أسفل صفحات الأسئلة، تصحيحاً مقترحاً يشرح منهجية الإجابة والعناصر المنتظرة، من إعداد فريق وظيفة إنفو.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني). ويخصّ درجة: السنة الأولى.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: session de septembre 2015 (année académique 2015-2016). والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات ولوج المدارس والمعاهد العليا، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

الجهة المنظمة: أكاديمية الفنون التقليدية بالدار البيضاء (مؤسسة مسجد الحسن الثاني) · session de septembre 2015 (année académique 2015-2016) — مصدر النسخة: المواقع الرسمية للمؤسسات (نسخ أرشيفية من Wayback Machine)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2673/نموذج-مباراة-ولوج-أكاديمية-الفنون-التقليدية-بالدار-البيضاء-مؤسسة-مسجد-الحسن-ال

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.